山东省青岛市李沧区2022-2023学年六年级上学期期中考试科学试题（PDF版无答案）

小学六年级科学过程性学情监测
（时间：40 分钟）
一、判断题。请在括号内正确的标记“√”，错误的标记“×”。
1.地球上每一种生物都是由一个细胞组成的。（ ）
2.随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，
这就是人们所说的“大气污染”。（ ）
3.各种机器的运转离不开能源，而我们日常的衣食住行则不需要能源。（ ）
4.通过显微镜对多种生物体细胞进行观察，我们可以发现，我们人的血细
胞、口腔上皮细胞和很多植物叶子的薄壁细胞，它们的形状是完全一样的。（ ）
5.只有性别、外貌和性格都一样的才能被称为“双胞胎”。（ ）
6.平常在吃火锅或吃辣椒的时候，我们的身体会感觉到热。（ ）
7.自然界中的风总是从地势高的地方吹向地势低的地方。（ ）
8.大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。（ ）
9.能量的存在形式是多种多样的，每一种能量都是固定不变的，相互间无
法转换。（ ）
10.电可以产生磁，磁不能产生电。（ ）
二、选择题。每题仅有一个正确答案，请将正确答案的字母标号填写在题
中括号内。
11.在人的生长过程中，（ ）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心
发展的关键阶段。
A.壮年期 B.青春期 C.老年期 D.幼儿期
12.随着社会、经济的发展和能源科学技术水平的提高，人们已经意识到能
源短缺以及因能源的利用而造成的环境污染等问题，开发了很多的新能源。风
力发电机输出能量的形式是（ ）。
A.风能 B.水能 C.电能 D.光能
13.电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用（ ）的磁效应原理搬运钢
铁物品的机器。
A.水流 B.电流 C.风能 D.泥石流
14.在其他条件不变的前提下，通过（ ）可以改变电磁铁的磁极。
A.改变线圈缠绕方向 B.减少线圈匝数
C.增加线圈匝数 D.增加开关数量
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年级___ _班 姓名_______________
15.大气层是地球最外层的圈层，它的物质成分主要以（ ）和氧为主。
A.氦 B.氮 C.氢 D.水
16.目前尚未被人类大规模利用，有待于进一步研究、开发、合理利用的能
源叫作新能源。下列属于新能源的是（ ）。
A.石油 B.天然气 C.可燃冰 D.煤
17.在“做一个听话的摆”的任务中，第七小组利用铁架台、橡皮泥和细绳
已经做成一个一分钟摆动 50 次的摆。现在想让它一分钟摆动 80 次，他们可以
通过（ ）进行调整。
A.增加橡皮泥重量 B.增加摆线的长度
C.减少橡皮泥重量 D.缩短摆线的长度
18.当爸爸身体里的（ ）和妈妈体内的（ ）结合在一起时，受精卵
就形成了。我们每个人的生命就是从这一个细胞开始的。
A.精子 卵子 B.精子 精子 C.卵子 精子 D.卵子 卵子
19.海陆风是指沿海地区风向昼夜变化显著的风。一般情况下，夏季的白天，
当我们站在海边时，我们可以明显地感觉到此时的风是（ ）
A.从海面吹向陆地 B.与海岸线平行 C.从陆地吹向海面 D.无法确定
20.人类利用的自然力有很多，其中（ ）的使用宣告了人类茹毛饮血历史
的结束，是人类在文明的征途上迈进的一大步。
A.风 B.雨 C.火 D 水
21.根据摆的规律进行推测：在相同情况下，（ ）号摆在 30 秒内摆动的次
数应该最少。
A.摆锤质量为 30 克，摆线长 20 厘米 B.摆锤质量为 30 克，摆线长 30 厘米
C.摆锤质量为 40 克，摆线长 40 厘米 D.摆锤质量为 40 克，摆线长 60 厘米
22.人们依据大气层距离地表的高度不同划分为五层，其中（ ）是风雨
雷电等天气变化的活跃区域。
A.热层 B.中间层 C.对流层 D.平流层
23.我们常见的路灯灯泡是将（ ）转化成光能。
A.风能 B.电能 C.光能 D.机械能
24.在几十亿年里，（ ）是取之不尽、用之不竭的理想能源。
A.石油 B.天然气 C.煤 D.太阳能
25.“同一棵树上结的果实也不相同”“一娘生九子，连娘十个样”所体现
的是生物界普遍存在的（ ）现象。
A.遗传 B.衰老 C.变异 D.繁殖
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三、填空题。
26.生物将自身的（ ）或（ ）传给后代的现象叫作遗传。
27.古人钻木取火的道理是（ ）。
28 生物体生长发育过程中细胞不断（ ）、（ ）、
（ ）和（ ）。
29.我们人体需要的能量主要来源于（ ）。
30.青少年在（ ）岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为
青春期。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩（ ）。
四、实践探究。
31.在居家学习中，乐乐所做的电磁铁最多能吸住 20 枚大头针，如果想要
吸住更多的大头针，他既可以通过（ ），也
可以通过（ ）来实现这一目的。
32.请结合“自然界中风是怎样形成的”探究过程，完成下列表格。
请以图文结合的形式，简单表示出模拟风形成的实验装置组装图及现象。
自然界中风的成因：
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五、联系生活，解决问题。
33.如何健康地度过青春期？
34.联系荡秋千的经验，解释“秋千为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，
秋千为什么会慢慢地停下来？”
35.请结合身边的事例，写一写我们的生活中采取了哪些节能措施？
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