人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用同步训练.doc
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用同步训练.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 101.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-07 16:06:35 | ||
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文档简介
人教新课标生物八年级上册第五单元第三章
动物在生物圈中的作用同步练习
一、选择题
1、某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。产生这种现象的原因是（ ）
A、食物链被破坏 B、缺水干旱 C、草被网罩，见不着阳光 D、环境污染
答案：A
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：生态系统中，通过食物链和食物网维持一种动态的平衡，用网把留种地罩上，就破坏了食物链，牧草留种区的虫子没有了捕食者，大量繁殖，最终草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是食物链被破坏。
分析：在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光。故答案选D。
2、下列各项中，不能体现动物和植物的关系的是（ ）
A、蜜蜂在花丛中飞舞 B、鬼针草的果实挂在刺猬的皮毛上
C、玉米的传粉 D、松鼠储存食物
答案：C
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：玉米是风媒花，是依靠风力传粉的，不能体现动物和植物的关系。
分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉，传播种子使这些植物顺利地繁殖后代。该题的A、B、D都体现出了动植物的关系，C选项玉米是风媒花，是依靠风力传粉的，不能体现动物和植物的关系。故答案选C．
3、在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中，若消灭了全部的狐，兔的数量就会（ ）
A、缓慢上升 B、迅速上升
C、仍保持相对稳定 D、先迅速上升，后急剧下降
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中，若消灭了全部的狐，兔数量会迅速上升，但随着兔数量增多，由于种内斗争加剧，兔数量又会减少。
分析：生态系统具有一定的自我调节能力，在草→兔→狐狸组成的食物链中，狐狸被大量捕杀，兔子会因为失去天敌的控制数量会在短时间内上升；兔子数量多了，草的数量会减少；草少了，兔子又会因食物缺乏而数量减少。故答案选D。
4、关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是（ ）
A、对人类有益的动物才是生态系统中的重要成员。
B、动物能促进生态系统的物质循环。
C、对人类有害的动物不能让其生存。
D、动物是生态系统中的消费者和分解者。
答案：B
知识点：动物促进生态系统的物质循环
解析：解答：动物在生物圈中的作用包括：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。所以关于动物在生态系统中的地位叙述正确的是动物能促进生态系统的物质循环。
分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。故答案选B。
5、下列发明创造与仿生学无关的是（ ）
A、雷达 B、迷彩服 C、显微镜 D、直升飞机。
答案：C
知识点：动物与仿生
解析：解答：显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此与仿生学无关。
分析： 仿生学是模仿生物的某些外形或结构而制造出新仪器、新设备的科学。雷达是模仿的蝙蝠，迷彩服是模仿的变色龙，直升飞机是模仿的蜻蜓，为仿生；而显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此不是仿生。故答案选C。
6、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A、毁坏了鬼切草 B、帮助鬼切草传播种子和果实
C、人对鬼切草不会产生作用 D、以上答案都不对
答案：B
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，动物能够帮助植物传播果实和种子。使这些植物顺利地繁殖后代。人在裤角上常被沾上一些带刺的“针”，这是人帮助鬼切草传播种子和果实。
分析：本题考查动物在生物圈中的作用．动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。故答案选B。
题型：单择题
7、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50—60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ ）
A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B、现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C、现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色 。
D、大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存。
答案：A
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：麻雀这种小动物作为消费者直接以植物为食，能促进生态系统的物质循环。 A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物明显是错误的。
分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用，同时麻雀还能捕食农业害虫。故答案选A。
8、我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做有利于保护生态平衡，有利于保护环境。
