人教版八年级物理上1.1长度和时间的测量课件

课件21张PPT。第1节、长度和时间的测量陈明方学习目标：
1、知道国家单位制中长度和时间的单位及换算。
2、能根据日常经验粗略估测常见实物的长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。
4、知道测量结果由数字和单位组成，知道测量有误差，多次测量的平均值可以减小误差。我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？一、长度的单位1．国际单位：米 符号：m2．常用单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（μm） 纳米（nm）小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m。3．常用长度单位之间的换算[小练习]：某人高 1.67( )头发丝直径约 0.07( )一层楼房高约 30（ ）地球半径约 6 400（ ）珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）钢笔长约 0.15( )mmm dm kmmm?某同学的身高为164????? ?
从上海到南京铁路线的长度为256000??????
人的头发大约只有0.7__ cmmmm完成下列单位换算：
（1）35mm =??????? ??m ；?
?（2）1.5×105nm =????? ??cm =????? ??m =??? ???km ；
（3）4.76×105m =?? ???dm =?? ???μm??=??? ???nm；0.035或3.5×10-21.5×10-21.5×10-41.5×10-71.5×1061.5×10111.5×1014二、长度的测量：刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺比较精确的长度测量工具2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）会放：×√× （3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 ××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。[练一练]读出物体的长度思考：
1、观察右图1：刻度尺零刻度已经 ，它的量程为 ，分度值为 。所测物体的长度为______ cm.
2、观察右图2:刻度尺的分度值为______ ，被测物体的长度为________。其中准确值为_________，估计值为____。3、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm．　　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度三、时间的测量1. 时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等2. 测量时间的工具：
　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏的次数是 次。四、误差2．误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 1．误差:测量值和真实值之间的差异。误差不是错误：3．减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 1、下列关于误差的说法中正确的是( )21世纪教育网11
A、认真细致的测量可以避免误差
B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大
D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免，只能减小。
2、某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______.D8.56cm8.46cm为什么要测量长度的测量时间的测量误 差