2024年中考物理一轮复习 考点精讲 学案 第9章 力与运动（含答案）

第9章 力与运动
【考情聚焦】
考试 命题 年份 重要考点 分值 题型 热度
2014~2023 牛顿第一定律及其应用 2~4 选择题、填空题、 实验探究题
惯性的理解、惯性现象和 惯性的利用和防止
二力平衡判断、二力平衡的应用
课标 要求 2011版课标要求: 1.知道二力平衡的条件。 2.通过实验,认识牛顿第一定律,用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 2022版课标要求微变化: 通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
【回归教材】
教材链接 人教:八下第八章P15~P22　教科:八下第八章P24~P34 　北师大:八下第七章P22~P48
知识清单
考点1 牛顿第一定律及惯性
牛 顿 第 一 定 律 内容 一切物体在没有受到力的作用时,总保持① 状态或② 运动状态
理解 (1)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步③ 而概括出来的。 (2)“一切物体”表明该定律对任何物体都适用。 (3)“总保持”是物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止状态,原来运动的物体将永远保持④ 状态。 (4)力不是维持物体运动的原因,力是⑤ 物体运动状态的原因
惯 性 定义 一切物体都有保持原来运动状态的性质,我们把这种性质称为惯性
影响因素 惯性的大小只与物体的⑥ 有关,质量越大,惯性越⑦
理解 (1)任何物体,无论是运动的还是静止的,都具有惯性。 (2)惯性不是力,不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般只能说⑧ 　
利用 拍打尘土,体育比赛中的投掷项目,跳远时助跑等
危害 刹车时人前倾,走路滑倒或绊倒等
【答案】考点1:①静止　②匀速直线　③推理　④匀速直线运动　⑤改变　⑥质量　⑦大　⑧具有惯性
考点2 二力平衡
1.平衡状态:指物体保持 或 状态。
2.平衡力和相互作用力的相同点和区别
类型 平衡力 相互作用力
相同点 (1)大小相等;(2)方向相反;(3)在同一直线上
区别 作用在同一物体上 作用在不同物体上
力的示意图
【答案】考点2:1.静止　匀速直线运动
教材深挖
图说物理
教材图片 考查内容 教材图片 考查内容
锤子的锤头变松了,人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,如图所示。这是因为① 突然停止时,锤头由于② 仍然向下运动,从而紧套在锤柄上 如图所示,用力快速击打一摞棋子中的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明力可以改变物体的⑤ 。上面的棋子由于⑥ 要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到⑦ 的作用,又落到下面的棋子上
如图,拨动簧片,把小球与支座之间的金属片弹出时,小球并没有随金属片飞出,这是因为小球具有③ ,小球又落回支座上是因为受到了④ 的作用 如图所示,这是汽车安全气囊,设计安全气囊的目的是防止车在突然⑧ (选填“启动”或“刹车”)时,由于⑨ (选填“人”或“汽车”)的惯性,使人与车之间发生猛烈撞击而受伤
课堂延伸
1.(JKB教材八下P27“家庭实验”改编)如图所示,把卡片放在瓶口上面,再把扣子放在卡片上。使劲用手指沿水平方向弹一下卡片,卡片飞出,而扣子由于 ,要保持原来的 状态,反而会在 作用下落入瓶中。
2.(RJ教材八下P19T1变式)小明通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体在力的作用下运动,如果撤销这个力,物体的运动就会立刻停止,请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验说明小明的结论是不正确的。
(1)实验器材: 。
(2)实验过程: 。
(3)实验现象: 。
(4)实验结论:物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
【答案】①锤柄　②惯性　③惯性　④重力　⑤运动状态　⑥惯性　⑦重力　⑧刹车　⑨人
课堂延伸　1.惯性　静止　重力
2.(1)小车、长木板　(2)用力推着小车在水平放置的长木板上运动,然后撤销推力,观察小车运动状态　(3)小车继续在木板上运动一段距离　(4)不需要
核心突破
二力平衡的判断
方法归纳
两种方法速判二力平衡
1.“条件法”:利用二力平衡的条件判断(同体、等大、反向、共线)。
2.“状态法”:应用于物体处于“静止”或“匀速直线运动状态”且物体仅受两个力作用。
例题(条件法)如图所示,甲、乙叠放在一起,静止在水平地面上,下列说法正确的是 ( )
A.甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B.乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
思维破冰　(1)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。
(2)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上,作用在同一条直线上。
变式训练
变设问 (状态法)下列物体中,受到平衡力的是 ( )
A.正在腾空而起的火箭　　　　　
B.自由竖直下落的石子
C.沿光滑斜面下滑的木块