分析：本题考查的是保持生态平衡的意义，人为活动可对环境造成影响。可可西里自然保护区是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是最后一块保留着原始状态的自然之地。周围没屏障,地势高峻,平均海拔高度在5000米以上，可可西里自然条件恶劣，人类无法长期居住，但却是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊国家重点保护的一、二类野生动物就有20余种。我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，是为了保护里面的珍稀动植物,从而保护生态平衡，有利于保护环境。故答案选D。
9、人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（ ）
A、大力植树造林 B、在草原上大量捕杀狼，保护牛羊
C、大量围湖造田 D、大量捕杀麻雀，保护粮食
答案：A
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：大力植树造林可以调节气候，维持生态平衡。在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；
大量围湖造田；大量捕杀麻雀，保护粮食；都是破坏生态平衡的实例。
分析：大力植树造林，不仅能够美化环境，改善气候，还会使鸟类等动物的种类和数量增加，使生态系统建立起新的生态平衡，而捕杀狼虽然短时间内保护了牛羊，但也使一些草食性动物失去天敌而大量繁殖，结果破坏了草原生态系统，同样的道理，捕杀麻雀会使农业害虫大量繁殖，反而使农作物减产，围湖造田会损害湖泊自然资源，破坏湖泊生态环境和调蓄功能。故答案选A。
10、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（ ）
A、逐渐增加 B、逐渐减少
C、稳定不变 D、相对稳定
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象叫做生态平衡．生态平衡是一个动态平衡，相对稳定，如果食物链或食物网中某个环节出了问题，就会影响到整个生态系统。故答案选D。
11、有人从国外旅游回 来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因 ( ）
A、使我国的水果口味不纯
B、超过允许携带的重量
C、可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D、携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：旅游者带入境的水果中可能携带的病虫害属于外来物种，外来物种的入侵会导致当地的生态平衡遭到破坏。
分析：我国海关检查时，水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵，外来生物会破坏当地的生态平衡。中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格。规定“禁止国外生产的水果、蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理。”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与我国水果杂交，使水果的品种退化等等均没有太大的关系，相反与水果中携带病虫害有很大关系。故答案选D。
12、下列属于仿生学的原理技术的是（ ）
A、蝇的平衡棒 B、长颈鹿的长颈与电视天线
C、克隆羊多利的出生 D、转基因抗虫棉的培育
答案：A
知识点：动物与仿生
解析：解答：属于仿生学的原理技术的是蝇的平衡棒。
分析：模仿蝇的平衡棒人们制造出了走高跷时用的平衡设备，属于仿生学原理。 宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿的长颈，而不是电视天线。克隆羊多利的出生用的是克隆技术，不是仿生学。转基因抗虫棉的培育用的是转基因技术，不是仿生学。故答案选A。
题型：单择题
13、小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ）
A、促进和延长桃花的开放 B、帮助桃花传粉
C、帮助消灭桃树的病虫害 D、刺激幼桃快速长大
答案B
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是帮助桃花传粉。
分析：动物在生物圈中的作用包括：维持生态平衡，促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播果实和种子，使这些植物顺利地繁殖后代。本题考查蜜蜂帮助桃花传粉，故答案选B。
14、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（ ）
A、利用生物防治害虫 B、恢复完整的食物链
C、调整食物链，恢复生态平衡 D、以上三项都对
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是利用生物防治害虫 ，以虫治虫。恢复完整的食物链，调整食物链，恢复生态平衡 。
分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此，调整食物链、恢复完整的食物链、恢复生态平衡都是正确的。故答案选：D。
15、下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B、只有动物能促进生态系统的物质循环
C、植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D、动物作为消费者，促进了物质循环
答案：B
知识点：动物促进生态系统的物质循环
解析：解答：大多数的生物都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，所以只有动物能促进生态系统的物质循环是不正确的。
分析：生态系统中的生物 ( http: / / www. / " \t "_blank )部分有生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成有机物为生产者，参与了生态系统的物质循环。生物大都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，对物质循环起到至关重要的作用，不只是动物。分解者靠分解动植物的遗体来维持生活，也促进了物质循环。据此分析错误点在于只有动物能促进生态系统的物质循环，故答案选B。
