3 “贝”的故事 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
二年级语文下册
3 “贝”的故事
自读要求
（1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。
（2）读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。
（3）把容易读错的字和句子多读几遍。
甲 骨 珍 类 饰 品
甲方 骨头 珍爱 人类 装饰 品德
jiǎ gǔ zhēn lèi shì pǐn
suí yì gòu sǔn zhuàncái pín bì
随 易 购 损 赚 财 贫 币
随意 容易 购买 损坏 赚钱 钱财 贫穷 纸币
甲骨文 贝类 珍贵 漂亮
饰品 随身 容易 损坏 钱币
购买 钱财 赚钱 赔钱 贫穷
珍贵——宝贵 保护——爱护 漂亮——美丽 喜欢——喜爱
◆ 近义词
张开——合拢 保护——破坏 漂亮——丑陋 珍贵——普通
◆ 反义词
书写指导：撇画舒展
起笔在竖中线上
最后一笔为长点
组词：贝壳 贝类
我会写
书写指导：左窄右宽
左短右长
最后一笔不要写太长
组词：财物 财富
思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？
讲 字的起源。
人们把贝壳当作 用以佩戴。
人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。
“贝”
饰品
钱币
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的起源
贝壳的作用
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
甲骨文
古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。
“贝”字是如何形成的呢？
贝的写法演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
贝
象形字
是由图画文字演化而来的，是一种最原始的字体 。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
这一段介绍了什么内容？
贝壳在古代的用处
读一读，看谁读得准
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关。
读一读，记一记。
与“贝”有关的字
贵 赠 责 账 贪 贷 资
赊 贸 赌 贴 贡 赏 费
贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃
……
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。
赚：指得利得钱；
赔：指损失钱财；
购：指用钱买；
贫：指穷，没钱；
货：指货物或卖。
都与钱财有关
读一读，记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。
1、一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
2、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
3、古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
4、而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
5、所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。
贝
演变过程
钱财
整体感知
“贝”的故事
“贝”字旁的字:与钱财有关
“贝”字的起源：甲骨文
饰品
钱币
课文结构
汉
字
真
有
趣
贝壳
铜镜
珠宝
想一想：加点字的偏旁与什么有关。
课堂练习
看图猜一猜，“金字旁”的字与什么有关？
“金字旁”的字大多与金属有关
铜镜
银
铁
收集汉字故事图片、文章，剪贴制作小报。
课后作业
谢谢观看！