(共38张PPT)
《龙里格龙》
乐器介绍
湘艺版 六年级下册
内容总览
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂评价
课堂总结
课后作业
本课目标
1.审美感知目标：
通过学唱《龙里格龙》，了解京剧的演唱和演奏方式，进一步的了解京剧演唱的二声部合唱和乐器的认识了解。
2.艺术表现目标：
通过对京歌的了解，学会使用二声部合唱方法演唱歌曲，学生能够运用竖笛为《龙里格龙》伴奏。
3.创意实践目标：
用听、唱、练习、课后作业等探究性和创造性活动，加深学生对京歌演唱的掌握和学习，发挥学生的学习潜能。
4.文化理解目标：
通过学唱歌曲，感受歌曲《龙里格龙》的音乐旋律，感受京剧演奏乐器在歌曲演奏中的作用，增加学生知识的同时激发学生对音乐的热爱。
新知导入
01
新知导入
新知导入
学习了那么多的外国音乐，认识了那么多的西方伟大的音乐学家，今天，我们来学习一下我国的京剧音乐。
新知讲解
京剧，又称平剧、京戏等，（Beijing Opera）中国国粹之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。京剧流播全国，影响甚广，有“国剧”之称。以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表，为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被喻作中国传统文化的象征符号。
新知讲解
首先，我们先来观看京剧视频——《智斗》，初步感受一个京剧的魅力。
新知讲解
02
新知讲解
新知讲解
通过刚刚观看的视频，我们可以发现，京剧一般会采用多个人物角色来进行对话，也会存在合唱部分，就是我们今天要学习的重点——二声部合唱。
新知讲解
接下来，请同学们欣赏《龙里格龙》，感受一下京剧二声部的技巧唱法。
新知讲解
同学们说说在演唱时有什么变化？
我发现，演唱过程中是由两个声部分别唱“龙里格龙”。
新知讲解
二声部合唱：合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。
新知讲解
歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词，姚明作曲，后经朱良镇改编的合唱《流水恋歌》中的选段。该曲属于戏歌（或宗歌）体裁，曲调比较简单主要采用京一副西皮唱腔中的音乐素材编写，合唱部分是把这两句进行了叠加处理形成了带有一点轮唱感觉的二部合唱。歌词“龙里格龙（咚）”并没有什么实际意义，是京剧中常用的象声词。
歌曲介绍
新知讲解
《龙里格龙》是以京剧传统曲调为基础创作的现代作品，重在京韵的感受。这首京歌的旋律素材就是京剧音乐中常用的一句西皮风格的“小拉子”，而另一句是其转调。
“小拉子”
新知讲解
这是京剧演出中使用率最高的旋律素材，常用来衬乐，填空，渲染气氛，以配合舞台表演和念白歌词素材。“龙里格龙”则是京剧艺人唱读京剧曲谱时的传统习惯用词。
新知讲解
了解了音乐的制作背景，接下来，我们在聆听一遍歌曲，然后分男生、女生来演唱这首二声部歌曲。
新知讲解
首先，我们先来学习一下第一部分，请同学们跟随老师节奏，轻轻哼唱。
新知讲解
然后是第二部分的学习，根据刚刚的学习，相信同学们已经掌握了演唱的方法，接下来我们只唱第二部分。
新知讲解
同学们要注意，男声是在女声之后两拍进入，为了让男女声一起结束全曲，男声再唱第二遍的时候省去了一个字，直到渐慢的结束句，那么接下来请同学们再练习一下吧。
课堂练习
二声部合唱就是将两个部分演唱的内容，根据各自的节奏，进行合唱，接下来，请同学们分男女组练习，最后一起演唱一遍歌曲。
新知讲解
除了用“龙里格龙”这个象声词来演唱歌曲，我们还可以使用乐器来为歌曲进行伴奏，接下来，请同学们在老师的知道下使用竖笛来演奏歌曲。
新知讲解
通过今天的学唱，《龙里格龙》同学们肯定感受到了京剧的巨大魅力，其实不仅是京剧的曲调特别，他的演奏乐器也很特别，接下来就让我们一起来认识一下演奏这些京歌背后所使用的乐器吧！
新知讲解
在京剧的演奏中，我们最常使用到的乐器是京二胡和月琴。
