部编版五年级下册语文第二周测试卷（月是故乡明 梅花魂） （含答案）

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第二周检测卷
月是故乡明 梅花魂
一、基础知识。(36 分)
1.用“\”画去下列加点字的错误读音。(6分)
萌发(méng míng) 无垠(yíng yín) 篝火(guō gōu)
华侨(qáo qiáo) 葬礼(zàng zhàng) 撩乱(liáo liāo)
2.我会查字典填空。(5分)
(1)“腮”字用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。“腮”字可组词为 、 等。
(2)“渺”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画,这是一个 结构的字。“渺”字在字典中的释义有:①微小;②水势辽远;③茫茫然,看不清楚。词语“烟波浩渺”中“渺”字的释义应是 (填序号)。
3.找出下列句子中的错别字并改正。(6分)
(1)这清白的梅花,是贴污得的吗 ( )——( )
(2)这里还有几座土山点辍其间,风光无疑是绝妙的。( )——( )
(3)在巍娥雄奇的高山上,我都看到过月亮。( )——( )
(4)湍士的风光令人惊叹。( )——( )
(5)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹橙撤。( )——( ) ( )——( )
4.补充下列词语,并选词填空。(5分)
茂林( )竹 良( )美景 离乡背( )
不可( )数 颇( )盛名 能书善( )
(1)我在故乡只呆了六年,以后就( ),漂泊天涯。
(2)外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又( ),在星岛文坛( )。
(3)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高
月小”“三潭印月”等等,( )。
5.按要求写词语。(6分)
(1)写近义词。
宝贵——( ) 气派——( ) 广阔——( )
幽芳——( ) 摆弄——( ) 训斥——( )
(2)写反义词.
平凡——( ) 孤单——( ) 害怕——( )
容易——( ) 冰凉——( ) 隆冬——( )
6.按要求写句子。(8分)
(1)赤道吹来的风撩乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
(2)看到它们,我立刻就会想到故乡芦苇坑上面和水中的那个小月亮。(改为反问句)
(3)祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗 (仿写句子)
(4)每个人的故乡都有个月亮,每个人都有个故乡。(修改病句)
二、积累与运用。(10分)
1.读句子,联系课文内容填空。(8分)
(1)看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。
“我”害怕是因为 ,奇怪是因为
。
(2)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
这句话借赞美梅花 的特点,与下文相照应,借以歌颂
的民族精神。
2.几千年来,我们中华民族出了许多具有梅花品格的人物,他们都是一朵朵迎风挺立的梅花,他们的民族精神就是“梅花魂”。请你列举出三位这样的名人。(2分)
三、阅读乐园。(24分)
(一)课内阅读。(9分)
梅花魂(节选)
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅图,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗 ”
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!"
1.选文中“旁的花”包括 。(写出两种)(2分)
2.选文写了有关外祖父的哪两件事 (3 分)
3.读第二段话,想一想,外祖父的话表现了几层意思 (2分)
4.文中画线的句子理解最全面的一项是()。(2分)
A.中国人总要有梅花的秉性
B.这句话是外祖父借梅花作比喻,希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要有梅花的秉性
C.梅花的秉性是最好的,其他什么花都比不上
(二)课外阅读。(15分)
故乡的月光
