人教版四年级下册数学第一单元四则运算填空题专题训练（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级下册数学第一单元四则运算填空题专题训练（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 425.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-14 10:27:08 | ||
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文档简介
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人教版四年级下册数学第一单元四则运算填空题专题训练
1．367比( )多185；37个30的和是( )。
2．已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子贵324元，一张桌子( )元钱。
3．加法、减法、乘法和除法这四种运算统称为( )，减法是( )逆运算；( )是乘法的逆运算。
4．在括号里填上合适的数。
176＋( )÷68＝176 356－25×( )＝156
5．把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为( )。
6．计算8×[（40＋128）÷24]，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。
7．把38＋84＝122，188－122＝66，396÷66＝6，这三个算式合并成一个综合算式是( )。
8．在算式的基础上加括号，使计算结果最小。这个算式是( )。
9．如果★，那么★＝( )－( )＝( )。
10．某服装厂计划做640套服装，已经做了4天，平均每天做70套。剩下的要在4天里做完，平均每天应做( )套。
11．已知被减数、减数、差三个数的和是60，被减数是( )。
12．如果把算式680－80÷10×3的运算顺序改成先算除法，再算减法，最后算乘法，那么算式应该写成( )，这时的计算结果是( )。
13．计算350－90＋32×7时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法。如果要使它的运算顺序为先算加法，再算减法，最后算乘法，算式应该为( )。
14．在括号里填上合适的数。
390＋( )＝540 ( )－76＝130
28×( )＝560 ( )÷13＝30……4
15．如果★＋★＋★＋★＝100，（●＋●）×★＝100，那么★×●×●＝( )。
16．爸爸买一套衣服用了98元，上衣比裤子贵14元，那么上衣( )元，裤子( )元。
17．根据60－35＝25，25×4＝100，列出一道综合算式是( )。
18．把，和合成一道综合算式是( )。
19．现有10袋花生，每袋重10千克。已知每千克花生可以榨油350克，每千克花生油售价35元，那么1袋花生能榨油多少千克？解决这个问题需要用到的信息是( )。
20．已知被减数、减数和差三个数的和是416，被减数是( )。
21．请你根据45×19＝855，927－855＝72，列出综合算式：( )。
22．一个减法算式中，被减数、减数、差都加起来的和是260，被减数是( )。
23．四（1）班图书角上有科技书45本，童话书比科技书多35本，故事书的本数是童话书的3倍，故事书有( )本。
24．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
18×0( )0×99 600÷10＋20×5( )600÷（10＋20）×5
25＋0( )25－0 906－（306＋125）( )906－（306－125）
25．□÷28＝19……□余数最大是( )，当余数最大时，被除数是( )。
26．四（1）班有49人春游时到水上公园划船，如果每条小船坐3人，租金31元，每条大船坐5人，租金48元，那么这个班至少要花租金( )元。
27．把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为( )。
28．积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数。商＝被除数÷( )，除数＝被除数÷( )，( )＝商×除数。
29．小娟的一本书的中间被淘气的弟弟撕掉了一张，余下各页页码数的和正好是1200，撕掉的页码是( )和( )。
30．一列火车长300米，以500米/分的速度过一条隧道，隧道长为2200米，则火车通过隧道需( )分钟。
31．明跑步上学，步行回家，那么在路上共用30分钟；如果来回都跑步，那么在路上只要10分钟；如果上学放学都步行，要用( )分钟。
32．小马虎在计算（900－□）÷25＋25时，觉得25＋25计算比较方便，就先算了加法，然后算括号里的减法，最后求商，算得结果是8。这道题目的正确结果是( )。
33．小马虎在计算乘法时，将其中一个因数42看成了24，结果得到的积是1632。另一个因数是( )，正确的积是( )。
34．20×8＝160，＝45，180÷45＝4，这三个算式合并成一个综合算式为( )。
35．一堆苹果分给小朋友，如果每人分2个，还差1个；如果每人分3个，还差10个，小朋友有( )个。
36．括号里最大能填几？
40×( )＜316 60×( )＜216
37．计算4500÷45－40＋60时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法，计算结果是( )。
38．两个大人带几个小孩去公园游玩，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共花了22元，则这两个大人带了( )个小孩。
39．如果要改变25×200－160÷40的运算顺序，先算减法，再算乘法，最后算除法，那么正确的算式是( )，结果是( )。
40．现在的年轻人在付款时流行“AA”制，即平均分担费用。现甲乙二人合买了一些梨子，甲拿了8千克，乙拿了4千克，甲补给乙20元，那梨子是( )元/千克。
41．把88－16＝72，72÷9＝8，8＋11＝19三个算式列成一道综合算式是( )。
42．一个数除以8，商是15，被除数是( )；如果有余数，余数最大是( )，这时被除数是( )。
43．如果把270÷9×31－234的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改成( )。
44．学校武术表演队排成一个实心方阵表演“中国功夫”，最外层每边16人。最外层一共有( )人，一共有( )名学生。
45．把315－15×3÷9的运算顺序改为先算乘法，再算减法，最后算除法，算式是( )；把75－72＝3，18×3＝54，95＋54＝149，合并成综合算式是( )。
46．小明在做一道减法题时，把减数49错写成了94，这时得到的差是358，正确的差是( )。
47．填上运算符号使等式成立：8( )6( )4( )2＝24；7( )5( )7( )4＝24（友情提示：数字调换也可算式写右边）。
48．一个修路队修筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的要求3天完成，余下的平均每天修( )米。
49．算式25×28＋60÷15，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
50．某品牌的旅游鞋搞促销活动，按“每满100元减40元”的方式销售，妈妈给小丽买一双标价120元的这种品牌旅游鞋，应付( )元钱。
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参考答案：
1． 182 1110