二、填空题：
16、 ( http: / / www.m / bio / report / detail / 75991d50-41a2-4125-bd00-c9e49b4e9213" \t "_blank )在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互________、相互________的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态，这种状态就是___________。
答案：依赖 制约 生态平衡
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态，这种状态就是生态平衡。
分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
17、动物在自然界中的作用可以概括为 、
、 。
答案：维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉，传播种子
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：动物在自然界中的作用可以概括为维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、 帮助植物传粉，传播种子。
分析：动物在自然界中的作用有：①维持生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。②促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉，传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
18、破坏生态平衡的因素可分为_______和__________两大类，其中__________是主要的。
答案：自然因素 人为因素 人为因素
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：破坏生态平衡的因素可分为自然因素 和人为因素两大类，其中人为因素是主要的。
分析：破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素。自然因素包括水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。人为因素是生态平衡失调的主要原因。由人为因素引起的生态平衡破坏，使环境因素发生改变，如人类的生产活动和生活活动产生大量的废气、废水、废物，不断排放到环境中，使环境质量恶化，产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏。此外，人类对自然资源不合理的利用，如盲目开荒、滥砍森林、草原超载等．使生物种类发生改变，生态系统遭到破坏等。
19、在“玉米→蝗虫→青蛙”食物链中，如果人们大量捕食青蛙，其后果是：蝗虫________，
玉米 。
答案：数量剧增 数量剧减，遭到严重破坏
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：在“玉米→蝗虫→青蛙”食物链中，如果人们大量捕食青蛙，其后果是：蝗虫数量剧增，玉米数量剧减，遭到严重破坏。
分析：在“玉米→蝗虫→青蛙”食物链中，如果人们大量捕食青蛙，由于天敌数量减少，蝗虫数量剧增，蝗虫吃玉米，导致玉米数量剧减，遭到严重破坏。
20、科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些________和________来发明创造各种仪器设备，这就是________。
答案：结构 功能 仿生
知识点：动物与仿生
解析：解答：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶等。
21、聪明的人类向动物“学习”，有了很多仿生方面的发明创造，请对号入座用线连接起来：
1蝙蝠 A宇航服
2长颈鹿 B薄壳建筑
3乌龟 C电子蛙眼
4青蛙 D冷光
5萤火虫 E雷达
1— 2— 3— 4— 5—
答案：1—E雷达 2—A宇航服 3—B薄壳建筑 4—C电子蛙眼 5—D冷光
知识点：动物与仿生
解析：解答：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多。宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿，薄壳建筑模仿的是乌龟，电子蛙眼模仿的是青蛙的眼睛，冷光模仿的是萤火虫，雷达模仿的是蝙蝠的回声定位。
分析：仿生学是模仿生物的某些外形或结构而制造出新仪器、新设备的科学。宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿，薄壳建筑模仿的是乌龟，电子蛙眼模仿的是青蛙的眼睛，冷光模仿的是萤火虫，雷达模仿的是蝙蝠的回声定位。
22、如图为生态系统的物质循环图，据图回答：
（1）植物是生态系统的生产者，动物是
生态系统的 ，细菌、真菌是生态
系统的 。
（2）箭头1所示的过程是：动物直接
或间接地以植物为食，动物所摄取的有机
物一部分参与构成 ，一部分
通过呼吸作用释放 ，供生命活动
利用，同时产生二氧化碳、尿素等废物。
（3）箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，产生的二氧化碳、含氨无机盐可被生产者 再利用．由此可见，动物能 。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。
答案：（1）消费者 分解者
（2）动物的身体 能量
（3）促进生态系统的物质循环
（4）生态平衡
知识点：动物促进生态系统的物质循环
解析：解答：（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的消费者 ，细菌、真菌是生态系统的分解者 。
（2）箭头1所示的过程是：动物直接或间接地以植物为食，动物所摄取的有机物一部分参与构成动物的身体，一部分通过呼吸作用释放 能量 ，供生命活动利用，同时产生二氧化碳、尿素等废物。
（3）箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，产生的二氧化碳、含氨无机盐可被生产者 再利用．由此可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