D.在平直轨道上匀速直线行驶的火车
变素材 (综合运用)如图所示,下列关于轮滑运动中涉及的物理知识,说法正确的是( )
A.轮滑向前运动必须要受到向前的力
B.匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的
C.运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力
D.轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
【答案】例　D
变设问　D　
变素材　D
【实验探究】
实验导航
实验　探究二力平衡的条件
【实验装置】
【实验器材】
如图所示:
(1)实验中选择小车和光滑桌面的原因(减小 对实验带来的影响)。
(2)定滑轮的作用(改变 的方向)。
【实验方法】
(1)研究平衡的两个力是否在同一直线(保持小车两端所受拉力大小相等,将物体扭转一定的角度,观察小车是否处于平衡状态)。
(2)研究平衡的两个力是否大小相等(保持两个力在同一直线上,但两边钩码的数目不同,观察小车是否处于平衡状态)。
(3)研究平衡的两个力是否作用在同一个物体上(保持两个力大小相等,且作用在同一直线上,让两个力同时作用在不同的物体上,观察小车是否处于平衡状态)。
实验母题串考点
实验小组的同学们在进行探究“二力平衡条件”的实验。
☆制订计划与设计实验
(1)图甲和图乙是同学们设计的两种实验方案。老师说采用乙方案进行实验效果好,原因是 。
(2)图乙实验装置中应尽量选择轻的小卡片,目的是减小 对实验的影响。实验中通过调整 来改变拉力的大小。
☆分析论证
(3)在卡片两边的悬线上挂上相同的钩码,卡片保持静止,只在左边增加一个钩码时,卡片向左加速运动,说明二力平衡的一个条件是 。
(4)在卡片静止的情况下,将卡片扭转一个角度,松手后发现卡片恢复到原来位置,该现象说明相互平衡的两个力作用在 。
(5)为了探究只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡,在图乙装置中应进行的操作是 。
☆评估
(6)另一组同学也采用的是图乙的装置进行实验,但滑轮安装的高度不同,你认为他们 (选填“能”或“不能”)完成实验探究并得到正确结论。
拓展设问
　　如图所示,弹簧测力计两端通过细线与托盘相连,在左右两侧的托盘中各悬挂重为5 N的砝码,则弹簧测力计示数为 N。
【答案】(1)摩擦力　(2)力
(1)甲方案受摩擦力的影响　(2)重力　两边钩码的数量　(3)两个力的大小相等　(4)同一直线上　(5)将小卡片剪开　(6)能
拓展设问　5
【真题精粹】
命题点1 牛顿第一定律及其应用(10年4考)
1.(2023·河北)2023年3月12日,在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中,中国队勇夺冠军。如图,这是比赛时的场景,下列说法正确的是 ( )
A.以看台为参照物,比赛中的运动员是静止的
B.加速运动时,运动员的惯性逐渐变大
C.在弯道上滑行时,运动员的运动状态发生改变
D.运动员用力向后蹬地前行,说明运动需要力来维持
真题变式 (多选)如图,这是我国自主研制的全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车。它由多旋翼垂直起降飞行器、双排智能操控座舱、自动驾驶底盘三个模块组成,且这三个模块可以相互分离、自由搭配,实现陆地行驶和空中飞行。关于该飞行汽车,下列说法正确的是 ( )
A.自动驾驶底盘单独行驶时,保持低速运动可以减小惯性
B.自动驾驶底盘的轮胎刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.当飞行器搭载座舱匀速上升时,座舱受到的拉力大于其所受的重力
D.当飞行器搭载座舱匀速转弯时,座舱所受力的合力不为零2.(2017·河北)如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能 ,小球运动到斜面底端时,由于 ,小球会在水平面上继续运动,运动的小球如果不受阻力的作用,它将做 运动。
3.(2021·河北改编)斧子的斧头变松了,人们常用撞击斧柄下端的方法使斧头紧套在斧柄上(如图所示),这是因为 。
4.(2020·河北)(多选)关于惯性,下列说法正确的是 ( )
A.惯性是改变物体运动状态的原因
B.运动员起跑时用力蹬地,是利用惯性提高速度
C.汽车驾驶员和乘客系安全带,是为了防止由于惯性带来的危害
D.锤柄下端在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性
命题点2 二力平衡及其应用
5.(2020·河北节选)蹦极是一种运动游戏。如图所示,A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,B点是游戏者所能达到的最低点,达到B点时游戏者受到的弹力大于重力,所以游戏者在B点时 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态。
真题拓展
如图所示,一轻质弹簧(重力不计),上端挂在铁架台的水平横杆上,下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是 ( )
A.G与F3是一对平衡力
B.G与F3是一对相互作用力
C.F1与F2是一对平衡力
D.F1与F2是一对相互作用力
【答案】1.C　
真题变式　BD
2.增加　惯性　匀速直线
3.斧头具有惯性　
4.CD　
5.不是
真题拓展　D
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