【分析】367比一个数多185，求这个数用367减185即可；求37个30的和，用乘法计算即可。
【详解】367－185＝182；37×30＝1110；
367比（182）多185；37个30的和是（1110）。
【点睛】乘法是由加法引入的，表示几个相同加数和的简便运算。
2．360
【分析】根据题意可知，一张桌子比一把椅子贵的钱是一把椅子价钱的（10－1）倍，所以324除以（10－1）等于一把椅子的价钱，再乘10等于一张桌子的价钱，据此即可解答。
【详解】324÷（10－1）×10
＝324÷9×10
＝36×10
＝360（元）
一张桌子360元钱。
3． 四则运算 加法 除法
【详解】加法、减法、乘法和除法这四种运算统称为四则运算，减法是加法的逆运算；除法是乘法的逆运算。
例如：3＋2＝5，5－3＝2；2×3＝6，6÷3＝2。
4． 0 8
【分析】（1）根据“一个加数＝和－另一个加数”，用176减去176，求出除法算式的商；然后根据“被除数＝除数×商”，即可求解。
（2）根据“减数＝被减数－差”，求出乘法算式的积；然后根据“一个因数＝积÷另一个因数”，即可求解。
【详解】（176－176）×68
＝0×68
＝0
所以，括号中填0；
（356－156）÷25
＝200÷25
＝8
所以，括号中填8。
【点睛】
5．822－15×（24÷6）
【分析】算式822－15×24÷6的运算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法；要是其运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么把除法加上小括号即可。
【详解】由分析可知，把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为822－15×（24÷6）。
6． 加 除 乘 56
【分析】根据混合运算的运算顺序，先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的，由此即可填空。
【详解】小括号里是加法，所以先算加法；
中括号里是除法，所以再算除法；
括号外是乘法，所以最后算乘法；
8×[（40＋128）÷24]
＝8×[168÷24]
＝8×7
＝56
所以应先算加法，再算除法，最后算乘法，结果是56。
7．396÷[188－（38＋84）]＝6
【分析】分析算式的关系，算式396÷66＝6中的66是由算式188－122＝66得来的，而算式188－122＝66中的122是由算式38＋84＝122得来的，列综合算式时，需要给38＋84添上小括号，给188－（38＋84）添上中括号。据此解答。
【详解】把38＋84＝122，188－122＝66，396÷66＝6，这三个算式合并成一个综合算式是396÷[188－（38＋84）]＝6。
8．6000÷[（40＋20）×10]
【分析】要使6000÷40＋20×10的计算结果最小，要最后一步计算除法，且使除数最大。据此在适当的位置添加括号解答。
【详解】6000÷[（40＋20）×10]
＝6000÷[60×10]
＝6000÷600
＝10
所以，这个算式是6000÷[（40＋20）×10]。
9． 63 36 27
【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数，依此填空。
【详解】如果★，那么★＝63－36＝27。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握加法的意义和各部分之间的关系。
10．90
【分析】每天做的套数×做的天数＝已经做的套数，（总套数－已经做的套数）÷剩下要用的天数＝平均每天应做套数，据此列式计算。
【详解】（640－70×4）÷4
＝（640－280）÷4
＝360÷4
＝90（套）
平均每天应做90套。
【点睛】关键是理解数量关系，正确计算出结果。
11．30
【分析】被减数＝减数＋差，而被减数＋减数＋差＝60，则2×被减数＝60，被减数＝60÷2＝30。
【详解】60÷2＝30
被减数是30。
【点睛】本题考查减法各部分之间的关系，需熟练掌握。
12． [680－（80÷10）]×3 2016
【分析】要想运算顺序改成先算除法，再算减法，最后算乘法，需要先给80÷10添上小括号，再给680－（80÷10）添上中括号。再求出计算结果。
【详解】[680－（80÷10）]×3
＝[680－（80÷10）]×3
＝[680－8]×3
＝672×3
＝2016
算式应该写成[680－（80÷10）]×3，这时的计算结果是2016。
【点睛】本题考查整数四则混合运算，有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。
13． 乘 减 加 [350－（90＋32）]×7
【分析】根据四则混合运算的运算顺序，“350－90＋32×7”先算乘法，再算减法，最后算加法；如果要改变运算顺序为先算加法，再算减法，最后算乘法，是把加法提前了两步，减法提前了一步，所以给加法加上小括号，减法加上中括号，由此求解。
【详解】[350－（90＋32）]×7
＝[350－122]×7
＝228×7
＝1596
计算350－90＋32×7时，先算乘法，再算减法，最后算加法。如果要使它的运算顺序为先算加法，再算减法，最后算乘法，算式应该为[350－（90＋32）]×7。
【点睛】解答本题关键是熟练掌握四则混合运算的运算顺序；明确括号的作用。
14． 150 206 20 394
【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数；在减法算式中，被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数；在乘法算式中，因数×因数＝积，积÷其中一个因数＝另一个因数；在有余数的除法算式中，被除数÷除数＝商……余数，被除数＝商×除数＋余数；依此解答。
【详解】540－390＝150，即390＋150＝540。
130＋76＝206，即206－76＝130。
560÷28＝20，即28×20＝560。
30×13＋4＝390＋4＝394，即394÷13＝30……4。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系。
15．100
【分析】因为★＋★＋★＋★＝100，所以★＝100÷4；再将★的结果代入（●＋●）×★＝100，用除法计算出●的结果；再将★和●的结果代入★×●×●计算出最后结果；据此解答。
【详解】根据分析：
因为★＋★＋★＋★＝100，所以★＝100÷4＝25；
（●＋●）×★＝100
●＋●＝100÷★
●＋●＝100÷25
●＋●＝4
●＝4÷2
●＝2；
所以★×●×●
＝25×2×2
＝50×2
＝100
所以★×●×●＝100。
【点睛】本题主要考查的是乘法各部分之间的关系，以及平均分的意义。
16． 56 42
【分析】一套衣服98元，即上衣和裤子的价钱和是98元。上衣比裤子贵14元，即上衣和裤子的价钱差是14元。较贵的上衣是（98＋14）÷2元。用一套衣服的价钱减去上衣的价钱，求出裤子的价钱。
【详解】（98＋14）÷2
＝112÷2
＝56（元）
98－56＝42（元）
上衣56元，裤子42元。
【点睛】本题考查和差问题，即已知大小两个数的和与它们的差，求大、小两个数的问题。大数＝（和＋差）÷2，小数＝和－大数。另外本题要明确哪一件较贵，哪一件较便宜。
17．（60－35）×4＝100
【分析】分析算式的关系，算式25×4＝100中的25是由算式60－35＝25得来的，据此列综合算式。
【详解】根据60－35＝25，25×4＝100，列出一道综合算式是（60－35）×4＝100。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
18．
