人教版生物七年级下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换同步训练.doc
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换同步训练.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 46.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-08 13:28:27 | ||
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文档简介
人教版生物七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换
同步练习
一、单选题
1.人体呼出的气体在组成成分上的变化是（ ）
A、氧气含量增加，二氧化碳含量增加
B、氧气含量增加，二氧化碳含量减少
C、氧气含量减少，二氧化碳含量减少
D、氧气含量减少，二氧化碳含量增加
答案：D
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：通过气体交换进入到人体内的氧气，在细胞的线粒体中被利用，最终产生了二氧化碳，因此人体呼出的气体与呼入的相比氧气减少，二氧化碳增加，故选D
分析：本题考查的是氧气在人体内的利用以及最终的产物。
2、肺与外界进行气体交换的原理是（ ）
A、气体扩散
B、呼吸运动
C、膈肌收缩和舒张
D、肺的扩张
答案：C
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：解答：肺与外界进行气体交换是依靠着膈肌的收缩与舒张实现的，因此它的原理是膈肌的收缩与舒张，故选C
分析：本题是在考察气体交换实现的原因。
3、人体呼出的气体中二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于（ ）
A、肺泡
B、心脏
C、血液
D、组织细胞
答案：D
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：氧气运到血液中之后会跨过细胞膜进入到周围的组织细胞中在细胞中氧化分解，最终产生二氧化碳，故选D
分析：本题考查的是氧气在体内利用的场所。
4、在做胸部x光检查是，医生要求你吸气后闭气不动，吸气的过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）
A、肋骨上举，膈舒张而上升
B、肋骨上举，膈收缩而下降
C、肋骨下降，膈收缩而下降
D、肋骨下降，膈舒张而上升
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩而下降，使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，故选B
分析：本题考查呼吸运动的原理，要熟练掌握该过程
5、人体主要的呼吸肌是（ ）
A、胸大肌和膈肌
B、肋间肌和膈肌
C、背阔肌和膈肌
D、腹直肌和膈肌
答案：B
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：呼吸肌有肋间肌和膈肌组成，故选B
分析：本题考查基本的识记知识点，属于基本的只是，要掌握
6、下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是（ ）
A、肺的通气
B、肺泡内的气体交换
C、气体在血液中的运输
D、细胞里的二氧化碳进入血液
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：动脉血氧气含量高，静脉血中二氧化碳含量高，肺泡内的气体交换可以使氧气进入血液，二氧化碳排除，因此可以将静脉血变成动脉血，故选B
分析：本题考查动静脉的特点区别，以及肺泡内气体交换的结果。
7、用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，石灰水将会出现什么变化（ ）
A、变蓝
B、变浑浊
C、无变化
D、变红
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：呼出气体的成分里二氧化碳含量高，而二氧化碳遇到澄清的石灰水，会是石灰水变浑浊，故选B
分析：本题考查了呼出气体的成分，这里需要掌握检验二氧化碳的方法。
8、某同学平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时胸围长度是83cm，这个同学的胸围差是多少（ ）
A、12 B、8 C、10 D、12
答案：D
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：胸围差的计算方法是尽力吸气时的胸围长度—尽力呼气时胸围长度，故选D
分析：掌握胸围差的计算方法，便可做出这题
9、肺泡内的气体进入周围的毛细血管的血液中，最多经过几层细胞（ ）
A、1 B、2 C、3 D、4
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：由于肺泡壁和毛细血管壁都是有单细胞组成的，因此肺泡内的气体进入周围的毛细血管的血液中，最多经过2层细胞，故选B
分析：
10、人体内氧气最丰富的部位是（ ）
A、肺泡 B组织液 C、细胞 D、血液
答案：A
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：人体吸入的氧气都到达肺泡内再与体内的二氧化交换，因此肺泡是人体内氧气最丰富的部位，故选A
分析：本题要求掌握气体交换的过程
11、下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（ ）
A、肺 B、鼻腔 C、支气管 D、气管
答案：A