京二胡：拉弦乐器。京二胡是中国的传统拉弦乐器，18世纪末，随着中国传统戏曲京剧的形成，在拉弦乐器胡琴的基础上改制而成，已有200多年的历史，是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。京二胡和民乐的二胡区别在于：琴筒比较小，音色和民乐二胡颇有差异，演奏技术和手法比较接近京剧胡琴（京胡），而和民乐二胡有所区别。
新知讲解
我们一起来听听京二胡的演奏。
新知讲解
月琴：拨弦乐器。发音清脆明亮，是京剧伴奏中主要辅助乐器之一。月琴起源于汉代，音箱呈满圆形，琴脖短小。音量较小，音色清脆柔和，适合抒情性的说唱，可以烘托故事的气氛。月琴可用于独奏、器乐合奏和为歌舞、戏曲、说唱音乐伴奏。常用于戏曲、曲艺和歌舞伴奏，也用于合奏。
新知讲解
我们一起来听听月琴的演奏。
新知讲解
接下来，请同学们一起猜猜这些传统乐器吧！
曲笛
京胡
唢呐
单皮鼓
新知讲解
其中，三弦、月琴、京二胡被称作“京剧三大件”。
三弦：又称“弦子”。弦子的柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演奏。音色粗犷、豪放。分小三弦与大三弦两种。北方各种大鼓、单弦等曲艺，多用大三弦伴奏，南方的弹词类曲艺、昆曲等剧种和丝竹类器乐合奏，多用小三弦。
新知讲解
我们一起来看看三弦是怎样演奏的。
新知讲解
另外，钹、单皮鼓、大锣小锣被称作“武场三大件“。
新知讲解
03
拓展延伸
拓展延伸
接下来，我们在来观看视频，学习和认识一下这些乐器。
课堂小结
04
课堂小结
课堂总结
同学们，今天我们学习了《龙里格龙》这首京歌，从这首歌曲中感受了国粹京剧的魅力，其实在我们身边也经常能听到京歌，比如大家耳熟能详的《唱脸谱》《新贵妃醉酒》等，这些京歌当中，都包含着原汁原味的京剧元素。民族艺术需要传承与发扬，同学们对京剧艺术要多加学习与了解。
板书设计
《龙里格龙》
认识京剧演奏乐器
作业布置
学会演唱《龙里格龙》
认识京剧演奏的乐器
谢谢
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湘艺版《龙里格龙》教学设计
课题 《龙里格龙》 单元 五单元 学科 音乐 年级 六年级
教材分析 本节课学习了《龙里格龙》，让学生对这首二部合唱歌曲的基本音乐素材及其来源进行感受和了解，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以为学生的正式学唱做铺垫，让学生对京剧音乐文化有进一步的了解。在课程的后半部分，也介绍了一些京剧表演所使用的乐器，拓展学生知识，加深学生对京剧文化的学习和认识。
学习目标 审美感知：通过学唱《龙里格龙》，了解京剧的演唱和演奏方式，进一步地了解京剧演唱的二声部合唱和乐器的认识了解。艺术表现：通过对京歌的了解，学会使用二声部合唱方法演唱歌曲，学生能够运用竖笛为《龙里格龙》伴奏。创意实践：用听、唱、练习、课后作业等探究性和创造性活动，加深学生对京歌演唱的掌握和学习，发挥学生的学习潜能。文化理解：通过学唱歌曲，感受歌曲《龙里格龙》的音乐旋律，感受京剧演奏乐器在歌曲演奏中的作用，增加学生知识的同时激发学生对音乐的热爱。
重点 掌握对京歌《龙里格龙》的学习和演唱
难点 认识京剧演奏的各种乐器
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：学习了那么多的外国音乐，认识了那么多的西方伟大的音乐学家，今天，我们来学习一下我国的京剧音乐。 学生了解本节课的学习内容 由此引出今天的学习内容
讲授新课 京剧，又称平剧、京戏等，（Beijing Opera）中国国粹之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。京剧流播全国，影响甚广，有“国剧”之称。以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表，为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被喻作中国传统文化的象征符号。首先，我们先来观看京剧视频——《智斗》，初步感受一个京剧的魅力。通过刚刚观看的视频，我们可以发现，京剧一般会采用多个任务角色来进行对话，也会存在合唱部分，就是我们今天要学习的重点——二声部合唱。接下来，请同学们欣赏《龙里格龙》，感受一下京剧二声部的技巧唱法。同学们说说在演唱时有什么变化？我发现，演唱过程中是由两个声部分别唱“龙里格龙”。