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四年级语文下册第六单元
口语交际
你一定有很多朋友吧,谁愿意来分享一下你和朋友之间的事呢?
课前导读
丁丁爱玩游戏。冬冬喜欢读书,两人都挺乐于助人的,就结成了好朋友。后来冬冬发现丁丁经常为了玩游戏而欺骗老师和父母,还
经常要求冬冬和他一起玩。冬冬有时拒
绝,丁丁就很生气,觉得冬冬真不够朋友……
既然是朋友了,应该尽量帮助他改正缺点……
交朋友应该有选择,当初就不应该和他交朋友。现在跟他断交还来得及。
你支持哪一方的观点?
1.交友应谨慎,在交友之前要学会选择。
3.当朋友有困难、有缺点时,我们应及时伸出援助之手。
2.不仅要虚心学习朋友的优点,也要诚恳指正
他的缺点。
交友收获:
什么样的人才称得上朋友?
◎有什么心里话都跟你说的人。
◎有什么困难都能主动帮你的人。
◎无论快乐伤心,都陪伴在旁的人。
◎能够指出你的错误的人。
……
交际内容
围绕“朋友相处的秘诀”这个话题,分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。
交际指导
与朋友相处的秘诀
1.真诚相待,不虚情假意。
2.彼此信任,打心底信任对方。
3.相互尊重,做到“己所不欲,勿施于人”。
交际指导
4.直言不讳。说真话的不一定是朋友,但不说真话的一定不是真正的朋友。
5.患难与共。有福同享的不一定是朋友,有难同当才是真朋友。
6.要舍得分享,不要吝啬自己的付出。
交际指导
讨论时
记录每个同学的想法,再把相近的整合在一起,然后标出大多数同学认同的想法。
发表看法不跑题,判断别人的发言是否与话题有关。
交际事例
怎样才能更好地汇总小组意见呢?下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录。
交际事例
1.帮父母分担一些家务事。(小光)
2.父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光)
3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽)
4.提醒父母增减衣服。(小杰)
5.给父母准备一件生日礼物。(小丽)
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交际指导
根据讨论的目的,记录重要信息。
分类整理小组意见,有条理地汇报。