人教版生物七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞同步训练.docx
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞同步训练.docx |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 38.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-07 15:38:36 | ||
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文档简介
人教版生物七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞同步训练
一、单项选题：
1．有一种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
A．洋葱表皮细胞 B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中还有叶绿体（绿色部分细胞）、液泡等结构；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。根据题干信息，此种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，属于植物细胞。而D选项中的口腔上皮细胞是动物细胞，故选D。
分析：本题主要考查动、植物细胞的结构，需熟记动、植物细胞结构。
2．在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（ ）
A．清水 B．0.9﹪的生理盐水 C．9﹪的盐水 D． 碘液
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：人的口腔上皮细胞在浓度为0.9﹪的生理盐水当中，可以维持细胞的形态基本保持不变，因此在载玻上滴加0.9﹪的生理盐水。A选项中清水可能会使人的口腔上皮细胞膨胀破裂，C9%的盐水浓度过高，可能会导致细胞失水缩小，D碘液的浓度与细胞中的浓度不一致，易使细胞形态发生改变，且碘液在此实验中的作用是染色。
分析：本题主要考查人的口腔上皮细胞实验中的实验步骤。
3．观察口腔上皮细胞临时装片时，我们看到细胞中染色最深的是( )
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：在细胞核中有一种物质被称为染色体，它易被碱性染性染成深色，而碘液为碱性，因此被染成深色的是细胞核。
分析：本题主要考查的是实验过程的细节。
4．洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质
A．①②④⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：洋葱的根尖细胞属于植物细胞，但是因为是根部细胞，因此没有叶绿体，只有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；蛙的小肠小皮细胞属于动物细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，因此综合动、植物细胞所具有的结构，选D，细胞膜，细胞核和细胞质。
分析：本题为综合考查动、植物细胞的结构，较难。
5．观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（ ）
A．使细胞维持正常的形态 B．避免细胞干燥
C．避免细胞缺水死亡 D．使细胞透明便于观察
答案：A
知识点：动物细胞
解析：解答：人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，最外层为细胞膜，因此在实验中将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，生理盐水与细胞内部的渗透压相当，可以维持细胞正常的形态，便于观察。
分析：本题主要考查实际中生理盐水的使用及其作用，经常被考到。
6．19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是( )
A．罗伯特·虎克和达尔文 B．沃森和克里克
C．拉马克和达尔文 D．施莱登和施旺
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。罗伯特·虎克发明了显微镜，观察到了细胞；达尔文提出了自然选择学说，拉马克提出了用进废退学说；沃森和克里克提出了DNA的双螺旋模型。故而选D
分析：本题主要考查的是几位科学家及其贡献，需进行综合记忆。
7．构成人体的细胞有许许多多，这些细胞在 方面是一样的.
A．大小 B．形状 C．基本结构 D．基本功能
答案：C
知识点：动物细胞
解析：解答：构成人体的各类细胞，其大小、形态并不完全一样，如肌肉细胞类似于梭形，而神经细胞是分枝较多的树型，经分化之后它们的功能也不一样，但是在基本结构方面都是基本相同的，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。故选C
分析：本题主要考查人体细胞的相同点，即动物细胞的基本结构。
8．人体细胞的结构中没有( )
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：人体细胞属于动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，而B选项中的细胞壁，在植物细胞中有而在动物细胞中无。故选B
分析：本题主要考查动物细胞的基本结构及与植物细胞在结构上的异同。
9．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤
C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，要使口腔上皮细胞保维持原有形态，因此要使其分散在生理盐水中，且是先盖盖玻片，然后进行染色。故选B
分析：本题主要考查人的口腔上皮细胞临时玻片的制作过程，需对实验有一个整体把握。
10．小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
答案：A
知识点：动物细胞
解析：解答：使用排除法即可很容易选出正确答案，只有植物的绿色部分的细胞中有叶绿体，因此③中说洋葱表皮细胞中有叶绿体，明显错误，因此选A。
分析：本题主要考查动、植物细胞结构的基本知识及实验操作过程。综合性强，有一定难度，但是如果能很清楚选出某个不符合题意的答案，有时可以很容易选出正确答案。
