2023-2024学年第二学期甘肃省武威第二十四中学七年级生物开学学情评估（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年第二学期甘肃省武威第二十四中学七年级生物开学学情评估（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 183.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-14 05:42:18 | ||
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文档简介
2023-2024学年第二学期甘肃省武威第二十四中学七年级生物开学学情评估
一、选择题(共40分)
1．（2分）下列有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ）
A．人体排尿——生物能排出体内废物
B．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖
C．触碰含羞草叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应
D．庄稼需要浇水、施肥——生物能进行呼吸
2．（2分）在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
3．（2分）下列各项中，能体现生物对环境的影响的是（ ）
A．绿头鸭趾间有蹼 B．蚯蚓疏松土壤
C．仙人掌的叶变成刺 D．莲藕根状茎中有气腔
4．（2分）某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．该生态瓶是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者
C．该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼
D．该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性
5．（2分）地球上最大的生态系统是（ ）
A．沙漠生态系统 B．海洋生态系统
C．城市生态系统 D．生物圈
6．（2分）显微镜的诞生打开了我们探索微观世界的大门。以下关于显微镜使用的说法，错误的是（ ）
A．对光时可以从①中看到明亮的圆形视野
B．为使视野中的物像更清晰，可调节③
C．转动⑤换用不同放大倍数的物镜
D．若将右下方的物像移至视野中央，玻片应向右下方移动
7．（2分）细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列关于植物细胞的结构与其功能不相符的是（ ）
A．细胞壁——保护和支持细胞
B．细胞膜——控制物质进出
C．细胞核——细胞的控制中心
D．线粒体——将光能转变成细胞能利用的能量
8．（2分）以下是在显微镜视野中观察到的细胞，属于动物细胞的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2分） 小新学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（ ）
A．结构①是细胞壁
B．结构②是DNA
C．细胞是物质、能量和信息变化的统一
D．细胞的生活只需要水和营养物质即可
10．（2分）细胞分化、生长的过程依次是（ ）
A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B．细胞生长→细胞分裂-细胞分化
C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化
D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
11．（2分） 对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂
B．B和D的结构层次均属于组织
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
12．（2分）下列属于同一结构层次的是（ ）
A．番茄表皮与橘子叶 B．洋葱表皮与番茄果肉
C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与消化系统
13．（2分）草履虫进行运动的结构是（ ）
A．纤毛 B．伸缩泡 C．表膜 D．收集管
14．（2分）下列关于生物个体特征的叙述，正确的是（ ）
A．圆柏、卷柏、侧柏属于常见的常绿乔木，属于种子植物
B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果
C．绿色植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
D．满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料
15．（2分）红树植物能立足海滩，是因为有密集的支柱根深深扎入泥土，抵御海浪的冲击。右图是根尖结构模式图，能促进红树植物根不断生长的两个部位是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．（2分）图为植物叶片结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．①具有保护作用
B．②和④的细胞内有叶绿体和线粒体
C．空气中的氧气和二氧化碳可从⑥进入叶片内
D．③内有运输有机物的导管和运输无机物的筛管
17．（2分）俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果”期，果农给果树的茎做半环状剥皮，以增加坐果量．“半环状剥皮”的生物学意义是（ ）
A．促进果树的光合作用
B．限制水分向茎叶运输
C．限制有机物向根部运输
D．制造“伤口刺激”促进细胞分裂