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：体内气体与外界气体的交换主要发生在肺部，因此肺是呼吸系统的组成成分中最重要的，故选A
分析：本题为识记类型
12、肺变化与呼吸的关系（ ）
A、肺扩张引起呼气
B、肺收缩引起呼气
C、吸气引起肺收缩
D、呼气引起肺扩张
答案：B
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出，故选B
分析：本题要求熟练掌握呼吸运动的原理。
13、氧气从肺部扩散入血后，大部分（ ）
A、与静脉结合
B、与动脉结合
C、与血红蛋白结合
D、与白细胞结合
答案：C
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：在体内氧气的运输需要以血红蛋白为载体，故选C
分析：本题掌握氧气运输的过程
14、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这( )
A、有利于肺与外界的气体交换
B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液中的运输
D、不利于气体的交换
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，使得肺泡与血液的接触面积变大，有利于气体的交换，故选B
分析：肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺是由许多肺泡组成的，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。
15、呼吸运动是怎样引起的（ ）
A、肺的扩张与收缩
B、呼吸肌的收缩与扩张
C、胸廓的扩大与缩小
D、肋骨和胸骨的运动
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：呼吸肌的收缩与扩张，引起肺的一系列的变化从而完成吸气与呼气，故选B
分析：本题需要掌握呼吸运动的过程
2、填空
16、呼吸系统包括
答案：鼻腔；咽；气管；肺；支气管
知识点： 呼吸系统的组成
解析：
解答：呼吸系统是由鼻腔、咽、气管；、肺、支气管组成。
分析：本题是识记题，基础
17、从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到哪里被利用
答案：线粒体
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到组织细胞的线粒体上进行氧化分解
分析：本题为气体交换中的重点，需要牢牢掌握
18、在测量胸围差的时候，如何减少误差
答案：在同一位置多次测量求平均值
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：胸围差的计算，在同一位置多次测量求平均值，可以尽量减少误差。
分析：胸围差的计算属于基础的计算需要掌握方法
19、气体从外界进入人体血液的路径是
答案：鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺泡；肺泡外毛细血管
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：气体从外界进入人体血液的路径依次为鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺泡；肺泡外毛细血管
分析：本题虽属于简单的识记题但是顺序容易混淆，因此需要注意
20、肺活量和 、 、 、有关
答案：年龄，性别，健康状况
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：影响肺活量的因素年龄，性别，健康状况
分析：需要理解和记忆
三、简答题
21、肺泡的哪些结构特点与其功能相适应？
答案：①肺泡的数目比较多；②肺泡外面包绕着大量的毛细血管；③肺泡和毛细血管的壁很薄，只由一层上皮细胞构成。
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：肺泡的主要功能是为身体输送氧气带走二氧化碳，也就是与周围的血液进行气体交换，有利于这一功能执行的条件是，肺泡的表面积大，肺泡壁和毛细血管的壁薄，从这两个条件找出肺泡具备该条件的结构特点，便是以上三条特点。
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
22、简述气体的交换过程
答案： 吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁，然后随着呼气的过程排出体外。
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答： 吸气将氧气运到体内，呼气将氧气排出体外
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
23、简述呼吸运动的原理
答案：肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：由于肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
24、简述气体交换的结果
答案：血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用，分解产生二氧化碳，再进入下一次的气体交换。
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：通过气体交换血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用，分解产生二氧化碳，再进入下一次的气体交换。
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
4、动动手
25、两人一组，互相测量各自的胸围差
答案：例如测量三次数据如下：