11．下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( )
A．动植物体都是由细胞构成的
B．动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．细胞能够产生新细胞
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。因此，选B。
分析：本题主要考查学生对于细胞学说的熟悉度。虽然“细胞学说”是课本外“科学家的故事”中的内容，但由于比较重要，因此学生也应牢记。
12．在低倍镜下所看到的人体口腔细胞的形态是（ ）
A．扁平圆形 B．立方形 C．球形 D．圆柱形
答案：A
知识点：动物细胞
解析：解答：人口腔上皮细胞是位于口腔表面的一层上皮组织中，细胞排列较紧密，呈扁平圆球形。因此在低倍镜下看到的人口腔上皮细胞是扁平圆形。故选A
分析：本题考查人口腔上皮细胞的形态，这道题出题频率较小，但是错误率较高。
13．观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，我们应采取的方法是（ ）
A．转动粗准焦螺旋 B．换目镜 C．移动装片 D．换物镜
答案：C
知识点：动物细胞
解析：解答：若视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，此时不论是换物镜还是换目镜，只能放大或缩小显微镜的放大倍数，准焦螺旋的作用是把物像调清晰，因此都不适合，只能移动玻片标本，在标本其它位置找，看是否有较容易观察的单层细胞。
分析：本题主要考查学生对显微镜使用的熟练程度。
14．制作口腔上皮细胞临时装片时，需用牙签在口腔什么位置轻刮几下？（ ）
A．牙缝中 B．舌的表面 C．牙龈上 D．口腔内侧壁
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：在口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，需用牙签在人的已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下，保证了刮下来的是人的口腔上皮细胞。而牙缝中主要是食物渣滓，舌的表面和牙龈上取到的也不是口腔上皮细胞。
分析：本题主要考查学生对实验的熟悉程度。
15．阿敏在显微镜下观察到一个细胞，他判断是植物细胞，他的依据是看到了（ ）
A．细胞壁 细胞膜 B．细胞壁 叶绿体 C．细胞质 细胞核 D．细胞膜 细胞质
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：本题实际上考察的是动、植物细胞的不同点，植物细胞有细胞壁，叶绿体而动物细胞没有，因此可以判断答案为B。
分析：本题主要考查动、植物细胞的不同点，需熟记。
二、请你填空
16、植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有的结构是 、 、 。
答案：细胞壁，叶绿体，液泡
知识点：动物细胞
解析：解答：动物细胞的基本结构包括细胞膜，细胞核，细胞质。细胞质中有线粒体。而植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞核和细胞质。在细胞质中有线粒体，叶绿体和液泡等结构。因此填细胞壁，叶绿体和液泡。
分析：本题主要考查植物细胞与动物细胞的异同
17、植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是 、 、 。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核
知识点：动物细胞
解析：解答：动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，而植物细胞包括细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核。因此填细胞膜，细胞质，细胞核。
分析：本题主要考查植物细胞与动物细胞的相同点。
18、位于植物细胞最外层的是 ，位于动物细胞最外层的结构是 。
答案：细胞壁，细胞膜
知识点：动物细胞
解析：解答：植物细胞由外至内依次是细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，因此最外层为细胞壁。动物细胞由外到内依次是细胞膜，细胞质和细胞核。因此最外层是细胞膜。
分析：本题主要考查植物细胞与动物细胞结构
19、细胞学说的创建人是 。
答案：施莱登和施旺
知识点：细胞学说的建立
解析：解答：细胞学说的建立者是施莱瞪和施旺
分析：细胞学说的创建人的考查，实际识记即可。
20、临时装片出现了气泡，这主要是 操作步骤不符合要求。
答案：盖盖玻片
知识点：动物细胞
解析：解答：在盖盖玻片的时候，如果没有按照规范操作要求操作，先使盖玻片一侧接触生理盐水，再缓缓放下。则易使标本中出现气泡。
分析：本题主要考查制作标本的规范操作。
21、王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：
（1）使用生理盐水目的是：
（2）制作前，将口漱干净的目的： 。
（3）王刚操作过程中有两处错误，请指出并改正：
① 。 ② 。
（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
答案：（1）使用生理盐水的目的是维持细胞形态，利于观察；（2）操作前，将口漱干净的目的是去除口腔中食物残渣，以免影响实验；（3）王刚操作中的两处错误是：生理盐水是0.9%的，没有盖盖玻片、染色就直接观察。（4）
知识点：动物细胞
解析：解答：（1）清水的密度比细胞液低，细胞膜的渗透会使细胞膨胀，从而造成细胞的变形或破裂，不利于显微镜观察，生理盐水的密度等于或接近细胞液密度，利于观察。（2）王刚将口漱干净，主要是因为在吃完食物之后，口腔中总会有食物残渣残留，如果不漱口，则有可能将食物残渣与口腔上皮细胞混在一起，不利于观察。（3）制作人口腔上皮细胞临时玻片的步骤为：
①用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）
②在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），用0.9%的生理盐水，是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。
③漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。
