8.《池子与河流》 课件(共28张PPT)

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巧言辩论台
池子与河流
克雷洛夫
①行吟诗人
②推究
③哲理
④淤塞
：中世纪欧洲封建社会的一种诗人，
擅长写抒情诗和叙事诗。
：推求探究（原因、道理等）。
：关于宇宙和人生的原理。
：（水道）被沉积的泥沙堵塞。
任务一：比字词，初感知
读一读,选择正确的汉字,画上“√”。
站在高高的悬(崖 涯)上,可以望见无边无(崖 涯)的大海。
我们要做一个(尊 遵)重他人、(尊 遵)守社会公德的小公民。
高铁站的安(验 检)人员对每一名乘客都要进行身份查(验 检)。
崖 涯
尊 遵
检 验
yá
zūn
yàn
山
水
敬重
遵从、依从
篆文
本义：检查、测试马匹
无忧无虑
青苔铺满
推究哲理
芦苇遮掩
完全枯干
滚滚滔滔
遵循规律
忙忙碌碌
源源不断
奔流不息
长流不断
zūn
xún
tāo
lù
池子
河流
对话
1-6节
7-8节
9-10节
任务二：比语段，说不同
比
①比朗读：小组内同学各自选择一节诗读一读，比一比。
②比思考：组内交流，你看到了怎样的池子？又看到了怎样的河流？哪些词语让你有这样的体会？
③比汇报：小组派代表或者分工汇报学习成果。
忙碌、辛苦
安闲、无所事事
带着体会读好诗歌
人物 生活方式 志向 结局
池子
河流
安闲地躺在柔软的泥土里，无所事事。
每天滚滚滔滔，不停奔流，负载船只前行。
贪图安逸，
不思进取。
积极进取，永不满足。
完全干枯，被人遗忘。
长流不断，受人尊敬。
生：这是怎么回事？我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
师：我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
生：我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。
师：这就使我受到尊敬，光荣无比。
生：你几时才能抛开这样的生涯？要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！
师：我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
生：固然，我并不出名，没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。——这一切其实都是空的。
师：也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
生：可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。
师：我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
生：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
师：啊，你在推究哲理？水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
生：河流的话果然应验。
河流至今长流不断。
师：而可怜的池子却一年年淤塞。
生：河流蜿蜒贯穿。
师：池子整个让青苔铺满。
生：河流滚滚滔滔。
师：池子让芦苇遮掩。
生：河流奔流不息。
师：池子到头来完全枯干。
师生对话
任务三：比观点，悟寓意
我的生活
更好
用自己的话说作者的观点
勤劳
巧言辩论台
我支持池子的观点。因为生活就应该像池子一样，河流不顾自己的休息，永远忙忙碌碌的，怎么会幸福呢？
用对比方法说观点
巧言辩论台
用对比方法说观点
我支持河流的观点。像河流一样努力才有希望，才能受到别人的尊敬，就比如钟南山爷爷、袁隆平爷爷。但是像池子一样无所事事，最终只能一无所为。
举例说明
巧言辩论台
我支持 的观点。因为 。
对比