【分析】根据题意可知：先算21÷3＝7，再算9＋7＝16，最后算80÷16＝5，列综合算式时，给9＋21÷3加上小括号即可解答。
【详解】把，和合成一道综合算式是。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来，最后看需不需要小括号。
19．每袋重10千克，每千克花生可以榨油350克
【分析】求1袋花生能榨油多少千克，需要用到每袋重10千克花生和每千克花生榨油350克这两个条件；据此解答。
【详解】根据分析：解决这个问题需要用到的信息是每袋重10千克，每千克花生可以榨油350克。
【点睛】本题考查的是根据需要解决的问题找出题目中有用的信息。
20．208
【分析】可以先列出被减数、减数和差之间的关系，再根据题目已知信息进行计算。
【详解】被减数＝差＋减数
被减数＋（差＋减数）＝416
则被减数是：416÷2＝208
【点睛】本题主要考查了减法各部分之间的关系。
21．927－45×19＝72
【分析】观察算式，发现927－855＝72中的855是由45乘19得到的，所以要先算45乘19，再用927减去所得的积。据此解答。
【详解】由分析可知，根据45×19＝855，927－855＝72，列出综合算式：927－45×19＝72。
【点睛】本题主要考查四则混合运算，列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
22．130
【分析】被减数－减数＝差，则差＋减数＝被减数，因为被减数、减数、差加起来的和是260，也就是被减数×2；据此解答。
【详解】根据分析：被减数＋减数＋差＝260，所以被减数×2＝260，那么被减数＝260÷2＝130，则被减数是130。
【点睛】明确被减数、减数和差的关系是解答此题的关键。
23．30本
【分析】科技书45本，童话书比科技书多35本，用45－35，求出童话书有多少本；故事书的本数是童话书的3倍，用童话书的本数乘3，就是故事书的本数。
【详解】（45－35）×3
＝10×3
＝30（本）
四（1）班图书角上有科技书45本，童话书比科技书多35本，故事书的本数是童话书的3倍，故事书有（30）本。
【点睛】本题考查四则混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24． ＝ ＞ ＝ ＜
【分析】分别将括号左右两边的算式结果计算出来，即可进行比较。据此解答。
【详解】18×0＝0，0×99＝0，0＝0，所以18×0＝0×99；
600÷10＋20×5＝60＋100＝160，600÷（10＋20）×5＝600÷30×5＝20×5＝100，160＞100，所以600÷10＋20×5＞600÷（10＋20）×5；
25＋0＝25，25－0＝25，25＝25，所以25＋0＝25－0；
906－（306＋125）＝906－431＝475，906－（306－125）＝906－181＝725，475＜725，所以906－（306＋125）＜906－（306－125）。
【点睛】本题主要考查四则混合运算，属于基础知识，要熟练掌握。
25． 27 559
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是28，则余数最大是28－1＝27；
当余数＝27时，此时被除数为：
19×28＋27
＝532＋27
＝559
□÷28＝19……□余数最大是（27），当余数最大时，被除数是（559）。
【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
26．477
【分析】先分别计算出大船、小船平均每人的钱数，然后进行比较，看哪种船便宜，在设计方案时尽量租便宜的船，而且不留空位时费用最低。
【详解】31÷3＝10（元）……1（元）
48÷5＝9（元）……3（元）
10＞9，租大船便宜。
49÷5＝9（条）……4（人）
如果租9条大船，剩余4人还得再租2条小船，这时小船有空位。
49＝5×8＋3×3
如果租8条大船和3条小船，正好没有空座，这样租花费最少，需要：
8×48＋3×31
＝384＋93
＝477（元）
这个班至少要花租金477元。
【点睛】本题是优化题，尽量多租便宜的船，并且不留空位时最省钱。
27．（784－12×14）÷7
【分析】根据题意，原式784－12×14÷7是先算乘法，再算除法，最后算减法，要变成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把减法提前到除法的前面，所以需要在减法和乘法上加小括号，由此求解。
【详解】784－12×14÷7
＝（784－12×14）÷7
＝（784－168）÷7
＝616÷7
＝88
把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（784－12×14）÷7。
【点睛】解决本题关键是找清楚运算顺序的变化，给提前的运算顺序合理的加上小括号。
28． 除数 商 被除数
【详解】根据乘、除法的意义和各部分之间的关系可知：
积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数。商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数。
例如：42÷6＝7，则42÷7＝6，6×7＝42。
29． 37 38
【分析】从1加到50可以算出来＝（1＋50）×50÷2＝1275，可以看出在1200附近，所以尝试一下共有50页，所以满足条件只要页码和是75的一页被撕掉，就正好和是1200，所以被撕掉的一张上的页码是37和38。
【详解】（1＋50）×50÷2
＝51×50÷2
＝2550÷2
＝1275（页）
因为1275－1200＝75
75＝37＋38
则撕掉的页码是37和38。
【点睛】本题考查页码问题，求出撕掉的页码之和是解题的关键。
30．5
【分析】根据题意知道车头进入隧道到车尾离开隧道所行走的路程是（300＋2200）米，用路程除以速度就是时间。
【详解】（300＋2200）÷500
＝2500÷500
＝5（分钟）
火车通过隧道需5分钟。
【点睛】解答此题的关键是，找出列车过桥所要行走的路程，再根据路程、速度、时间的关系即可解答。
31．50
【分析】如果来回都跑步，只要10分钟，则跑步一趟需要10÷2＝5分钟；如果跑步上学，步行回家，需要30分钟，减去跑步用时5分钟，则步行一趟的时间为30－5＝25分钟，再乘2，即是上学放学都步行所需的时间。
【详解】（30－10÷2）×2
＝（30－5）×2
＝25×2
＝50（分钟）
如果上学放学都步行，要用50分钟。
【点睛】关键是先求出跑步一趟的时间，进而求出步行一趟的时间，解决问题。
32．41
【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此先计算出□里的数，然后再根据混合运算的计算顺序解答即可。
【详解】小马虎改变运算顺序后的算式是：
（900－□）÷（25＋25）＝8，
则（900－□）÷50＝8，
900－□＝50×8＝400
因此：□＝900－400＝500
正确的算式结果是：
（900－□）÷25＋25
＝（900－500）÷25＋25
＝400÷25＋25
＝16＋25
＝41
即这道题目的正确结果是41。
【点睛】此题考查是混合运算的计算顺序，熟练掌握加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
33． 68 2856
【分析】根据“积÷一个因数＝另一个因数”，用1632除以24，求出另一个因数，再用另一个因数乘42，求出正确的积即可。
【详解】1632÷24＝68
68×42＝2856
所以，另一个因数是68，正确的积是2856。
【点睛】解答此题的关键是抓住另一个因数没有变，根据乘法之间的关系，先求出另一个因数，再求出正确的积即可。
