2023-2024学年人教版五年级下册数学第一、二单元综合测试（综合训练）（无答案）

人教版五年级下册数学第一、二单元综合测试卷
一、冷静思考认真填。（共7小题,满分29分）
1.一个数既是28的因数，又是7的倍数，还是4的倍数，这个数是( ）。
2.为了找到24的因数，A和B方法如下，请帮他们补全。
A:24÷1=24,24÷（ )=（ )，24÷（ )=（ )，24÷（ )=（ )。
B:24=1×24=（ )×（ )=（ )×（ )=（ )×（ )。所以，24的因数有（ )。其中最小的因数是（ )，最大的因数是（ )。
3.右边的三个图形分别是从什么方向看到的

从( )面看 从( )面看 从( )面看
4.最小两位数的因数有（ )，其中最小的因数是( ），最大的因数是（ )。
5.
观察上面的几何体：从前面看到的形状是的有( )，从上面看到的形状是的有( )，从左面看到的形状是的有( )。(填序号)
6.三个连续奇数的和是，这三个连续奇数是( )、( )、( )。
7.某网店“双十一”前开展整时抢三折优惠券活动。每次发放的优惠券不超过100张，且数量是7的倍数。店家每次最多发放( )张优惠券。
二、反复比较精心选。（共5小题,每小题2分,满分10分）
8.( )既是6的倍数，又是48的因数。
A.3 B.24 C.36 D.17
9.下面三组数中，第二个数是第一个数的倍数的是( ）。
A.24和4 B.0.3和9 C.7和35 D.1.2和2.5
10.实验小学五年级两个班的学生去春游，王老师将他们分成人数相同的几个小组。五年级两个班可能一共有( )人。
A. B. C. D.
11.用个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是( )。
A. B. C. D.
12.如图所示的几何体，如果增加一个小正方体，同时使这个几何体从上面看到的图形不变，有( )种摆法。

A. B. C. D.
三、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（共5小题,满分10分）
13.三个连续的自然数中，至少有一个是合数。( )
14.从正面看到的图形是( )
15.一个奇数与一个偶数的积一定是偶数。( )
16.质数的因数个数没有合数的因数个数多。( )
17.用个小正方体摆几何体，从左面看到的图形是，这个几何体可能是( )
四、根据要求做一做。（共2小题,满分20分）
18.把下面符合条件的数填在相应的横线上。

的因数： 。
的倍数： 。
既是的因数，又是的倍数的数： 。
19.画出下面几何体从前面、上面和左面看到的图形。

五、解决问题我能行。（共5小题,满分31分）
20.小明的妈妈到水果店买了3箱同样的猕猴桃，猕猴桃的单价已经看不清楚了，售货员说应付134元，小明认为不对。你觉得小明的看法正确吗？说说你的理由。(猕猴桃的单价为整元数)
21.妈妈的银行卡密码是由六个数字组成的，已知其中不含数字。第一位数既是偶数，又是质数；第二位数既是的倍数，又是的因数；第三位数既是的倍数，又是的倍数；第四位数既不是质数，也不是合数；第五位数既是奇数，又是合数；第六位数是一位数中最大的合数。银行卡密码是多少？
22.超市里有六箱货物，分别重15千克、16千克、18千克、19千克、20千克、31千克。两个顾客买走了其中的五箱，已知一个顾客买的货物的质量是另一个顾客的2倍，超市里剩下的一箱货物重多少千克？
23.如图是用个棱长是的小正方体搭成的几何体。
(1)从上面和左面看到的图形的面积之和是多少？

(2)再添一个小正方体，要保证从前面看到的图形不变，有几种添法？请你说明添的小正方体的位置。(添的小正方体与原几何体至少有一个面重合)
(3)取走几号小正方体后，几何体从上面和右面看到的图形都不变？
24.超市开展促销活动，奶茶“买四送一”。售货员把多瓶奶茶按“买四送一”来捆扎包装，正好分完。这些奶茶至少有多少瓶？最多有多少瓶？请你运用本单元学习的知识写出你的思考过程。