分析：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者是指绿色植物；消费者是指各种动物；分解者是指生物圈中营腐生生活的细菌和真菌。
（2）箭头1所示的过程是：家兔不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，家兔所摄取的有机物一部分参与构成动物的身体，一部分通过呼吸作用将有机物转化为二氧化碳和水等废物排出，同时释放能量。
（3）箭头2所示的过程是：分解者是指生物圈中靠分解动植物的尸体或是粪便为食的细菌和真菌，它们将动植物的尸体、粪便转化为二氧化碳和水、无机盐等又被生产者利用进行光合作用制造有机物，所以，动物可以促进生物圈中的物质循环。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
23、我国河北省北部地区，曾经在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750—1500只青蛙，一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产。
（1）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 。
（2）在生态系统中，某种动物与其他生物有着 关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响 ，以致影响该动物所生存的 。
（3）由此说明动物在 中起着重要作用。
答案：（1）不能
（2）直接或间接的 其他生物的生存 整个生态系统
（3）维持生态平衡
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：（1）通过资料的分析，人类不能随意灭杀某种动物
（2）在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
（3）由此说明动物在维持生态平衡中起着重要作用
分析：此题考查的知识点是动物在维持生态平衡中的重要作用以及生物与生物之间的相互关系，通过对以上资料的分析，人类不能随意灭杀某种动物，因为在生态系统中，某种动物青蛙与其他生物害虫、小麦有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。导致生态平衡遭到破坏。
24、北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。这是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把“狼”请了回来。
（1）通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
（2）在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，他们的这种做法对吗？
（3）你从上述资料中得到什么启示？
答案：（1）不能；生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系
（2）不能；导致以狼为天敌的野兔数量剧增，破坏草原植被．
（3）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，不能破坏生态平衡。
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：（1）通过资料的分析，我认为人类不能随意灭杀某种动物。生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，一种动物消失，必然引起其他生物数量的变化，导致生态平衡失调。
（2）在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，导致以狼为天敌的野兔数量剧增，野兔数量增加，草的数量减少，破坏草原植被。
（3）从上述资料中得到的启示：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，才能保持生态平衡。
分析：通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。牧民们联合起来将狼消灭光，草原中野兔失去了天敌狼的控制，必然大量繁殖，数量剧增，会破坏草原植被，导致草原生态系统的破坏，最终影响畜牧业的发展。生态系统有一定的自我调节能力，在没有其他外来因素影响时，它们会自己调节达到平衡，如有外来干扰，就会扰乱其自我调节能力而失去平衡。．
25、1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫５万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食１吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达３千米。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。
⑴ 短文中提到的鸟类的作用有哪些？
⑵ 其它动物有类似短文中鸟类的各项作用吗？试举例说明。
⑶ 文中以鸟治虫的方法称为 法。
答案：（1）供人类观赏，捕食害虫，帮助传粉，传播种子
（2）有 蜜蜂采蜜
（3）生物防治
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：⑴ 短文中提到的鸟类的作用有：供人类观赏，捕食害虫，帮助传粉，传播种子。
（2）其它动物有类似短文中鸟类的作用，如：蜜蜂采蜜；兔子身上的草籽，苍耳等。
（3）文中以鸟治虫的方法称为生物防治法。
分析：（1）短文中提到的鸟类的作用有，①供人类观赏，鸟能给自然界带来了无限生机。给人类生活增添无穷乐趣；②捕食害虫，绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄鸟可保护33.3公顷林木不受虫害，喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3km．③帮助植物传粉、传播种子，有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去起到传递花粉的作用。
（2）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