34．180 ÷（20×8－115）＝4
【分析】先求出20×8的积，然后减去115求出差，最后再用180除以求出的差，据此列综合算式即可。
【详解】根据分析可得：把20×8＝160，160－115＝45，180÷45＝4，这三个算式合并成一个综合算式为：180 ÷（20×8－115）＝4。
【点睛】本题考查的目的是让学生熟练掌握整数四则混合运算的顺序。
35．9
【分析】根据题意，第一次每人分2个，还差1个；第二次每人分3个，还差10个；第二次与第一次共相差（10－1）个苹果，第二次比第一次每人多分（3－2）个，用相差的总个数除以每人多分的个数，即可求出小朋友的个数。
【详解】（10－1）÷（3－2）
＝9÷1
＝9（个）
小朋友有9个。
【点睛】关键是找出两次分配后相差的总数，以及两次每人分配相差的个数，用除法计算求出人数。
36． 7 3
【分析】在括号里填入一个最大数，只要使它们的积满足条件即可，因数＝积÷另一个因数，因此可用小于符号后面的数除以前面的一个数，再根据计算出的商确定出括号里的最大值即可。
【详解】316÷40＝7……36，则40×7＜316，括号里最大填7；
216÷60＝3……36，则60×3＜216，括号里最大填3。
【点睛】此题考查的是乘、除法的意义和各部分之间的关系，熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
37． 除 减 加 120
【分析】根据整数四则混合运算的顺序可知，计算4500÷45－40＋60时，先算除法，再算减法，最后算加法，由此计算出结果即可。
【详解】4500÷45－40＋60
＝100－40＋60
＝60＋60
＝120
计算4500÷45－40＋60时，先算除法，再算减法，最后算加法，计算结果是120。
【点睛】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
38．4
【分析】先用5乘2计算出大人的门票钱数，即10元，进而得出小孩门票的总钱数，即（22－10）元，再根据除法的意义，除以小孩门票的单价，即可得解。
【详解】（22－2×5）÷3
＝（22－10）÷3
＝12÷3
＝4（个）
这两个大人带了4个小孩。
【点睛】先计算出大人的门票钱数，是解答本题的关键。
39． 25×（200－160）÷40 25
【分析】根据混合运算的计算顺序进行计算并填空，混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】25×（200－160）÷40
＝25×40÷40
＝1000÷40
＝25
即正确的算式是25×（200－160）÷40，结果是25。
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
40．10
【分析】甲比乙多拿了（8－4）千克，甲比乙多花了（20＋20）元，根据“单价＝总价÷数量”，求出梨子的单价即可。
【详解】（20＋20）÷（8－4）
＝40÷4
＝10（元/千克）
所以，梨子是10元/千克。
【点睛】正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。
41．（88－16）÷9＋11＝19
【分析】观察三个算式，发现72÷9＝8中的72是88－16＝72得到的，8＋11＝19中的8是由72÷9＝8得到的，所以要先算减法，再算除法，最后算加法。据此解答。
【详解】由分析可知，88－16＝72，72÷9＝8，8＋11＝19这三个算式列成的综合算式要先算减法，再算除法，最后算加法，所以要添加小括号改变运算顺序。
把88－16＝72，72÷9＝8，8＋11＝19三个算式列成一道综合算式是（88－16）÷9＋11＝19。
【点睛】解决这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，再列出算式求解。
42． 120 7 127
【分析】被除数＝商×除数，据此计算出被除数，余数比除数小，所以余数最大是7，根据被除数＝商×除数＋余数，计算即可求解。
【详解】15×8＝120
8－1＝7
15×8＋7
＝120＋7
＝127
【点睛】本题解题的关键是明确被除数、除数和商之间的关系。
43．270÷（9×31－234）
【分析】270÷9×3l－234是先算除法，再算乘法，最后算减法。改成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把乘法和减法提前了，把乘法和减法加上小括号即可。据此解答。
【详解】270÷9×31－234的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改为270÷（9×31－234）。
【点睛】本题考查学生对四则运算的掌握。解决本题注意找清楚计算顺序的变化，合理利用小括号进行求解。
44． 60 256
【分析】最外层一共的人数＝每边的人数×4－4；实心方阵的总人数＝每边的人数×每边的人数，依此计算。
【详解】16×4－4
＝64－4
＝60（人）
16×16＝256（人）
即最外层人数有60人，整个方阵一共有256名同学。
【点睛】熟练掌握方阵问题的计算是解答此题的关键。
45． （315－15×3）÷9 95＋18×（75－72）＝149
【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
【详解】（315－15×3）÷9
＝（315－45）÷9
＝270÷9
＝30
所以，把315－15×3÷9的运算顺序改为先算乘法，再算减法，最后算除法，算式是（315－15×3）÷9。
95＋18×（75－72）
＝95＋18×3
＝95＋54
＝149
所以，把75－72＝3，18×3＝54，95＋54＝149，合并成综合算式是95＋18×（75－72）＝149。
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。
46．403
【分析】把减数49错写成了94，多减了94－49＝45，用得到的差加上45即可。
【详解】94－49＝45
358＋45＝403
正确的差是403。
【点睛】解决本题还可以先用94加上358求出被减数，再减去49求出差。
47． × ÷ × × － －
【分析】根据4×6＝3×8＝2×12＝24，通过填上运算符号，找到乘积是24的两个因数；还可以通过求两数之和或差，求出24。
【详解】8×6＝48，48÷4＝12，12×2＝24
所以，8×6÷4×2＝24
7×5＝35，35－7＝28，28－4＝24
所以，7×5－7－4＝24
【点睛】本题考查混合运算的顺序。
48．300
【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，求出5天修了多少米，再求出还剩多少米没有修，然后根据工作效率＝工作量÷工作时间，列式解答即可。
【详解】（2100－240×5）÷3
＝（2100－1200）÷3
＝900÷3
＝300（米）
所以余下的平均每天修300米。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用。
49．25×（28＋60÷15）
【分析】算式25×28＋60÷15的运算顺序是：先同时算乘除法，再算加法；要改变25×28＋60÷15的运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，就要添加小括号变为25×（28＋60÷15）即可。
【详解】25×（28＋60÷15）
＝25×（28＋4）
＝25×32
＝800
算式25×28＋60÷15，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是25×（28＋60÷15）。
【点睛】此题关键理解，要改变整数混合运算的运算顺序，需要添加小括号。