④用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
⑤盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免产生气泡）。
⑥染色。在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
分析：本题为综合考查实验操作，学生需对实验有清晰认识及整体把握，否则全对比较难。
三、判断题：
22．取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。（ ）
答案：正确
知识点：动物细胞
解析：解答：取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知，该句话正确。
分析：本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。
23．取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。（ ）
答案：错误
知识点：动物细胞
解析：解答：漱口的作用是将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。
分析：本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。
24．将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。（ ）
答案：错误
知识点：动物细胞
解析：解答：将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中，而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。
分析：本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。
四、连线题：
25、将下面的机构与对应的细胞连起来
答案：a----A、D、E、G；b----A、B、C、D、E、F、G
知识点：动物细胞
解析：解答：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；在细胞质中还有叶绿体（植物绿色部分的细胞）、液泡、线粒体等结构；而动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞质中还有线粒体等结构，而无液泡和叶绿体等。
分析：本题主要考查植物细胞和动物细胞的结构，比较基础，应熟记。
一、单项选题：
1．有一种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
A．洋葱表皮细胞 B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中还有叶绿体（绿色部分细胞）、液泡等结构；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。根据题干信息，此种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，属于植物细胞。而D选项中的口腔上皮细胞是动物细胞，故选D。
分析：本题主要考查动、植物细胞的结构，需熟记动、植物细胞结构。
2．在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（ ）
A．清水 B．0.9﹪的生理盐水 C．9﹪的盐水 D． 碘液
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：人的口腔上皮细胞在浓度为0.9﹪的生理盐水当中，可以维持细胞的形态基本保持不变，因此在载玻上滴加0.9﹪的生理盐水。A选项中清水可能会使人的口腔上皮细胞膨胀破裂，C9%的盐水浓度过高，可能会导致细胞失水缩小，D碘液的浓度与细胞中的浓度不一致，易使细胞形态发生改变，且碘液在此实验中的作用是染色。
分析：本题主要考查人的口腔上皮细胞实验中的实验步骤。
3．观察口腔上皮细胞临时装片时，我们看到细胞中染色最深的是( )
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：在细胞核中有一种物质被称为染色体，它易被碱性染性染成深色，而碘液为碱性，因此被染成深色的是细胞核。
分析：本题主要考查的是实验过程的细节。
4．洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质
A．①②④⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：洋葱的根尖细胞属于植物细胞，但是因为是根部细胞，因此没有叶绿体，只有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；蛙的小肠小皮细胞属于动物细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，因此综合动、植物细胞所具有的结构，选D，细胞膜，细胞核和细胞质。
分析：本题为综合考查动、植物细胞的结构，较难。
5．观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（ ）
A．使细胞维持正常的形态 B．避免细胞干燥
C．避免细胞缺水死亡 D．使细胞透明便于观察
答案：A
知识点：动物细胞
解析：解答：人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，最外层为细胞膜，因此在实验中将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，生理盐水与细胞内部的渗透压相当，可以维持细胞正常的形态，便于观察。
分析：本题主要考查实际中生理盐水的使用及其作用，经常被考到。
6．19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是( )
A．罗伯特·虎克和达尔文 B．沃森和克里克
C．拉马克和达尔文 D．施莱登和施旺
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。罗伯特·虎克发明了显微镜，观察到了细胞；达尔文提出了自然选择学说，拉马克提出了用进废退学说；沃森和克里克提出了DNA的双螺旋模型。故而选D
分析：本题主要考查的是几位科学家及其贡献，需进行综合记忆。
7．构成人体的细胞有许许多多，这些细胞在 方面是一样的.