（3）生物防治是指利用生物来防治病虫害。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。以鸟治虫不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。
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动物在生物圈中的作用同步练习
一、选择题
1、某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。产生这种现象的原因是（ ）
A、食物链被破坏 B、缺水干旱 C、草被网罩，见不着阳光 D、环境污染
答案：A
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：生态系统中，通过食物链和食物网维持一种动态的平衡，用网把留种地罩上，就破坏了食物链，牧草留种区的虫子没有了捕食者，大量繁殖，最终草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是食物链被破坏。
分析：在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光。故答案选D。
2、下列各项中，不能体现动物和植物的关系的是（ ）
A、蜜蜂在花丛中飞舞 B、鬼针草的果实挂在刺猬的皮毛上
C、玉米的传粉 D、松鼠储存食物
答案：C
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：玉米是风媒花，是依靠风力传粉的，不能体现动物和植物的关系。
分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉，传播种子使这些植物顺利地繁殖后代。该题的A、B、D都体现出了动植物的关系，C选项玉米是风媒花，是依靠风力传粉的，不能体现动物和植物的关系。故答案选C．
3、在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中，若消灭了全部的狐，兔的数量就会（ ）
A、缓慢上升 B、迅速上升
C、仍保持相对稳定 D、先迅速上升，后急剧下降
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中，若消灭了全部的狐，兔数量会迅速上升，但随着兔数量增多，由于种内斗争加剧，兔数量又会减少。
分析：生态系统具有一定的自我调节能力，在草→兔→狐狸组成的食物链中，狐狸被大量捕杀，兔子会因为失去天敌的控制数量会在短时间内上升；兔子数量多了，草的数量会减少；草少了，兔子又会因食物缺乏而数量减少。故答案选D。
4、关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是（ ）
A、对人类有益的动物才是生态系统中的重要成员。
B、动物能促进生态系统的物质循环。
C、对人类有害的动物不能让其生存。
D、动物是生态系统中的消费者和分解者。
答案：B
知识点：动物促进生态系统的物质循环
解析：解答：动物在生物圈中的作用包括：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。所以关于动物在生态系统中的地位叙述正确的是动物能促进生态系统的物质循环。
分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。故答案选B。
5、下列发明创造与仿生学无关的是（ ）
A、雷达 B、迷彩服 C、显微镜 D、直升飞机。
答案：C
知识点：动物与仿生
解析：解答：显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此与仿生学无关。
分析： 仿生学是模仿生物的某些外形或结构而制造出新仪器、新设备的科学。雷达是模仿的蝙蝠，迷彩服是模仿的变色龙，直升飞机是模仿的蜻蜓，为仿生；而显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此不是仿生。故答案选C。
6、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A、毁坏了鬼切草 B、帮助鬼切草传播种子和果实
C、人对鬼切草不会产生作用 D、以上答案都不对
答案：B
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，动物能够帮助植物传播果实和种子。使这些植物顺利地繁殖后代。人在裤角上常被沾上一些带刺的“针”，这是人帮助鬼切草传播种子和果实。
分析：本题考查动物在生物圈中的作用．动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。故答案选B。
题型：单择题
7、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50—60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ ）
A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B、现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C、现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色 。
D、大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存。
答案：A
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：麻雀这种小动物作为消费者直接以植物为食，能促进生态系统的物质循环。 A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物明显是错误的。
分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用，同时麻雀还能捕食农业害虫。故答案选A。
8、我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做有利于保护生态平衡，有利于保护环境。