50．80
【分析】120元里面有1个100，那么这双旅游鞋可以减40元。用原价120元减去40元，求出应付多少元。
【详解】120－40＝80（元）
所以，应付80元。
【点睛】本题考查了经济问题，理解题中促销方式是解题的关键。
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人教版四年级下册数学第一单元四则运算填空题专题训练
1．367比( )多185；37个30的和是( )。
2．已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子贵324元，一张桌子( )元钱。
3．加法、减法、乘法和除法这四种运算统称为( )，减法是( )逆运算；( )是乘法的逆运算。
4．在括号里填上合适的数。
176＋( )÷68＝176 356－25×( )＝156
5．把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为( )。
6．计算8×[（40＋128）÷24]，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。
7．把38＋84＝122，188－122＝66，396÷66＝6，这三个算式合并成一个综合算式是( )。
8．在算式的基础上加括号，使计算结果最小。这个算式是( )。
9．如果★，那么★＝( )－( )＝( )。
10．某服装厂计划做640套服装，已经做了4天，平均每天做70套。剩下的要在4天里做完，平均每天应做( )套。
11．已知被减数、减数、差三个数的和是60，被减数是( )。
12．如果把算式680－80÷10×3的运算顺序改成先算除法，再算减法，最后算乘法，那么算式应该写成( )，这时的计算结果是( )。
13．计算350－90＋32×7时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法。如果要使它的运算顺序为先算加法，再算减法，最后算乘法，算式应该为( )。
14．在括号里填上合适的数。
390＋( )＝540 ( )－76＝130
28×( )＝560 ( )÷13＝30……4
15．如果★＋★＋★＋★＝100，（●＋●）×★＝100，那么★×●×●＝( )。
16．爸爸买一套衣服用了98元，上衣比裤子贵14元，那么上衣( )元，裤子( )元。
17．根据60－35＝25，25×4＝100，列出一道综合算式是( )。
18．把，和合成一道综合算式是( )。
19．现有10袋花生，每袋重10千克。已知每千克花生可以榨油350克，每千克花生油售价35元，那么1袋花生能榨油多少千克？解决这个问题需要用到的信息是( )。
20．已知被减数、减数和差三个数的和是416，被减数是( )。
21．请你根据45×19＝855，927－855＝72，列出综合算式：( )。
22．一个减法算式中，被减数、减数、差都加起来的和是260，被减数是( )。
23．四（1）班图书角上有科技书45本，童话书比科技书多35本，故事书的本数是童话书的3倍，故事书有( )本。
24．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
18×0( )0×99 600÷10＋20×5( )600÷（10＋20）×5
25＋0( )25－0 906－（306＋125）( )906－（306－125）
25．□÷28＝19……□余数最大是( )，当余数最大时，被除数是( )。
26．四（1）班有49人春游时到水上公园划船，如果每条小船坐3人，租金31元，每条大船坐5人，租金48元，那么这个班至少要花租金( )元。
27．把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为( )。
28．积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数。商＝被除数÷( )，除数＝被除数÷( )，( )＝商×除数。
29．小娟的一本书的中间被淘气的弟弟撕掉了一张，余下各页页码数的和正好是1200，撕掉的页码是( )和( )。
30．一列火车长300米，以500米/分的速度过一条隧道，隧道长为2200米，则火车通过隧道需( )分钟。
31．明跑步上学，步行回家，那么在路上共用30分钟；如果来回都跑步，那么在路上只要10分钟；如果上学放学都步行，要用( )分钟。
32．小马虎在计算（900－□）÷25＋25时，觉得25＋25计算比较方便，就先算了加法，然后算括号里的减法，最后求商，算得结果是8。这道题目的正确结果是( )。
33．小马虎在计算乘法时，将其中一个因数42看成了24，结果得到的积是1632。另一个因数是( )，正确的积是( )。
34．20×8＝160，＝45，180÷45＝4，这三个算式合并成一个综合算式为( )。
35．一堆苹果分给小朋友，如果每人分2个，还差1个；如果每人分3个，还差10个，小朋友有( )个。
36．括号里最大能填几？
40×( )＜316 60×( )＜216
37．计算4500÷45－40＋60时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法，计算结果是( )。
38．两个大人带几个小孩去公园游玩，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共花了22元，则这两个大人带了( )个小孩。
39．如果要改变25×200－160÷40的运算顺序，先算减法，再算乘法，最后算除法，那么正确的算式是( )，结果是( )。
40．现在的年轻人在付款时流行“AA”制，即平均分担费用。现甲乙二人合买了一些梨子，甲拿了8千克，乙拿了4千克，甲补给乙20元，那梨子是( )元/千克。
41．把88－16＝72，72÷9＝8，8＋11＝19三个算式列成一道综合算式是( )。
42．一个数除以8，商是15，被除数是( )；如果有余数，余数最大是( )，这时被除数是( )。
43．如果把270÷9×31－234的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改成( )。
44．学校武术表演队排成一个实心方阵表演“中国功夫”，最外层每边16人。最外层一共有( )人，一共有( )名学生。
45．把315－15×3÷9的运算顺序改为先算乘法，再算减法，最后算除法，算式是( )；把75－72＝3，18×3＝54，95＋54＝149，合并成综合算式是( )。
46．小明在做一道减法题时，把减数49错写成了94，这时得到的差是358，正确的差是( )。
47．填上运算符号使等式成立：8( )6( )4( )2＝24；7( )5( )7( )4＝24（友情提示：数字调换也可算式写右边）。
48．一个修路队修筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的要求3天完成，余下的平均每天修( )米。
49．算式25×28＋60÷15，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
50．某品牌的旅游鞋搞促销活动，按“每满100元减40元”的方式销售，妈妈给小丽买一双标价120元的这种品牌旅游鞋，应付( )元钱。
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参考答案：
1． 182 1110
【分析】367比一个数多185，求这个数用367减185即可；求37个30的和，用乘法计算即可。
【详解】367－185＝182；37×30＝1110；
367比（182）多185；37个30的和是（1110）。
【点睛】乘法是由加法引入的，表示几个相同加数和的简便运算。
2．360
