江南的冬景[上学期]

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名称 江南的冬景[上学期]
格式 rar
文件大小 6.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2008-09-12 23:41:00

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课件50张PPT。徐州市第三中学 傅曼江南的冬景郁达夫郁达夫,名文,字达夫,1896
年12月7日出生于富阳满洲弄
(今达夫弄)的一个知识分子
家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书,成绩斐然。1913年9月随长兄赴日本留学,毕业于东京帝
国大学经济学部。 ?郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起
人之一,他的第一本也是我国现代文学史上
的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇
俗的作品,他的散文、旧体诗词、文艺评论
和杂文政论也都自成一家,不同凡响。
??? 夏衍先生曾说“达夫是一个伟大的爱国者,爱国是他毕生的精神支柱。”郁达夫在文学创作的同时,积极参加各种反帝搞日组织,先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动,并曾赴台儿庄劳军。1938年底,郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡,星洲沦陷后流亡至苏门答腊,因精通日语被迫做过日军翻译,其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日,被日本宪兵残酷杀害,终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准,追认为革命烈士。
??? 郁达夫的一生,胡愈之先生曾作这样的评价:在中国文学史上,将永远铭刻着郁达夫的名字,在中国人民法西斯战争的纪念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。
双? 烈? 亭? 鹳山郁华、郁达夫烈士双烈亭。茅盾题额“双松挺秀”。亭壁有两烈士小传石碑 ,叶浅予画像,黄苗子书传。亭中为郭沫若题诗碑;亭柱有赵朴初、俞平伯集曼陀、达夫诗句楹。
松 筠 别 墅 旧 址 此处原是郁曼陀奉母养老的小筑。郁达夫三岁丧父,与二兄一姊全赖太夫人陆氏扶养成人。民国初,大总统黎元洪书赠郁母“节比松筠”匾额,曼陀因以名其居为“松筠别墅”。1937年12月,日军攻占杭州,入侵富阳,太夫人陆氏绝食饿死于此。
??? ? ??郁达夫故居?郁氏三兄弟都出生在这里。它靠近富春江边。郁达夫《自述诗》第四首云:“家在严陵滩下住,秦时风物晋山川。碧桃三月花如锦,来往春江有钓船。” 郁达夫(右)与郭沫若(中)、斯诺(左)郁达夫(前排左二)与鲁迅先生(前排左三)等人的合影 郁达夫(左)与长兄郁曼陀(中)、二兄郁养吾(右)郁达夫成名作品《沉沦》初版书影在日本名古屋第八高等学校求学时的郁达夫一九一九年夏在名古屋第八高等学校毕业时的郁达夫
风雨茅庐郁达夫的创作风格独特,成就卓著,尤以小说和散文最为著称,影响广泛。其中以短篇小说最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象,往往大胆地进行自我暴露,富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强烈的主观抒彩。他的散文直抒胸臆,毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情,写得清新秀丽,富有气势和神韵,与他的小说一样,具有真率,热情、明丽、酣畅的风格。注音:煮茗( ) 煊羊肉( ) 蛰居( )
丰腴( )雅儿梨( ) 曝背( )
赭色( )剥花生( ) 给予( )
远阜( ) 乌桕树( ) 槎桠( )
绿林( )jímíngxuánzhéyúyāchá yāfùpùjiùzhěbāo l ù的冬景江南不指中国极南地区闽粤地区(第4节) 只是春或秋的延伸,不能算作冬 对于一个在北平住惯的人,像我,
冬天要是不刮大风,便是奇迹;济南
的冬天是没有风声的。对于一个刚由
伦敦回来的,像我,冬天要能看得见
日光,便是怪事;济南的冬天是响晴
的。自然,在热带的地方,日光是永
远那么毒,响亮的天气反有点叫人害
怕。可是,在北中国的冬天,而能有
温晴 的天气,济南真得算个宝地。 老舍《济南的冬天》江南冬景的特点郁达夫在文中用那个词来概括?明朗第3节 江南冬景图第5节:江南植被图第7节:微雨寒村图第8节:江南雪景图第9节:旱冬闲步图 画家刘海粟曾说过:“青年画家不精读
郁达夫的游记,画不了浙皖的山水;不看钱
塘、富阳、新安,也读不通达夫的妙文。” 郁达夫散文的特点是

文中有画 在江南冬郊,有白色的芦花,有红叶,
有顶着白色乌桕籽的乌桕树,还有顶部赭
色、根部带点绿意的小草。作者将充满生
气的色彩点染到了画里,使整个画面明朗
了起来,泛出了生气。悠 闲白雨
淡墨背景
乌蓬小船
红黄的垂暮 我生长江南,按理是应该不喜欢雨的;但春日暝蒙,花枝枯竭的时候,得几点微雨,又是一件多么可爱的事情!“小楼一夜听春雨”,“杏花春雨江南”,“天街细雨润如酥”,从前的诗人,早就先我说过了。夏天的雨,可以杀暑,可以润禾,它的价值的大,更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷,又是别一种境地,昔人所谓“雨到深秋易作霖,萧萧难会此时心”的诗句,就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹,乃别有怀抱者的托辞,人自愁耳,何关雨事。三冬的寒雨,爱的人恐怕不多。但“江关雁声来渺渺,灯昏宫漏听沉沉”的妙处,若非身历其境者决领悟不到。
(郁达夫《雨》)逍 遥课文的其他几段都写了些什么?比较 北方的冬天 江南的冬天(1-2节) 江南的冬天 北方的夏夜(第3节) 江南的寒郊散步 德国的寒郊散步
(第6节) 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。   江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开,半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。?
1.多引用诗句,多用色,使文章充
满诗情画意。化用、仿造
2.运用比较写法突出景物的特点。 从郁达夫散文中学习到散文的
哪些写作方法?思考问题:“一切景语皆情语”,这篇文章让我们看到
了在“可爱”“迷人”“美丽”的江南的冬景里散
步的郁达夫,显得那么的闲适而恬淡,而
这篇文章却是写于1935年的冬天,1935年
是个什么年代,大家都知道,郁达夫何来
的洒脱闲适呢?又如何理解呢?