A．大小 B．形状 C．基本结构 D．基本功能
答案：C
知识点：动物细胞
解析：解答：构成人体的各类细胞，其大小、形态并不完全一样，如肌肉细胞类似于梭形，而神经细胞是分枝较多的树型，经分化之后它们的功能也不一样，但是在基本结构方面都是基本相同的，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。故选C
分析：本题主要考查人体细胞的相同点，即动物细胞的基本结构。
8．人体细胞的结构中没有( )
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：人体细胞属于动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，而B选项中的细胞壁，在植物细胞中有而在动物细胞中无。故选B
分析：本题主要考查动物细胞的基本结构及与植物细胞在结构上的异同。
9．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤
C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，要使口腔上皮细胞保维持原有形态，因此要使其分散在生理盐水中，且是先盖盖玻片，然后进行染色。故选B
分析：本题主要考查人的口腔上皮细胞临时玻片的制作过程，需对实验有一个整体把握。
10．小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
答案：A
知识点：动物细胞
解析：解答：使用排除法即可很容易选出正确答案，只有植物的绿色部分的细胞中有叶绿体，因此③中说洋葱表皮细胞中有叶绿体，明显错误，因此选A。
分析：本题主要考查动、植物细胞结构的基本知识及实验操作过程。综合性强，有一定难度，但是如果能很清楚选出某个不符合题意的答案，有时可以很容易选出正确答案。
11．下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( )
A．动植物体都是由细胞构成的
B．动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．细胞能够产生新细胞
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。因此，选B。
分析：本题主要考查学生对于细胞学说的熟悉度。虽然“细胞学说”是课本外“科学家的故事”中的内容，但由于比较重要，因此学生也应牢记。
12．在低倍镜下所看到的人体口腔细胞的形态是（ ）
A．扁平圆形 B．立方形 C．球形 D．圆柱形
答案：A
知识点：动物细胞
解析：解答：人口腔上皮细胞是位于口腔表面的一层上皮组织中，细胞排列较紧密，呈扁平圆球形。因此在低倍镜下看到的人口腔上皮细胞是扁平圆形。故选A
分析：本题考查人口腔上皮细胞的形态，这道题出题频率较小，但是错误率较高。
13．观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，我们应采取的方法是（ ）
A．转动粗准焦螺旋 B．换目镜 C．移动装片 D．换物镜
答案：C
知识点：动物细胞
解析：解答：若视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，此时不论是换物镜还是换目镜，只能放大或缩小显微镜的放大倍数，准焦螺旋的作用是把物像调清晰，因此都不适合，只能移动玻片标本，在标本其它位置找，看是否有较容易观察的单层细胞。
分析：本题主要考查学生对显微镜使用的熟练程度。
14．制作口腔上皮细胞临时装片时，需用牙签在口腔什么位置轻刮几下？（ ）
A．牙缝中 B．舌的表面 C．牙龈上 D．口腔内侧壁
答案：D
知识点：动物细胞
解析：解答：在口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，需用牙签在人的已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下，保证了刮下来的是人的口腔上皮细胞。而牙缝中主要是食物渣滓，舌的表面和牙龈上取到的也不是口腔上皮细胞。
分析：本题主要考查学生对实验的熟悉程度。
15．阿敏在显微镜下观察到一个细胞，他判断是植物细胞，他的依据是看到了（ ）
A．细胞壁 细胞膜 B．细胞壁 叶绿体 C．细胞质 细胞核 D．细胞膜 细胞质
答案：B
知识点：动物细胞
解析：解答：本题实际上考察的是动、植物细胞的不同点，植物细胞有细胞壁，叶绿体而动物细胞没有，因此可以判断答案为B。
分析：本题主要考查动、植物细胞的不同点，需熟记。
二、请你填空
16、植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有的结构是 、 、 。
答案：细胞壁，叶绿体，液泡
知识点：动物细胞
解析：解答：动物细胞的基本结构包括细胞膜，细胞核，细胞质。细胞质中有线粒体。而植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞核和细胞质。在细胞质中有线粒体，叶绿体和液泡等结构。因此填细胞壁，叶绿体和液泡。
分析：本题主要考查植物细胞与动物细胞的异同
17、植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是 、 、 。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核
知识点：动物细胞