二声部合唱：合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部要求就如一人唱的。歌曲介绍歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词，姚明作曲，后经朱良镇改编的合唱《流水恋歌》中的选段。该曲属于戏歌（或宗歌）体裁，曲调比较，简单主要采用京一副西皮唱腔中的音乐素材编写，合唱部分是把这两句进行了叠加处理形成了带有一点轮唱感觉的二部合唱。歌词“龙里格龙（咚）”并没有什么实际意义，是京剧中常用的象声词。《龙里格龙》是以京剧传统曲调为基础创作的现代作品，重在京韵的感受。这首京歌的旋律素材就是京剧音乐中常用的一句西皮风格的“小拉子”，而另一句是其转调。这是京剧演出中使用率最高的旋律素材，常用来衬乐，填空，渲染气氛，以配合舞台表演和念白歌词素材。“龙里格龙”则是京剧艺人唱读京剧曲谱时的传统习惯用词。了解了音乐的制作背景，接下来，我们在聆听一遍歌曲，然后分男生、女生来演唱这首二声部歌曲。首先，我们先来学习一下第一部分，请同学们跟随老师节奏，轻轻哼唱。然后是第二部分的学习，根据刚刚的学习，相信同学们已经掌握了演唱的方法，接下来我们只唱第二部分。同学们要注意，男声是在女声之后两拍进入，为了让男女声一起结束全曲，男声再唱第二遍的时候省去了一个字，直到渐慢的结束句，那么接下来请同学们再练习一下吧。除了用“龙里格龙”这个象声词来演唱歌曲，我们还可以使用乐器来为歌曲进行伴奏，接下来，请同学们在老师的指导下使用竖笛来演奏歌曲。通过今天的学唱，《龙里格龙》同学们肯定感受到了京剧的巨大魅力，其实不仅是京剧的曲调特别，他的演奏乐器也很特别，接下来就让我们一起来认识一下演奏这些京歌背后所使用的乐器吧！在京剧的演奏中，我们最常使用到的乐器是京二胡和月琴。京二胡：拉弦乐器。京二胡是中国的传统拉弦乐器，18世纪末，随着中国传统戏曲京剧的形成，在拉弦乐器胡琴的基础上改制而成，已有200多年的历史，是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。京二胡和民乐的二胡区别在于：琴筒比较小，音色和民乐二胡颇有差异，演奏技术和手法比较接近京剧胡琴（京胡），而和民乐二胡有所区别。月琴：拨弦乐器。发音清脆明亮，是京剧伴奏中主要辅助乐器之一。月琴起源于汉代，音箱呈满圆形，琴脖短小。音量较小，音色清脆柔和，适合抒情性的说唱，可以烘托故事的气氛。月琴可用于独奏、器乐合奏和为歌舞、戏曲、说唱音乐伴奏。常用于戏曲、曲艺和歌舞伴奏，也用于合奏。接下来，请同学们一起猜猜这些传统乐器吧！其中，三弦、月琴、京二胡被称作“京剧三大件”。三弦：又称“弦子”。弦子的柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演奏。音色粗犷、豪放。分小三弦与大三弦两种。北方各种大鼓、单弦等曲艺，多用大三弦伴奏，南方的弹词类曲艺、昆曲等剧种和丝竹类器乐合奏，多用小三弦。另外，钹、单皮鼓、大锣小锣被称作“武场三大件”。拓展延伸接下来，我们再来观看视频，学习和认识一下这些乐器。作业布置学会演唱《龙里格龙》认识京剧演奏的乐器 学生了解京剧的含义和背景学生观看视频，了解京剧特点学生了解歌曲的制作背景和作者学生进行分步学习歌曲的演唱学生了解和认识各种京剧演奏乐器学生观看视频 由此引出接下来的学习环节观看视频，提高学生的学习兴趣铺垫对歌曲的了解和学习模块的进行学习，不仅可以促进学生学习效率，还可以简易学生学习难度增加学生知识技能通过观看视频了解和认识京剧
课堂练习 二声部合唱就是将两个部分演唱的内容，根据各自的节奏，进行合唱，接下来，请同学们分男女组练习，最后一起演唱一遍歌曲。 学生完成课堂练习 巩固所学知识
课堂小结 同学们，今天我们学习了《龙里格龙》这首京歌，从这首歌曲中感受了国粹京剧的魅力，其实在我们身边也经常能听到京歌，比如大家耳熟能详的《唱脸谱》《新贵妃醉酒》等，这些京歌当中，都包含着原汁原味的京剧元素。民族艺术需要传承与发扬，同学们对京剧艺术要多加学习与了解。 学生总结概括本节的学习内容 总结概括本节课的学习知识
板书 《龙里格龙》认识京剧演奏乐器
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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