【分析】根据题意可知，一张桌子比一把椅子贵的钱是一把椅子价钱的（10－1）倍，所以324除以（10－1）等于一把椅子的价钱，再乘10等于一张桌子的价钱，据此即可解答。
【详解】324÷（10－1）×10
＝324÷9×10
＝36×10
＝360（元）
一张桌子360元钱。
3． 四则运算 加法 除法
【详解】加法、减法、乘法和除法这四种运算统称为四则运算，减法是加法的逆运算；除法是乘法的逆运算。
例如：3＋2＝5，5－3＝2；2×3＝6，6÷3＝2。
4． 0 8
【分析】（1）根据“一个加数＝和－另一个加数”，用176减去176，求出除法算式的商；然后根据“被除数＝除数×商”，即可求解。
（2）根据“减数＝被减数－差”，求出乘法算式的积；然后根据“一个因数＝积÷另一个因数”，即可求解。
【详解】（176－176）×68
＝0×68
＝0
所以，括号中填0；
（356－156）÷25
＝200÷25
＝8
所以，括号中填8。
【点睛】
5．822－15×（24÷6）
【分析】算式822－15×24÷6的运算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法；要是其运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么把除法加上小括号即可。
【详解】由分析可知，把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为822－15×（24÷6）。
6． 加 除 乘 56
【分析】根据混合运算的运算顺序，先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的，由此即可填空。
【详解】小括号里是加法，所以先算加法；
中括号里是除法，所以再算除法；
括号外是乘法，所以最后算乘法；
8×[（40＋128）÷24]
＝8×[168÷24]
＝8×7
＝56
所以应先算加法，再算除法，最后算乘法，结果是56。
7．396÷[188－（38＋84）]＝6
【分析】分析算式的关系，算式396÷66＝6中的66是由算式188－122＝66得来的，而算式188－122＝66中的122是由算式38＋84＝122得来的，列综合算式时，需要给38＋84添上小括号，给188－（38＋84）添上中括号。据此解答。
【详解】把38＋84＝122，188－122＝66，396÷66＝6，这三个算式合并成一个综合算式是396÷[188－（38＋84）]＝6。
8．6000÷[（40＋20）×10]
【分析】要使6000÷40＋20×10的计算结果最小，要最后一步计算除法，且使除数最大。据此在适当的位置添加括号解答。
【详解】6000÷[（40＋20）×10]
＝6000÷[60×10]
＝6000÷600
＝10
所以，这个算式是6000÷[（40＋20）×10]。
9． 63 36 27
【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数，依此填空。
【详解】如果★，那么★＝63－36＝27。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握加法的意义和各部分之间的关系。
10．90
【分析】每天做的套数×做的天数＝已经做的套数，（总套数－已经做的套数）÷剩下要用的天数＝平均每天应做套数，据此列式计算。
【详解】（640－70×4）÷4
＝（640－280）÷4
＝360÷4
＝90（套）
平均每天应做90套。
【点睛】关键是理解数量关系，正确计算出结果。
11．30
【分析】被减数＝减数＋差，而被减数＋减数＋差＝60，则2×被减数＝60，被减数＝60÷2＝30。
【详解】60÷2＝30
被减数是30。
【点睛】本题考查减法各部分之间的关系，需熟练掌握。
12． [680－（80÷10）]×3 2016
【分析】要想运算顺序改成先算除法，再算减法，最后算乘法，需要先给80÷10添上小括号，再给680－（80÷10）添上中括号。再求出计算结果。
【详解】[680－（80÷10）]×3
＝[680－（80÷10）]×3
＝[680－8]×3
＝672×3
＝2016
算式应该写成[680－（80÷10）]×3，这时的计算结果是2016。
【点睛】本题考查整数四则混合运算，有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。
13． 乘 减 加 [350－（90＋32）]×7
【分析】根据四则混合运算的运算顺序，“350－90＋32×7”先算乘法，再算减法，最后算加法；如果要改变运算顺序为先算加法，再算减法，最后算乘法，是把加法提前了两步，减法提前了一步，所以给加法加上小括号，减法加上中括号，由此求解。
【详解】[350－（90＋32）]×7
＝[350－122]×7
＝228×7
＝1596
计算350－90＋32×7时，先算乘法，再算减法，最后算加法。如果要使它的运算顺序为先算加法，再算减法，最后算乘法，算式应该为[350－（90＋32）]×7。
【点睛】解答本题关键是熟练掌握四则混合运算的运算顺序；明确括号的作用。
14． 150 206 20 394
【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数；在减法算式中，被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数；在乘法算式中，因数×因数＝积，积÷其中一个因数＝另一个因数；在有余数的除法算式中，被除数÷除数＝商……余数，被除数＝商×除数＋余数；依此解答。
【详解】540－390＝150，即390＋150＝540。
130＋76＝206，即206－76＝130。
560÷28＝20，即28×20＝560。
30×13＋4＝390＋4＝394，即394÷13＝30……4。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系。
15．100
【分析】因为★＋★＋★＋★＝100，所以★＝100÷4；再将★的结果代入（●＋●）×★＝100，用除法计算出●的结果；再将★和●的结果代入★×●×●计算出最后结果；据此解答。
【详解】根据分析：
因为★＋★＋★＋★＝100，所以★＝100÷4＝25；
（●＋●）×★＝100
●＋●＝100÷★
●＋●＝100÷25
●＋●＝4
●＝4÷2
●＝2；
所以★×●×●
＝25×2×2
＝50×2
＝100
所以★×●×●＝100。
【点睛】本题主要考查的是乘法各部分之间的关系，以及平均分的意义。
16． 56 42
【分析】一套衣服98元，即上衣和裤子的价钱和是98元。上衣比裤子贵14元，即上衣和裤子的价钱差是14元。较贵的上衣是（98＋14）÷2元。用一套衣服的价钱减去上衣的价钱，求出裤子的价钱。
【详解】（98＋14）÷2
＝112÷2
＝56（元）
98－56＝42（元）
上衣56元，裤子42元。
【点睛】本题考查和差问题，即已知大小两个数的和与它们的差，求大、小两个数的问题。大数＝（和＋差）÷2，小数＝和－大数。另外本题要明确哪一件较贵，哪一件较便宜。
17．（60－35）×4＝100
【分析】分析算式的关系，算式25×4＝100中的25是由算式60－35＝25得来的，据此列综合算式。
【详解】根据60－35＝25，25×4＝100，列出一道综合算式是（60－35）×4＝100。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
18．
【分析】根据题意可知：先算21÷3＝7，再算9＋7＝16，最后算80÷16＝5，列综合算式时，给9＋21÷3加上小括号即可解答。
【详解】把，和合成一道综合算式是。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来，最后看需不需要小括号。
19．每袋重10千克，每千克花生可以榨油350克