吸气 90 90.5 91
呼气 78 78.2 77.4
胸围差为三者差的平均数为12.6
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：掌握胸围差的计算方法是尽力吸气时的胸围长度—尽力呼气时胸围长度 ，多次测量求平均值。
分析：本题让同学们自己动手做实验，提高学生的积极性，有利于学生对知识点的理解和掌握。
同步练习
一、单选题
1.人体呼出的气体在组成成分上的变化是（ ）
A、氧气含量增加，二氧化碳含量增加
B、氧气含量增加，二氧化碳含量减少
C、氧气含量减少，二氧化碳含量减少
D、氧气含量减少，二氧化碳含量增加
答案：D
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：通过气体交换进入到人体内的氧气，在细胞的线粒体中被利用，最终产生了二氧化碳，因此人体呼出的气体与呼入的相比氧气减少，二氧化碳增加，故选D
分析：本题考查的是氧气在人体内的利用以及最终的产物。
2、肺与外界进行气体交换的原理是（ ）
A、气体扩散
B、呼吸运动
C、膈肌收缩和舒张
D、肺的扩张
答案：C
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：解答：肺与外界进行气体交换是依靠着膈肌的收缩与舒张实现的，因此它的原理是膈肌的收缩与舒张，故选C
分析：本题是在考察气体交换实现的原因。
3、人体呼出的气体中二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于（ ）
A、肺泡
B、心脏
C、血液
D、组织细胞
答案：D
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：氧气运到血液中之后会跨过细胞膜进入到周围的组织细胞中在细胞中氧化分解，最终产生二氧化碳，故选D
分析：本题考查的是氧气在体内利用的场所。
4、在做胸部x光检查是，医生要求你吸气后闭气不动，吸气的过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）
A、肋骨上举，膈舒张而上升
B、肋骨上举，膈收缩而下降
C、肋骨下降，膈收缩而下降
D、肋骨下降，膈舒张而上升
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩而下降，使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，故选B
分析：本题考查呼吸运动的原理，要熟练掌握该过程
5、人体主要的呼吸肌是（ ）
A、胸大肌和膈肌
B、肋间肌和膈肌
C、背阔肌和膈肌
D、腹直肌和膈肌
答案：B
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：呼吸肌有肋间肌和膈肌组成，故选B
分析：本题考查基本的识记知识点，属于基本的只是，要掌握
6、下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是（ ）
A、肺的通气
B、肺泡内的气体交换
C、气体在血液中的运输
D、细胞里的二氧化碳进入血液
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：动脉血氧气含量高，静脉血中二氧化碳含量高，肺泡内的气体交换可以使氧气进入血液，二氧化碳排除，因此可以将静脉血变成动脉血，故选B
分析：本题考查动静脉的特点区别，以及肺泡内气体交换的结果。
7、用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，石灰水将会出现什么变化（ ）
A、变蓝
B、变浑浊
C、无变化
D、变红
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：呼出气体的成分里二氧化碳含量高，而二氧化碳遇到澄清的石灰水，会是石灰水变浑浊，故选B
分析：本题考查了呼出气体的成分，这里需要掌握检验二氧化碳的方法。
8、某同学平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时胸围长度是83cm，这个同学的胸围差是多少（ ）
A、12 B、8 C、10 D、12
答案：D
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：胸围差的计算方法是尽力吸气时的胸围长度—尽力呼气时胸围长度，故选D
分析：掌握胸围差的计算方法，便可做出这题
9、肺泡内的气体进入周围的毛细血管的血液中，最多经过几层细胞（ ）
A、1 B、2 C、3 D、4
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：由于肺泡壁和毛细血管壁都是有单细胞组成的，因此肺泡内的气体进入周围的毛细血管的血液中，最多经过2层细胞，故选B
分析：
10、人体内氧气最丰富的部位是（ ）
A、肺泡 B组织液 C、细胞 D、血液
答案：A
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：人体吸入的氧气都到达肺泡内再与体内的二氧化交换，因此肺泡是人体内氧气最丰富的部位，故选A
分析：本题要求掌握气体交换的过程
11、下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（ ）
A、肺 B、鼻腔 C、支气管 D、气管
答案：A
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：体内气体与外界气体的交换主要发生在肺部，因此肺是呼吸系统的组成成分中最重要的，故选A
分析：本题为识记类型
12、肺变化与呼吸的关系（ ）
A、肺扩张引起呼气
B、肺收缩引起呼气
C、吸气引起肺收缩
D、呼气引起肺扩张
答案：B
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出，故选B
