统编版语文一下第一单元口语交际：听故事 讲故事（教学课件）

(共30张PPT)
口语交际
听故事 讲故事
统编版一年级语文下册
目录
02
01
04
03
05
导入新课，明确交际内容
看插图，听故事
看插图，讲故事
交际范例指导
课堂小结，拓展延伸
导入新课，明确交际内容
学习任务一
种瓜得瓜，种豆得豆。把什么种到地里都会有收获吗？我们一起去看看《小猫种鱼》的故事吧！
导入新课
一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
听故事，讲故事
交际内容
听故事
要求：
1.听故事，认一认图中都有哪些人物。
2.老师讲到哪一幅图，你的小手就要指到哪一幅图。
听故事
看插图，听故事
学习任务二
听录音讲故事
根据故事的内容，给图画序。
①
②
③
④
⑤
⑥
看插图，讲故事
学习任务三
讲故事
根据故事的内容，尝试同桌间互讲这个故事吧！
同桌互讲
讲故事
指名上台给全班同学讲一讲这个故事？
要记住故事内容。
声音清楚洪亮。
集体展示
讲故事的内容
讲故事的声音
讲故事评价表
交际范例指导
学习任务四
小猫种鱼
交际示例
猜谜语：
像虎比虎小，
日夜勤操劳。
最爱捉老鼠，
捉到就喊“喵”。
猫喜欢吃什么？
春天来了，勤劳的王叔叔带上铁锹，准备去播种啦。“一个，两个，三个……”王叔叔在田地里挖了好多个土坑，把玉米的种子埋在土坑里。小猫就在一旁目不转睛地看着。
交际范例
转眼秋天到了，玉米结得又大又多，王叔叔背着筐，采摘了许多香甜的玉米。
交际范例
第二年春天，李阿姨也在地里挖了一些小土坑，把花生埋在土坑里，小猫就在一旁目不转晴地看着。
交际范例
小猫心想：是不是春天在土里种下什么，秋天就能收获什么呢？如果春天我把鱼种到地里，到了秋天，一定会收获好多好多的小鱼。于是，小猫学着叔叔阿姨的样子挖好了土坑，小心翼翼地把鱼儿埋在土坑里。
交际范例
种好鱼之后，小猫就趴在地里睡着了。它做了一个梦，梦中，它收获了好多条鱼，捧着鱼，它乐开了花。
交际范例
理解故事内容
故事讲完了，想一想，填一填。
王叔叔把（ ）种在地里，到了秋天，收获了很多（ ）。李阿姨把（ ）种在地里，到了秋天，收获了很多（ ）。
小猫看见了，把（ ）种在地里。它想，到了秋天，一定会收获很多（ ）。
玉米
玉米
花生
花生
小鱼
小鱼
故事里的角色出场顺序被打乱了，请同学们给他们重新排个序。
梳理故事脉络
李阿姨
王叔叔
小猫
讲故事要注意些什么？
眼睛
声音
顺序
表情、动作
对照图画，学讲故事
请同学们对照图画，试着自己讲故事。
故事小能手 能用比较响亮的声音，清楚完整地讲故事。
故事大王 能够声音响亮、清楚完整地讲故事，并配上适当的表情、动作。
超级故事大王 能够声音响亮、清楚完整地讲故事，配上适当的表情、动作，并在讲故事的过程中加上自己合理的想象。
看图讲故事
课堂小结，拓展延伸
学习任务五
今天，我们不仅学会了听故事，还学会了借助图画讲故事，懂得了听故事态度要认真，讲故事声音要响亮。善于倾听是一种美德，学会表达是一种能力。我们的生活离不开各种各样的故事，希望同学们多读、多听、多讲，人人争当超级故事大王。
对照图画，学讲故事
课堂小结
请你编一编
小猫怎样才能得到很多鱼呢？请你接着编故事。
到了秋天，小猫在地里挖了半天，发现种在地里的小鱼全都死了，只剩下白色的鱼骨头。小猫伤心地哭了。它这才明白，植物是能种的，动物是不能种的。于是小猫把小鱼放在大鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼慢慢长大、繁殖，小猫也就吃到自己养的鱼了。
拓展延伸
同学们会听故事和讲故事了吧。让我们把更多更好的故事讲给父母、老师听吧。
分享故事
下节课再见！