【分析】求1袋花生能榨油多少千克，需要用到每袋重10千克花生和每千克花生榨油350克这两个条件；据此解答。
【详解】根据分析：解决这个问题需要用到的信息是每袋重10千克，每千克花生可以榨油350克。
【点睛】本题考查的是根据需要解决的问题找出题目中有用的信息。
20．208
【分析】可以先列出被减数、减数和差之间的关系，再根据题目已知信息进行计算。
【详解】被减数＝差＋减数
被减数＋（差＋减数）＝416
则被减数是：416÷2＝208
【点睛】本题主要考查了减法各部分之间的关系。
21．927－45×19＝72
【分析】观察算式，发现927－855＝72中的855是由45乘19得到的，所以要先算45乘19，再用927减去所得的积。据此解答。
【详解】由分析可知，根据45×19＝855，927－855＝72，列出综合算式：927－45×19＝72。
【点睛】本题主要考查四则混合运算，列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
22．130
【分析】被减数－减数＝差，则差＋减数＝被减数，因为被减数、减数、差加起来的和是260，也就是被减数×2；据此解答。
【详解】根据分析：被减数＋减数＋差＝260，所以被减数×2＝260，那么被减数＝260÷2＝130，则被减数是130。
【点睛】明确被减数、减数和差的关系是解答此题的关键。
23．30本
【分析】科技书45本，童话书比科技书多35本，用45－35，求出童话书有多少本；故事书的本数是童话书的3倍，用童话书的本数乘3，就是故事书的本数。
【详解】（45－35）×3
＝10×3
＝30（本）
四（1）班图书角上有科技书45本，童话书比科技书多35本，故事书的本数是童话书的3倍，故事书有（30）本。
【点睛】本题考查四则混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24． ＝ ＞ ＝ ＜
【分析】分别将括号左右两边的算式结果计算出来，即可进行比较。据此解答。
【详解】18×0＝0，0×99＝0，0＝0，所以18×0＝0×99；
600÷10＋20×5＝60＋100＝160，600÷（10＋20）×5＝600÷30×5＝20×5＝100，160＞100，所以600÷10＋20×5＞600÷（10＋20）×5；
25＋0＝25，25－0＝25，25＝25，所以25＋0＝25－0；
906－（306＋125）＝906－431＝475，906－（306－125）＝906－181＝725，475＜725，所以906－（306＋125）＜906－（306－125）。
【点睛】本题主要考查四则混合运算，属于基础知识，要熟练掌握。
25． 27 559
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是28，则余数最大是28－1＝27；
当余数＝27时，此时被除数为：
19×28＋27
＝532＋27
＝559
□÷28＝19……□余数最大是（27），当余数最大时，被除数是（559）。
【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
26．477
【分析】先分别计算出大船、小船平均每人的钱数，然后进行比较，看哪种船便宜，在设计方案时尽量租便宜的船，而且不留空位时费用最低。
【详解】31÷3＝10（元）……1（元）
48÷5＝9（元）……3（元）
10＞9，租大船便宜。
49÷5＝9（条）……4（人）
如果租9条大船，剩余4人还得再租2条小船，这时小船有空位。
49＝5×8＋3×3
如果租8条大船和3条小船，正好没有空座，这样租花费最少，需要：
8×48＋3×31
＝384＋93
＝477（元）
这个班至少要花租金477元。
【点睛】本题是优化题，尽量多租便宜的船，并且不留空位时最省钱。
27．（784－12×14）÷7
【分析】根据题意，原式784－12×14÷7是先算乘法，再算除法，最后算减法，要变成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把减法提前到除法的前面，所以需要在减法和乘法上加小括号，由此求解。
【详解】784－12×14÷7
＝（784－12×14）÷7
＝（784－168）÷7
＝616÷7
＝88
把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（784－12×14）÷7。
【点睛】解决本题关键是找清楚运算顺序的变化，给提前的运算顺序合理的加上小括号。
28． 除数 商 被除数
【详解】根据乘、除法的意义和各部分之间的关系可知：
积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数。商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数。
例如：42÷6＝7，则42÷7＝6，6×7＝42。
29． 37 38
【分析】从1加到50可以算出来＝（1＋50）×50÷2＝1275，可以看出在1200附近，所以尝试一下共有50页，所以满足条件只要页码和是75的一页被撕掉，就正好和是1200，所以被撕掉的一张上的页码是37和38。
【详解】（1＋50）×50÷2
＝51×50÷2
＝2550÷2
＝1275（页）
因为1275－1200＝75
75＝37＋38
则撕掉的页码是37和38。
【点睛】本题考查页码问题，求出撕掉的页码之和是解题的关键。
30．5
【分析】根据题意知道车头进入隧道到车尾离开隧道所行走的路程是（300＋2200）米，用路程除以速度就是时间。
【详解】（300＋2200）÷500
＝2500÷500
＝5（分钟）
火车通过隧道需5分钟。
【点睛】解答此题的关键是，找出列车过桥所要行走的路程，再根据路程、速度、时间的关系即可解答。
31．50
【分析】如果来回都跑步，只要10分钟，则跑步一趟需要10÷2＝5分钟；如果跑步上学，步行回家，需要30分钟，减去跑步用时5分钟，则步行一趟的时间为30－5＝25分钟，再乘2，即是上学放学都步行所需的时间。
【详解】（30－10÷2）×2
＝（30－5）×2
＝25×2
＝50（分钟）
如果上学放学都步行，要用50分钟。
【点睛】关键是先求出跑步一趟的时间，进而求出步行一趟的时间，解决问题。
32．41
【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此先计算出□里的数，然后再根据混合运算的计算顺序解答即可。
【详解】小马虎改变运算顺序后的算式是：
（900－□）÷（25＋25）＝8，
则（900－□）÷50＝8，
900－□＝50×8＝400
因此：□＝900－400＝500
正确的算式结果是：
（900－□）÷25＋25
＝（900－500）÷25＋25
＝400÷25＋25
＝16＋25
＝41
即这道题目的正确结果是41。
【点睛】此题考查是混合运算的计算顺序，熟练掌握加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
33． 68 2856
【分析】根据“积÷一个因数＝另一个因数”，用1632除以24，求出另一个因数，再用另一个因数乘42，求出正确的积即可。
【详解】1632÷24＝68
68×42＝2856
所以，另一个因数是68，正确的积是2856。
【点睛】解答此题的关键是抓住另一个因数没有变，根据乘法之间的关系，先求出另一个因数，再求出正确的积即可。
34．180 ÷（20×8－115）＝4
【分析】先求出20×8的积，然后减去115求出差，最后再用180除以求出的差，据此列综合算式即可。
【详解】根据分析可得：把20×8＝160，160－115＝45，180÷45＝4，这三个算式合并成一个综合算式为：180 ÷（20×8－115）＝4。
【点睛】本题考查的目的是让学生熟练掌握整数四则混合运算的顺序。