分析：本题要求熟练掌握呼吸运动的原理。
13、氧气从肺部扩散入血后，大部分（ ）
A、与静脉结合
B、与动脉结合
C、与血红蛋白结合
D、与白细胞结合
答案：C
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：在体内氧气的运输需要以血红蛋白为载体，故选C
分析：本题掌握氧气运输的过程
14、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这( )
A、有利于肺与外界的气体交换
B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液中的运输
D、不利于气体的交换
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，使得肺泡与血液的接触面积变大，有利于气体的交换，故选B
分析：肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺是由许多肺泡组成的，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。
15、呼吸运动是怎样引起的（ ）
A、肺的扩张与收缩
B、呼吸肌的收缩与扩张
C、胸廓的扩大与缩小
D、肋骨和胸骨的运动
答案：B
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：呼吸肌的收缩与扩张，引起肺的一系列的变化从而完成吸气与呼气，故选B
分析：本题需要掌握呼吸运动的过程
2、填空
16、呼吸系统包括
答案：鼻腔；咽；气管；肺；支气管
知识点： 呼吸系统的组成
解析：
解答：呼吸系统是由鼻腔、咽、气管；、肺、支气管组成。
分析：本题是识记题，基础
17、从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到哪里被利用
答案：线粒体
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到组织细胞的线粒体上进行氧化分解
分析：本题为气体交换中的重点，需要牢牢掌握
18、在测量胸围差的时候，如何减少误差
答案：在同一位置多次测量求平均值
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：胸围差的计算，在同一位置多次测量求平均值，可以尽量减少误差。
分析：胸围差的计算属于基础的计算需要掌握方法
19、气体从外界进入人体血液的路径是
答案：鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺泡；肺泡外毛细血管
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：气体从外界进入人体血液的路径依次为鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺泡；肺泡外毛细血管
分析：本题虽属于简单的识记题但是顺序容易混淆，因此需要注意
20、肺活量和 、 、 、有关
答案：年龄，性别，健康状况
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：影响肺活量的因素年龄，性别，健康状况
分析：需要理解和记忆
三、简答题
21、肺泡的哪些结构特点与其功能相适应？
答案：①肺泡的数目比较多；②肺泡外面包绕着大量的毛细血管；③肺泡和毛细血管的壁很薄，只由一层上皮细胞构成。
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：肺泡的主要功能是为身体输送氧气带走二氧化碳，也就是与周围的血液进行气体交换，有利于这一功能执行的条件是，肺泡的表面积大，肺泡壁和毛细血管的壁薄，从这两个条件找出肺泡具备该条件的结构特点，便是以上三条特点。
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
22、简述气体的交换过程
答案： 吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁，然后随着呼气的过程排出体外。
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答： 吸气将氧气运到体内，呼气将氧气排出体外
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
23、简述呼吸运动的原理
答案：肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。
知识点： 肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：由于肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
24、简述气体交换的结果
答案：血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用，分解产生二氧化碳，再进入下一次的气体交换。
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：通过气体交换血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用，分解产生二氧化碳，再进入下一次的气体交换。
分析：本题是本节的重点需要牢牢的掌握
4、动动手
25、两人一组，互相测量各自的胸围差
答案：例如测量三次数据如下：
吸气 90 90.5 91
呼气 78 78.2 77.4
胸围差为三者差的平均数为12.6
知识点：肺泡与外界气体的交换
解析：
解答：掌握胸围差的计算方法是尽力吸气时的胸围长度—尽力呼气时胸围长度 ，多次测量求平均值。
分析：本题让同学们自己动手做实验，提高学生的积极性，有利于学生对知识点的理解和掌握。