分析：本题考查的是保持生态平衡的意义，人为活动可对环境造成影响。可可西里自然保护区是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是最后一块保留着原始状态的自然之地。周围没屏障,地势高峻,平均海拔高度在5000米以上，可可西里自然条件恶劣，人类无法长期居住，但却是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊国家重点保护的一、二类野生动物就有20余种。我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，是为了保护里面的珍稀动植物,从而保护生态平衡，有利于保护环境。故答案选D。
9、人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（ ）
A、大力植树造林 B、在草原上大量捕杀狼，保护牛羊
C、大量围湖造田 D、大量捕杀麻雀，保护粮食
答案：A
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：大力植树造林可以调节气候，维持生态平衡。在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；
大量围湖造田；大量捕杀麻雀，保护粮食；都是破坏生态平衡的实例。
分析：大力植树造林，不仅能够美化环境，改善气候，还会使鸟类等动物的种类和数量增加，使生态系统建立起新的生态平衡，而捕杀狼虽然短时间内保护了牛羊，但也使一些草食性动物失去天敌而大量繁殖，结果破坏了草原生态系统，同样的道理，捕杀麻雀会使农业害虫大量繁殖，反而使农作物减产，围湖造田会损害湖泊自然资源，破坏湖泊生态环境和调蓄功能。故答案选A。
10、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（ ）
A、逐渐增加 B、逐渐减少
C、稳定不变 D、相对稳定
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象叫做生态平衡．生态平衡是一个动态平衡，相对稳定，如果食物链或食物网中某个环节出了问题，就会影响到整个生态系统。故答案选D。
11、有人从国外旅游回 来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因 ( ）
A、使我国的水果口味不纯
B、超过允许携带的重量
C、可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D、携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：旅游者带入境的水果中可能携带的病虫害属于外来物种，外来物种的入侵会导致当地的生态平衡遭到破坏。
分析：我国海关检查时，水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵，外来生物会破坏当地的生态平衡。中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格。规定“禁止国外生产的水果、蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理。”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与我国水果杂交，使水果的品种退化等等均没有太大的关系，相反与水果中携带病虫害有很大关系。故答案选D。
12、下列属于仿生学的原理技术的是（ ）
A、蝇的平衡棒 B、长颈鹿的长颈与电视天线
C、克隆羊多利的出生 D、转基因抗虫棉的培育
答案：A
知识点：动物与仿生
解析：解答：属于仿生学的原理技术的是蝇的平衡棒。
分析：模仿蝇的平衡棒人们制造出了走高跷时用的平衡设备，属于仿生学原理。 宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿的长颈，而不是电视天线。克隆羊多利的出生用的是克隆技术，不是仿生学。转基因抗虫棉的培育用的是转基因技术，不是仿生学。故答案选A。
题型：单择题
13、小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ）
A、促进和延长桃花的开放 B、帮助桃花传粉
C、帮助消灭桃树的病虫害 D、刺激幼桃快速长大
答案B
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是帮助桃花传粉。
分析：动物在生物圈中的作用包括：维持生态平衡，促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播果实和种子，使这些植物顺利地繁殖后代。本题考查蜜蜂帮助桃花传粉，故答案选B。
14、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（ ）
A、利用生物防治害虫 B、恢复完整的食物链
C、调整食物链，恢复生态平衡 D、以上三项都对
答案：D
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是利用生物防治害虫 ，以虫治虫。恢复完整的食物链，调整食物链，恢复生态平衡 。
分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此，调整食物链、恢复完整的食物链、恢复生态平衡都是正确的。故答案选：D。
15、下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B、只有动物能促进生态系统的物质循环
C、植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D、动物作为消费者，促进了物质循环
答案：B
知识点：动物促进生态系统的物质循环
解析：解答：大多数的生物都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，所以只有动物能促进生态系统的物质循环是不正确的。
分析：生态系统中的生物 ( http: / / www. / " \t "_blank )部分有生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成有机物为生产者，参与了生态系统的物质循环。生物大都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，对物质循环起到至关重要的作用，不只是动物。分解者靠分解动植物的遗体来维持生活，也促进了物质循环。据此分析错误点在于只有动物能促进生态系统的物质循环，故答案选B。
二、填空题：
