《盲孩子和他的影子》课件（共16张PPT）

课件16张PPT。盲孩子和他的影子岳家庄乡中心学校
裴广健假如给我三天光明：
　　第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。 　　第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 　　第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。 学习目标
1、学会概括文章的主要内容，
梳理文章的情节。
2、学会多角度理解文章的主旨。
3、学会赏析文章美。懂得热爱
生活、关爱弱者。
(一)精彩的故事1、速读课文，看看文中讲了什么故事？盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。
根据情节发展和下列提示，在文中找出表现盲孩子心情变化的语句：
（1）盲孩子一个人时：
（2）盲孩子有他的影子陪伴时：
（3）盲孩子和他的影子有萤火虫加入时：
（4）盲孩子和他的影子有太阳和月亮的照耀时：
（1）寂寞的盲孩子（2）快乐的盲孩子（3）见到了一线光明的盲孩子（4）在风雨中挣扎并得到了 关爱的盲孩子（5）重见光明的盲孩子3、议一议：影子出现的前后，盲孩子的感情发生了怎样的变化？是什么使盲孩子的感情发生了变化？寂寞快乐爱（二）多重的主题作者写盲孩子和他的影子的故事，意在表达怎样的主题？
A、我们都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。　
B、给别人幸福，自己也能够得到幸福。C、我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为一时的挫折而放弃追求。
D、人活着就应当有坚定的信念，执著地追求才能使人生更美好。　
关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。除了以上几种说法，你还有别的看法吗？各抒己见（三）美点寻踪： 用美的眼光来欣赏这篇童话，你发现了它美在哪里？感受文章的美意境美
语言美
主题美
情感美这是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表现在什么地方。拓展延伸：
（四）学会爱珍惜爱
1、你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?
2、你在生活中有没有帮助过别人，给别人带来快乐和幸福的经历呢?警句送给你：
送人玫瑰，手留余香
有爱，一切皆有可能童话有结束的时候，爱却永无止境。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 学了本课之后，同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索。现在你最想说的话是什么，请把它写在纸上。爱 的 感 悟