35．9
【分析】根据题意，第一次每人分2个，还差1个；第二次每人分3个，还差10个；第二次与第一次共相差（10－1）个苹果，第二次比第一次每人多分（3－2）个，用相差的总个数除以每人多分的个数，即可求出小朋友的个数。
【详解】（10－1）÷（3－2）
＝9÷1
＝9（个）
小朋友有9个。
【点睛】关键是找出两次分配后相差的总数，以及两次每人分配相差的个数，用除法计算求出人数。
36． 7 3
【分析】在括号里填入一个最大数，只要使它们的积满足条件即可，因数＝积÷另一个因数，因此可用小于符号后面的数除以前面的一个数，再根据计算出的商确定出括号里的最大值即可。
【详解】316÷40＝7……36，则40×7＜316，括号里最大填7；
216÷60＝3……36，则60×3＜216，括号里最大填3。
【点睛】此题考查的是乘、除法的意义和各部分之间的关系，熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
37． 除 减 加 120
【分析】根据整数四则混合运算的顺序可知，计算4500÷45－40＋60时，先算除法，再算减法，最后算加法，由此计算出结果即可。
【详解】4500÷45－40＋60
＝100－40＋60
＝60＋60
＝120
计算4500÷45－40＋60时，先算除法，再算减法，最后算加法，计算结果是120。
【点睛】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
38．4
【分析】先用5乘2计算出大人的门票钱数，即10元，进而得出小孩门票的总钱数，即（22－10）元，再根据除法的意义，除以小孩门票的单价，即可得解。
【详解】（22－2×5）÷3
＝（22－10）÷3
＝12÷3
＝4（个）
这两个大人带了4个小孩。
【点睛】先计算出大人的门票钱数，是解答本题的关键。
39． 25×（200－160）÷40 25
【分析】根据混合运算的计算顺序进行计算并填空，混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】25×（200－160）÷40
＝25×40÷40
＝1000÷40
＝25
即正确的算式是25×（200－160）÷40，结果是25。
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
40．10
【分析】甲比乙多拿了（8－4）千克，甲比乙多花了（20＋20）元，根据“单价＝总价÷数量”，求出梨子的单价即可。
【详解】（20＋20）÷（8－4）
＝40÷4
＝10（元/千克）
所以，梨子是10元/千克。
【点睛】正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。
41．（88－16）÷9＋11＝19
【分析】观察三个算式，发现72÷9＝8中的72是88－16＝72得到的，8＋11＝19中的8是由72÷9＝8得到的，所以要先算减法，再算除法，最后算加法。据此解答。
【详解】由分析可知，88－16＝72，72÷9＝8，8＋11＝19这三个算式列成的综合算式要先算减法，再算除法，最后算加法，所以要添加小括号改变运算顺序。
把88－16＝72，72÷9＝8，8＋11＝19三个算式列成一道综合算式是（88－16）÷9＋11＝19。
【点睛】解决这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，再列出算式求解。
42． 120 7 127
【分析】被除数＝商×除数，据此计算出被除数，余数比除数小，所以余数最大是7，根据被除数＝商×除数＋余数，计算即可求解。
【详解】15×8＝120
8－1＝7
15×8＋7
＝120＋7
＝127
【点睛】本题解题的关键是明确被除数、除数和商之间的关系。
43．270÷（9×31－234）
【分析】270÷9×3l－234是先算除法，再算乘法，最后算减法。改成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把乘法和减法提前了，把乘法和减法加上小括号即可。据此解答。
【详解】270÷9×31－234的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改为270÷（9×31－234）。
【点睛】本题考查学生对四则运算的掌握。解决本题注意找清楚计算顺序的变化，合理利用小括号进行求解。
44． 60 256
【分析】最外层一共的人数＝每边的人数×4－4；实心方阵的总人数＝每边的人数×每边的人数，依此计算。
【详解】16×4－4
＝64－4
＝60（人）
16×16＝256（人）
即最外层人数有60人，整个方阵一共有256名同学。
【点睛】熟练掌握方阵问题的计算是解答此题的关键。
45． （315－15×3）÷9 95＋18×（75－72）＝149
【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
【详解】（315－15×3）÷9
＝（315－45）÷9
＝270÷9
＝30
所以，把315－15×3÷9的运算顺序改为先算乘法，再算减法，最后算除法，算式是（315－15×3）÷9。
95＋18×（75－72）
＝95＋18×3
＝95＋54
＝149
所以，把75－72＝3，18×3＝54，95＋54＝149，合并成综合算式是95＋18×（75－72）＝149。
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。
46．403
【分析】把减数49错写成了94，多减了94－49＝45，用得到的差加上45即可。
【详解】94－49＝45
358＋45＝403
正确的差是403。
【点睛】解决本题还可以先用94加上358求出被减数，再减去49求出差。
47． × ÷ × × － －
【分析】根据4×6＝3×8＝2×12＝24，通过填上运算符号，找到乘积是24的两个因数；还可以通过求两数之和或差，求出24。
【详解】8×6＝48，48÷4＝12，12×2＝24
所以，8×6÷4×2＝24
7×5＝35，35－7＝28，28－4＝24
所以，7×5－7－4＝24
【点睛】本题考查混合运算的顺序。
48．300
【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，求出5天修了多少米，再求出还剩多少米没有修，然后根据工作效率＝工作量÷工作时间，列式解答即可。
【详解】（2100－240×5）÷3
＝（2100－1200）÷3
＝900÷3
＝300（米）
所以余下的平均每天修300米。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用。
49．25×（28＋60÷15）
【分析】算式25×28＋60÷15的运算顺序是：先同时算乘除法，再算加法；要改变25×28＋60÷15的运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，就要添加小括号变为25×（28＋60÷15）即可。
【详解】25×（28＋60÷15）
＝25×（28＋4）
＝25×32
＝800
算式25×28＋60÷15，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是25×（28＋60÷15）。
【点睛】此题关键理解，要改变整数混合运算的运算顺序，需要添加小括号。
50．80
【分析】120元里面有1个100，那么这双旅游鞋可以减40元。用原价120元减去40元，求出应付多少元。
【详解】120－40＝80（元）
所以，应付80元。
【点睛】本题考查了经济问题，理解题中促销方式是解题的关键。
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