18．（2分）光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有着广泛的应用。下列关于光合作用和呼吸作用在农业上的应用，叙述不正确的是（ ）
A．为提高农作物产量，种植越密越好
B．适当提高二氧化碳浓度，可提高农作物产量
C．夜间适当降低温室大棚的温度，有利于增产
D．在低温干燥的环境下储存粮食，减少有机物的分解
19．（2分）细胞内包含着叶绿体、线粒体等一些小的微观结构，这些微观结构能完成一定的生命活动。下列有关线粒体、叶绿体的说法正确的是（ ）
A．都是细胞内产生二氧化碳的部位
B．都能进行光合作用产生氧气
C．都能进行物质转化和能量转换
D．都同时存在于动植物细胞中
20．（2分）马云推出支付宝“蚂蚁森林”环保项目，当用户在蚂蚁森林里种上一棵树，蚂蚁金服也会相应在沙漠中种上一棵树。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然界的作用是（ ）
A．吸收灰尘、降低噪音 B．保持水土、调节气候
C．制造氧气、吸收有毒气体 D．以上三项都是
二、填空题(共9分)
21．（2分）生物具有区别于非生物的一些特征，如 、 等。
22．（2分）生物圈的范围包括大气圈的 、水圈的 、和岩石圈的表面。
23．（2分）绿色开花植物的生殖器官是花、 、 。
24．（3分）细胞学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的 和
单位，它将植物界和动物界 起来．
三、读图理解题(共11分)
25．（6分）“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长、耐盐碱强的特殊水稻。下图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）（1分）若A表示细胞，经过a过程形成几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）（1分）细胞的遗传物质 (“相同”/“不同”)。
（3）（2分）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。和人体相比，水稻缺少的结构层次是 。
（4）（1分）海水稻中，运输水分和无机盐的结构属于 组织。
（5）（1分）“海水稻”的水稻谷粒严格来说就是它的 ，它的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。
26．（5分）如图是某地建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统，结合所学知识回答问题：
（1）（1分）构成人工湿地生态系统除了生产者、消费者、分解者外还应该有 部分。
（2）（3分）生态系统中的植物能涵养水源，净化空气。其中，根尖的 区能吸收水分，叶片可以通过光合作用释放 ，来维持生物圈中的 平衡。
（3）（1分）如果大量污水排入湿地，会导致藻类大量爆发，沉水植物死亡，这说明生态系统的 能力是有限的。
答案
1-10 DBBCD CDBCC 11-20 CBADB DCACD
21．应激性；生长（或繁殖，新陈代谢等）
22．底部；大部
23．果实；种子
24．结构；功能；统一
25．（1）细胞分化
（2）相同
（3）器官；系统
（4）输导
（5）果实
26．（1）非生物
（2）成熟；氧气；碳—氧
（3）自我（自动）调节
一、选择题(共40分)
1．（2分）下列有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ）
A．人体排尿——生物能排出体内废物
B．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖
C．触碰含羞草叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应
D．庄稼需要浇水、施肥——生物能进行呼吸
2．（2分）在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
3．（2分）下列各项中，能体现生物对环境的影响的是（ ）
A．绿头鸭趾间有蹼 B．蚯蚓疏松土壤
C．仙人掌的叶变成刺 D．莲藕根状茎中有气腔
4．（2分）某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．该生态瓶是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者
C．该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼
D．该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性
5．（2分）地球上最大的生态系统是（ ）
A．沙漠生态系统 B．海洋生态系统
C．城市生态系统 D．生物圈
6．（2分）显微镜的诞生打开了我们探索微观世界的大门。以下关于显微镜使用的说法，错误的是（ ）
A．对光时可以从①中看到明亮的圆形视野
B．为使视野中的物像更清晰，可调节③
C．转动⑤换用不同放大倍数的物镜
D．若将右下方的物像移至视野中央，玻片应向右下方移动
7．（2分）细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列关于植物细胞的结构与其功能不相符的是（ ）
A．细胞壁——保护和支持细胞
B．细胞膜——控制物质进出
C．细胞核——细胞的控制中心
D．线粒体——将光能转变成细胞能利用的能量
8．（2分）以下是在显微镜视野中观察到的细胞，属于动物细胞的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2分） 小新学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（ ）
A．结构①是细胞壁
B．结构②是DNA
C．细胞是物质、能量和信息变化的统一
D．细胞的生活只需要水和营养物质即可
10．（2分）细胞分化、生长的过程依次是（ ）