16、 ( http: / / www.m / bio / report / detail / 75991d50-41a2-4125-bd00-c9e49b4e9213" \t "_blank )在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互________、相互________的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态，这种状态就是___________。
答案：依赖 制约 生态平衡
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态，这种状态就是生态平衡。
分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
17、动物在自然界中的作用可以概括为 、
、 。
答案：维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉，传播种子
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：动物在自然界中的作用可以概括为维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、 帮助植物传粉，传播种子。
分析：动物在自然界中的作用有：①维持生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。②促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉，传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
18、破坏生态平衡的因素可分为_______和__________两大类，其中__________是主要的。
答案：自然因素 人为因素 人为因素
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：破坏生态平衡的因素可分为自然因素 和人为因素两大类，其中人为因素是主要的。
分析：破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素。自然因素包括水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。人为因素是生态平衡失调的主要原因。由人为因素引起的生态平衡破坏，使环境因素发生改变，如人类的生产活动和生活活动产生大量的废气、废水、废物，不断排放到环境中，使环境质量恶化，产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏。此外，人类对自然资源不合理的利用，如盲目开荒、滥砍森林、草原超载等．使生物种类发生改变，生态系统遭到破坏等。
19、在“玉米→蝗虫→青蛙”食物链中，如果人们大量捕食青蛙，其后果是：蝗虫________，
玉米 。
答案：数量剧增 数量剧减，遭到严重破坏
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：在“玉米→蝗虫→青蛙”食物链中，如果人们大量捕食青蛙，其后果是：蝗虫数量剧增，玉米数量剧减，遭到严重破坏。
分析：在“玉米→蝗虫→青蛙”食物链中，如果人们大量捕食青蛙，由于天敌数量减少，蝗虫数量剧增，蝗虫吃玉米，导致玉米数量剧减，遭到严重破坏。
20、科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些________和________来发明创造各种仪器设备，这就是________。
答案：结构 功能 仿生
知识点：动物与仿生
解析：解答：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶等。
21、聪明的人类向动物“学习”，有了很多仿生方面的发明创造，请对号入座用线连接起来：
1蝙蝠 A宇航服
2长颈鹿 B薄壳建筑
3乌龟 C电子蛙眼
4青蛙 D冷光
5萤火虫 E雷达
1— 2— 3— 4— 5—
答案：1—E雷达 2—A宇航服 3—B薄壳建筑 4—C电子蛙眼 5—D冷光
知识点：动物与仿生
解析：解答：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多。宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿，薄壳建筑模仿的是乌龟，电子蛙眼模仿的是青蛙的眼睛，冷光模仿的是萤火虫，雷达模仿的是蝙蝠的回声定位。
分析：仿生学是模仿生物的某些外形或结构而制造出新仪器、新设备的科学。宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿，薄壳建筑模仿的是乌龟，电子蛙眼模仿的是青蛙的眼睛，冷光模仿的是萤火虫，雷达模仿的是蝙蝠的回声定位。
22、如图为生态系统的物质循环图，据图回答：
（1）植物是生态系统的生产者，动物是
生态系统的 ，细菌、真菌是生态
系统的 。
（2）箭头1所示的过程是：动物直接
或间接地以植物为食，动物所摄取的有机
物一部分参与构成 ，一部分
通过呼吸作用释放 ，供生命活动
利用，同时产生二氧化碳、尿素等废物。
（3）箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，产生的二氧化碳、含氨无机盐可被生产者 再利用．由此可见，动物能 。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。
答案：（1）消费者 分解者
（2）动物的身体 能量
（3）促进生态系统的物质循环
（4）生态平衡
知识点：动物促进生态系统的物质循环
解析：解答：（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的消费者 ，细菌、真菌是生态系统的分解者 。
（2）箭头1所示的过程是：动物直接或间接地以植物为食，动物所摄取的有机物一部分参与构成动物的身体，一部分通过呼吸作用释放 能量 ，供生命活动利用，同时产生二氧化碳、尿素等废物。
（3）箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，产生的二氧化碳、含氨无机盐可被生产者 再利用．由此可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
分析：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者是指绿色植物；消费者是指各种动物；分解者是指生物圈中营腐生生活的细菌和真菌。
