七年级语文上册 第三单元 诵读欣赏 对联六副 导学案

诵 读 欣 赏
对 联 六 副
学习目标
1.了解对联知识、提高对对联的鉴赏水平。
2.了解对联和名胜古迹、人文地理的关系。
3.参加活动,掌握正确的读书方法。
●重点:理解对联含义,熟读成诵对联。
预习导学
1.文学常识。
　　对联,又称“楹联”或“对子”,是 ( http: / / www.21cnjy.com )写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。
2.给加点字注音。
佞臣(nìnɡ)　　　无辜(gū)　　　铸(zhù)　　　千仞(rèn)
3.根据课文内容,填写对联。
(1)海纳百川　有容乃大　　　　　壁立千仞　　　　　无欲则刚　　
(2)　心有三爱:奇书、骏马、佳山水　;园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。
4.“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”是指　岳飞　,“白铁无辜铸佞臣”“佞臣”是指以　秦桧　为首的奸臣。
5.你能判断出下面对联是用在什么地方吗
(1)古今书籍凭君选 书播四海新文化
中外文章任你观 店迓八方有识人( 　 书店 　)
(2)迎送五洲胜友 机越千山万水
传递四海佳音 情送四面八方(　 机场 　)
(3)察及秋毫如照烛 不是胸中存灼见
看来老眼不生花 如何眼底耕秋毫(　眼镜店　)
(4)高朋满座交杯响 龙滚云飞天化日
胜友如云笑语多 泉清月映酒光杯(　 酒店 　)
合作探究
　　问题一:赏析对联。
1.赏析湖南岳阳楼对联。
湖南岳阳楼对联是一副流传已久的名胜联。由眼观湖山联想到百姓的忧乐,切景切事,抒发一种爱国情怀。
2.赏析杭州岳墓对联。
通过对青山的羡慕和对白铁的惋惜的对比,表达了对秦桧等奸佞之臣的痛恨,对岳飞这位英雄的崇敬之情。
3.你从林则徐书两广总督府对联中体会到林则徐怎样的胸怀
这副对联形象生动,寓意深刻。上联谆谆告诫自 ( http: / / www.21cnjy.com )己,要广泛听取各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地;下联砥砺自己,当官必须坚决杜绝私欲,才能像大山那样刚正不阿,挺立世间。
　　问题二:从方志敏卧室联中,可以看出中国无产阶级革命家方志敏什么样的精神境界
写出了他高尚而洁雅的志趣和以天下为己任的远大抱负。
问题三:对联的基本要求是字数相等。这个要求 ( http: / / www.21cnjy.com )很严格,一般来说,违反了这个规则就不成对联了。但也有特例。民国时祸国殃民的袁世凯死后,有人送去特制大花圈,且附一联:“袁世凯千古;中华民国万岁。”稍稍有点儿对联知识的人都知道明显不是对联:上下句字数都不等。但,它确是被当作对联贴上去的!仔细一看,“千古”对“万岁”,很工整呀!唯“袁世凯”对“中华民国”,三个字对四个字在规则中不行,可是这副对联却受到很多人的欢迎,你知道其中的奥秘吗
作者正是运用了对联中称为 “对不住”的方式。现在一读,是说“袁世凯对不住中华民国”。
问题四:如何理解对联的基本要求中说的“词性相对”“结构相应”
词性相对:上下联相同位置的 ( http: / / www.21cnjy.com )名词要对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词,等等。例如:“新年纳余庆,嘉节号长春”一联中,“年”对“节”,“庆”对“春”都是名词对名词,“新”对“嘉”,“余”对“长”都是形容词对形容词,“纳”和“号”是动词与动词相对。结构相应:一般来说,上下联如果词性都相对,结构也必然相应。