15.《小虾》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
15 小虾
小学语文三年级下册
生活在水中，
身子像张弓。
热水锅里过，
满身都是红。
猜一猜：
我会认
隙
空
缸
一口
开
掀
端
末
副
那
钳
子
搏
较
腹
斗
大
部
部
背
渐
逐
自学要求：
1.默读课文，用——画出写得细致生动的句子，多读几遍。
2.从这些语句中，你看到了一只怎样的小虾？用关键词作批注。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
小虾外形的描写
默读第三自然段，了解小虾有哪些生活习性。主要是围绕哪一句写的？
缸里的小虾十分有趣。
中心句
提示：
抓住重点词句理解句段谈感受。
看看修辞手法理解句段谈感受。
思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？谈谈这一段最吸引你的是哪些地方。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到这在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
“我”的推想，猜测小虾的心理。
一路上像生
了气似的
钳子一张一张
胡须也一翘一翘
眼珠子也一突一突
描写小虾的外形、动作，三个叠词构成句内排比，把小虾受干扰时的神态写得栩栩如生。
受干扰时：生气
它们腿末端的那副钳子张着，胡须翘着，连眼珠子也突着。
它们腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
静
动
有趣
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
打架很“猛”，“脾气不好”，很有活力，生活很惬意。
搏斗时：激烈
作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
文章以小虾的繁殖结尾，预示着全文写的活泼可爱的小虾会越来越多，小虾带给“我们”的快乐也会越来越多。
例子：小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_______________
小羊是_______________
小狗是_______________
一种可爱的小动物。
一种温顺的小动物。
一种忠诚的小动物。
、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
它们色彩缤纷，有的__________，
有的_________，有的_________。
它们形态各异，有的__________，
有的_________，有的_________。
要是往水里投入些食物，嗅觉特灵
的立即___________,___________，
反应慢的回过神来，也_________,
于是，大家都凑在鱼食周围，___
______地吃起来。
这些小鱼真是惹人喜爱啊。
课后作业
画一画你心目中的小虾是什么样子
抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句
写一写：写一种你喜欢的小动物
（选择两项完成）
谢谢聆听