（2）箭头1所示的过程是：家兔不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，家兔所摄取的有机物一部分参与构成动物的身体，一部分通过呼吸作用将有机物转化为二氧化碳和水等废物排出，同时释放能量。
（3）箭头2所示的过程是：分解者是指生物圈中靠分解动植物的尸体或是粪便为食的细菌和真菌，它们将动植物的尸体、粪便转化为二氧化碳和水、无机盐等又被生产者利用进行光合作用制造有机物，所以，动物可以促进生物圈中的物质循环。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
23、我国河北省北部地区，曾经在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750—1500只青蛙，一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产。
（1）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 。
（2）在生态系统中，某种动物与其他生物有着 关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响 ，以致影响该动物所生存的 。
（3）由此说明动物在 中起着重要作用。
答案：（1）不能
（2）直接或间接的 其他生物的生存 整个生态系统
（3）维持生态平衡
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：（1）通过资料的分析，人类不能随意灭杀某种动物
（2）在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
（3）由此说明动物在维持生态平衡中起着重要作用
分析：此题考查的知识点是动物在维持生态平衡中的重要作用以及生物与生物之间的相互关系，通过对以上资料的分析，人类不能随意灭杀某种动物，因为在生态系统中，某种动物青蛙与其他生物害虫、小麦有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。导致生态平衡遭到破坏。
24、北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。这是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把“狼”请了回来。
（1）通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
（2）在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，他们的这种做法对吗？
（3）你从上述资料中得到什么启示？
答案：（1）不能；生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系
（2）不能；导致以狼为天敌的野兔数量剧增，破坏草原植被．
（3）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，不能破坏生态平衡。
知识点：动物在维持生态平衡中的重要作用
解析：解答：（1）通过资料的分析，我认为人类不能随意灭杀某种动物。生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，一种动物消失，必然引起其他生物数量的变化，导致生态平衡失调。
（2）在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，导致以狼为天敌的野兔数量剧增，野兔数量增加，草的数量减少，破坏草原植被。
（3）从上述资料中得到的启示：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，才能保持生态平衡。
分析：通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。牧民们联合起来将狼消灭光，草原中野兔失去了天敌狼的控制，必然大量繁殖，数量剧增，会破坏草原植被，导致草原生态系统的破坏，最终影响畜牧业的发展。生态系统有一定的自我调节能力，在没有其他外来因素影响时，它们会自己调节达到平衡，如有外来干扰，就会扰乱其自我调节能力而失去平衡。．
25、1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫５万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食１吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达３千米。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。
⑴ 短文中提到的鸟类的作用有哪些？
⑵ 其它动物有类似短文中鸟类的各项作用吗？试举例说明。
⑶ 文中以鸟治虫的方法称为 法。
答案：（1）供人类观赏，捕食害虫，帮助传粉，传播种子
（2）有 蜜蜂采蜜
（3）生物防治
知识点：动物帮助植物传粉、传播种子
解析：解答：⑴ 短文中提到的鸟类的作用有：供人类观赏，捕食害虫，帮助传粉，传播种子。
（2）其它动物有类似短文中鸟类的作用，如：蜜蜂采蜜；兔子身上的草籽，苍耳等。
（3）文中以鸟治虫的方法称为生物防治法。
分析：（1）短文中提到的鸟类的作用有，①供人类观赏，鸟能给自然界带来了无限生机。给人类生活增添无穷乐趣；②捕食害虫，绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄鸟可保护33.3公顷林木不受虫害，喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3km．③帮助植物传粉、传播种子，有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去起到传递花粉的作用。
（2）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
（3）生物防治是指利用生物来防治病虫害。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。以鸟治虫不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。
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