A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B．细胞生长→细胞分裂-细胞分化
C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化
D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
11．（2分） 对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂
B．B和D的结构层次均属于组织
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
12．（2分）下列属于同一结构层次的是（ ）
A．番茄表皮与橘子叶 B．洋葱表皮与番茄果肉
C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与消化系统
13．（2分）草履虫进行运动的结构是（ ）
A．纤毛 B．伸缩泡 C．表膜 D．收集管
14．（2分）下列关于生物个体特征的叙述，正确的是（ ）
A．圆柏、卷柏、侧柏属于常见的常绿乔木，属于种子植物
B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果
C．绿色植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
D．满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料
15．（2分）红树植物能立足海滩，是因为有密集的支柱根深深扎入泥土，抵御海浪的冲击。右图是根尖结构模式图，能促进红树植物根不断生长的两个部位是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．（2分）图为植物叶片结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．①具有保护作用
B．②和④的细胞内有叶绿体和线粒体
C．空气中的氧气和二氧化碳可从⑥进入叶片内
D．③内有运输有机物的导管和运输无机物的筛管
17．（2分）俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，是指在果树的“坐果”期，果农给果树的茎做半环状剥皮，以增加坐果量．“半环状剥皮”的生物学意义是（ ）
A．促进果树的光合作用
B．限制水分向茎叶运输
C．限制有机物向根部运输
D．制造“伤口刺激”促进细胞分裂
18．（2分）光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有着广泛的应用。下列关于光合作用和呼吸作用在农业上的应用，叙述不正确的是（ ）
A．为提高农作物产量，种植越密越好
B．适当提高二氧化碳浓度，可提高农作物产量
C．夜间适当降低温室大棚的温度，有利于增产
D．在低温干燥的环境下储存粮食，减少有机物的分解
19．（2分）细胞内包含着叶绿体、线粒体等一些小的微观结构，这些微观结构能完成一定的生命活动。下列有关线粒体、叶绿体的说法正确的是（ ）
A．都是细胞内产生二氧化碳的部位
B．都能进行光合作用产生氧气
C．都能进行物质转化和能量转换
D．都同时存在于动植物细胞中
20．（2分）马云推出支付宝“蚂蚁森林”环保项目，当用户在蚂蚁森林里种上一棵树，蚂蚁金服也会相应在沙漠中种上一棵树。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然界的作用是（ ）
A．吸收灰尘、降低噪音 B．保持水土、调节气候
C．制造氧气、吸收有毒气体 D．以上三项都是
二、填空题(共9分)
21．（2分）生物具有区别于非生物的一些特征，如 、 等。
22．（2分）生物圈的范围包括大气圈的 、水圈的 、和岩石圈的表面。
23．（2分）绿色开花植物的生殖器官是花、 、 。
24．（3分）细胞学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的 和
单位，它将植物界和动物界 起来．
三、读图理解题(共11分)
25．（6分）“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长、耐盐碱强的特殊水稻。下图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）（1分）若A表示细胞，经过a过程形成几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）（1分）细胞的遗传物质 (“相同”/“不同”)。
（3）（2分）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。和人体相比，水稻缺少的结构层次是 。
（4）（1分）海水稻中，运输水分和无机盐的结构属于 组织。
（5）（1分）“海水稻”的水稻谷粒严格来说就是它的 ，它的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。
26．（5分）如图是某地建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统，结合所学知识回答问题：
（1）（1分）构成人工湿地生态系统除了生产者、消费者、分解者外还应该有 部分。
（2）（3分）生态系统中的植物能涵养水源，净化空气。其中，根尖的 区能吸收水分，叶片可以通过光合作用释放 ，来维持生物圈中的 平衡。
（3）（1分）如果大量污水排入湿地，会导致藻类大量爆发，沉水植物死亡，这说明生态系统的 能力是有限的。
答案
1-10 DBBCD CDBCC 11-20 CBADB DCACD
21．应激性；生长（或繁殖，新陈代谢等）
22．底部；大部
23．果实；种子
24．结构；功能；统一
25．（1）细胞分化
（2）相同
（3）器官；系统
（4）输导
（5）果实
26．（1）非生物
（2）成熟；氧气；碳—氧
（3）自我（自动）调节
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