时光如梭,转瞬即逝,不知不觉间中秋节又到了。如盘的素月刚一升起,人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。走出户外,放眼四望,山水、田野、村落、树木……静谧无声,清晰可辨,头顶的这轮圆月,皎洁素雅,给人以无尽的遐思。逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的故乡。//
秦岭深处一条山溪旁,散落着二十多户人家,村子不大,民风却淳朴。故乡人勤劳善良,乐观开朗,那时日子尽管过得紧巴,然而每逢年节喜庆,大伙儿仍要想方设法地热闹一番。中秋是个大节日,乡亲们自然不敢马虎。到了八月十五这一天,家家户户烙月饼。随着袅袅的炊烟,弥漫在村中的是月饼的馨香气味。阿婆做饭的手艺人人称道,烙月饼自然不在话下。她用核桃、花生、芝麻、橘皮等为原料,再辅以白糖、蜂蜜,这样做出的月饼酥软甜香,别具一格。往往月饼还没烤熟,小孩子家的口水早就流了出来。受生活条件所限,月饼自然不能多做,每人一个,最多不超过两个。我常常嫌阿婆做的月饼太少,过不了馋瘾。
全家人聚齐了,就在院子里摆一张小方桌,向月神供奉上月饼、柿子、核桃等物,大人领上小孩跪拜月亮,以示感谢风调雨顺,五谷丰登。拜完月,开始分月饼。大人们常常掰上一块半个的尝尝鲜,其余的都留给了孩子们。阿婆借口不能吃甜食,把分给她的那块月饼悄悄塞给我。我呢,童心懵懂地接过来,揣进衣兜,跑出门外找小伙伴们玩儿去啦。
我们一帮小孩你传我约地来到村前的河滩上。月亮升起老高了,又圆又大,银光四射。当我们坐在山溪深潭的旁边时,大伙儿猛然发现,哇,潭水中还有一轮明月!在上下明月的交相辉映中,大家掰了点月饼向水中的月亮投去,水中的月亮碎了,碎成了一片碎银。“月亮吃了月饼,笑了!笑了!"我们喊着跳着,心儿也随着入口的香甜的月饼醉了。
“看,河的下边还有月!”不知谁喊了一声。我们抬头一望，可不是,在目力所及上下河段都有月亮。我们惊喜交加,沿河奔跑着想数数到底有多少月亮。最后，疲惫不堪的我们不得不承认凡是有水的地方都有月亮。千江有水千江月,小小的山村有溪有潭有井有滩,这样算来,我们真处在众月拱卫的朗照之中。身上洒满清辉,内心一片澄明。//
这是故乡的月光在我童年的心中留下的最美好的记忆。如今，离开故乡虽然整整十二年了,但我始终不会忘故乡的月光。
夜深了,我乘着浩月的波光漂浮回了故乡,见到了风光旖旎的故乡,见到了和蔼慈祥的阿婆……//
1.写出三个表示时间过得很快的词语。(3分)
2.“不知不觉间中秋节又到了”,故乡的中秋节又让作者回忆起 和 这两件事。正因为故乡的月光给作者留下了不可磨灭的温馨记忆,所以作者每当月光似水的中秋之夜便想起 。作者在这篇散文中表达了 。(4分)
3.文章已用“//”分成三段,请你写出第二段的段意。(4分)
4.我知道一些表达思乡之情的古诗句,我也可以写出其中一句。(4分)
四、妙笔生花。(30分)
在每个人的心里,家乡都是一个温馨又明亮的地方。在你心中,你的家乡是什么样子的 拿起手中的笔,写写你的家乡,把它介绍给更多的人吧!
第二周检测卷
-、1.míng yíng guō qáo zhàng liāo
2.(1)S sāi 月 9 腮边 两腮 (2)氵 9 左右 ②
3.(1)贴一玷 (2)辍一缀(3)娥一峨(4)湍一瑞(5)橙-澄 撤一澈
4.修 辰 井 胜 负 画 (1)离乡背井 (2)能书善画 颇负盛名 (3)不可胜数
5.(1)珍贵 气势 宽阔 幽香 玩弄 呵斥
(2)伟大 热闹 勇敢 困难 温暖 盛夏
6.(1)风撩乱了银发。
(2)看到它们,我难道不会立刻想到故乡芦苇坑上面和水中的那个小月亮吗
(3)书本,就是那让人沉浸其中的东西吗
(4)每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。
二、1.(1)祖父第一次发脾气一枝画梅,有什么稀罕的呢
(2)不畏风雪、绽放幽香 中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地
2.略
三、(一)1.桃花 杏花
2.写了外祖父递给“我”墨梅图和外祖父告诉“我”梅花的精神。
3.两层意思,一层是外祖父想让“我”像梅花一样顶天立地,不畏困难;第二层是祖父的爱国思乡之情的表达。
4.B
(二)1.白驹过隙岁月如流白云苍狗
2.阿婆领家人拜月我和伙伴们在沙滩上玩耍、赏月故乡的月光对故乡的热爱与深切怀念
3.按事情发展的顺序描写了拜月和赏月的过程,从中感受到作者记忆犹新、对故乡真挚的爱。
4.示例:露从今夜白,月是故乡明。
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