解析：解答：动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，而植物细胞包括细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核。因此填细胞膜，细胞质，细胞核。
分析：本题主要考查植物细胞与动物细胞的相同点。
18、位于植物细胞最外层的是 ，位于动物细胞最外层的结构是 。
答案：细胞壁，细胞膜
知识点：动物细胞
解析：解答：植物细胞由外至内依次是细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，因此最外层为细胞壁。动物细胞由外到内依次是细胞膜，细胞质和细胞核。因此最外层是细胞膜。
分析：本题主要考查植物细胞与动物细胞结构
19、细胞学说的创建人是 。
答案：施莱登和施旺
知识点：细胞学说的建立
解析：解答：细胞学说的建立者是施莱瞪和施旺
分析：细胞学说的创建人的考查，实际识记即可。
20、临时装片出现了气泡，这主要是 操作步骤不符合要求。
答案：盖盖玻片
知识点：动物细胞
解析：解答：在盖盖玻片的时候，如果没有按照规范操作要求操作，先使盖玻片一侧接触生理盐水，再缓缓放下。则易使标本中出现气泡。
分析：本题主要考查制作标本的规范操作。
21、王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：
（1）使用生理盐水目的是：
（2）制作前，将口漱干净的目的： 。
（3）王刚操作过程中有两处错误，请指出并改正：
① 。 ② 。
（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
答案：（1）使用生理盐水的目的是维持细胞形态，利于观察；（2）操作前，将口漱干净的目的是去除口腔中食物残渣，以免影响实验；（3）王刚操作中的两处错误是：生理盐水是0.9%的，没有盖盖玻片、染色就直接观察。（4）
知识点：动物细胞
解析：解答：（1）清水的密度比细胞液低，细胞膜的渗透会使细胞膨胀，从而造成细胞的变形或破裂，不利于显微镜观察，生理盐水的密度等于或接近细胞液密度，利于观察。（2）王刚将口漱干净，主要是因为在吃完食物之后，口腔中总会有食物残渣残留，如果不漱口，则有可能将食物残渣与口腔上皮细胞混在一起，不利于观察。（3）制作人口腔上皮细胞临时玻片的步骤为：
①用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）
②在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），用0.9%的生理盐水，是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。
③漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。
④用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
⑤盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免产生气泡）。
⑥染色。在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
分析：本题为综合考查实验操作，学生需对实验有清晰认识及整体把握，否则全对比较难。
三、判断题：
22．取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。（ ）
答案：正确
知识点：动物细胞
解析：解答：取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知，该句话正确。
分析：本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。
23．取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。（ ）
答案：错误
知识点：动物细胞
解析：解答：漱口的作用是将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。
分析：本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。
24．将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。（ ）
答案：错误
知识点：动物细胞
解析：解答：将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中，而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。
分析：本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。
四、连线题：
25、将下面的机构与对应的细胞连起来
答案：a----A、D、E、G；b----A、B、C、D、E、F、G
知识点：动物细胞
解析：解答：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；在细胞质中还有叶绿体（植物绿色部分的细胞）、液泡、线粒体等结构；而动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞质中还有线粒体等结构，而无液泡和叶绿体等。
分析：本题主要考查植物细胞和动物细胞的结构，比较基础，应熟记。