人教版物理九年级第二十二章第1节《能源》同步练习.doc

人教版物理九年级第二十二章第1节能源同步练习
一、选择题
1．下列能源中属于可再生能源的是（　　）?
A．风 B．核能
C．石油? D．天然气
答案：A
知识点：能源及其分类
解析：
解答：核能、石油、天然气都属于不可再生资源，只有风能属于可再生资源．
故选A．
分析：自然界的能源种类很多，在判断具体能源的类别时，一定要明确能源分类的标准．
2．为减轻大气污染，下列措施中错误的是（　　）
A．建热电站，集中对企业或居民供热?
B．改进消烟和除尘装置，提高其性能
C．大力推广使用太阳能?
D．放弃内能的利用，停止使用一切燃料?
答案：D
知识点： 能源的利用和对环境的危害；新能源
解析：
解答：A、集中供热代替分散供热，不但可以使供热效果更好而且可以使燃料更充分的燃烧，减少有害气体的排放，减轻大气污染；
B、改进消烟和除尘装置，可以减少向空气中排放有害气体和粉尘，也可以减轻大气污染；
C、太阳能是安全、清洁、没有大气污染，是一种清洁能源；
D、停止内能的使用固然可以减轻大气污染，但由于我们对于新能源的开发不够，新能源获得的能量供不上能量的消耗，是不现实的．
故选D．
分析：减轻大气污染的方法是很多的，可以通过提到燃料的利用率来减少有害气体的排放；可以通过植树造林或者改进除尘装置来改善空气质量；
但不能为了减轻大气污染而不使用会产生污染的常规能源，常规能源至今依然是当今社会的主要能源，只有当新能源的开发和应用技术达到了一定的高度时，才可以取代常规能源．
3．2013中国国际节能减排展览会于2013年3月21日在北京召开，提倡低碳工业，低碳建筑，低碳交通，低碳生活，走可持续发展之路，下列的做法符合“低碳生活”要求的是（　　）
A．若有可能，出行时尽量使用自行车? B．废电池随意丢弃?
C．为了方便而使用一次性塑料袋 D．大力发展以煤为燃料的火力发电?
答案：A
知识点： 节约能源和环境保护
解析：
解答：根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；主要从节电节能和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答．
故选A．
分析：本题要求学生能分辨或提出节约能源、保护环境的合理措施，分析常见新能源的能量转化过程及其优缺点．
4．下列说法中属于可再生能源的一组是（　　）?
A．水能、风能、太阳能?
B．水能、风能、电能?
C．化石能源、核能、生物质能?
D．太阳能、核能、生物质能?
答案：A
知识点： 不可再生能源的特点
解析：
解答：
A、水能、风能、太阳能可以从自然界源源不断的得到，是可再生能源；
B、电能是二次能源，不能从自然界得到补充；
C、化石能源、核能短期内不能从自然界得到补充，是不可再生能源；
D、核能短期内不能从自然界得到补充，是不可再生能源；
故选A．
分析：根据可再生能源的特点“可以源源不断的从自然界得到补充”来作答
5．水力发电中能量的转化情况是（　　）?
A．水的机械能→水轮机的内能?
B．水的机械能→水轮机的机械能→电能?
C．水轮机的机械能→水的机械能→电能?
D．水的机械能→发电机的电能?
答案：B
知识点： 能量的转化
解析：
解答：水力发电就是利用流动的水带动水轮机转动．水轮机又带动发电机的转子转动将机械能转化为电能．
故选B．
分析：判断能量的转化，我们主要看它要消耗哪种能量，得到哪种能量，总是消耗的能量转化为得到的能量．
6．核电站的核反应堆中发生的变化是（　　）
A．质量大的原子核的裂变 B．质量小的原子核的聚变
C．裂变和聚变同时发生 D．核物质燃烧释放出内能
答案：A
知识点： 核裂变
解析：
解答：原子弹是核裂变不加控制，在极短的时间内释放出巨大的能量的武器，而用人工控制链式反应的速度和平利用核能，是核电站的原理．
故选A．
分析：裂变是由较重的原子核分裂成较轻的原子核，会释放出巨大的能量，原子弹和核电站都是利用了这一原理，这跟核聚变是不一样的过程．
7．关于核反应，下列说法正确的是（　　）
A．原子核的裂变现在已经彻底控制
B．原子核的裂变现在还没有彻底控制
C．原子核的聚变现在已经彻底控制
D．原子核的聚变现在还没有彻底控制
答案：AD
知识点： 核聚变；核裂变
解析：
解答：AB、原子核的裂变速度是可控制得，可控的核裂变称为链式反应，主要应用在核电站中，故A正确，B错误；CD、原子核的聚变的速度目前还没有彻底控制，不可控的核聚变主要应用在氢弹中，故C错误，D正确．
故选AD．
分析：现在人们普遍知道的核能的利用形式主要有两种：核裂变和核聚变，核裂变目前人类已经掌握了其控制技术，应用在核电站中，而核聚变的控制技术目前仍未能完全掌握，无法人为控制．
8．关于能源及其利用．下列说法正确的是（　　）
A．能源的利用过程实质上是能的转化和转移过程
B．煤、石油和天然气是用不完的
C．煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能
D．煤、石油和天然气是一次能源
答案：ACD
知识点：能源
解析：
解答：A、能的利用过程是指利用能源为人类服务，能的利用过程实质上是能量的转化和转移的过程，说法正确，符合题意；B、煤、石油和天然气，是不可再生能源，短时间内不能得到补充，说法不正确，不合题意；C、煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能，说法正确，符合题意；D、煤、石油和天然气是直接从自然界获得的，因此是一次能源，说法正确，符合题意．
故选ACD．
分析：(1)能量既不会消灭也不会自己产生，它只会从一种形式转化成另一种形式或者从一个物体转移到另一个物体，在能的转化或转移的过程中，遵循能量守恒定律，即能的总量保持不变．(2)煤、石油、天然气是化石能源，是直接从自然界获得的，属于一次能源，是利用太阳能而形成的．
9．目前困扰核电站发展的主要问题是（　　）
A．核燃料缺乏
B．缺乏对核废料处理的良策
C．核事故后果严重
D．成本太高
答案：BC
知识点：核能的优点和可能带来的问题
解析：
解答：A、核燃料目前来看相对充足，不是困扰核电站发展的主要问题，不合题意；
B、核废料具有放射性，目前人类缺乏对核废料处理的良策，是困扰核电站发展的主要问题之一，符合题意；
C、核电站一旦发生核泄漏会严重危人类及环境安全，后果不堪设想，核事故后果严重是困扰核电站发展的主要问题之一，符合题意；
D、核电站用少量的核燃料就可获得巨大的的能量，成本相比较低，故不合题意．
故选BC．
分析：核电站是利用核燃料的裂变释放的能量来发电的，核燃料和核废料都具有放射性，处理起来没有更好的办法，而且核电站一旦发生核泄漏后果不堪设想．
10．关于太阳，下列说法正确的是（　　）?
A．太阳内部发生的变化是原子核的裂变?
B．太阳内部发生的变化是原子核的聚变?
C．太阳内部发生的变化是原子核的裂变和聚变?
D．太阳表面的温度约为6000℃?
答案：BD
知识点：人类探究太阳系及宇宙的历程；核聚变
解析：
解答：太阳的能量来自于太阳内部原子核的聚变；通过聚变可以使太阳表面产生高达6000℃的高温；
故选B、D．
分析：太阳的能量来自于原子核的聚变，太阳表面的温度高达6000℃
11．下列说法正确的是（　　）
A．黑色的物体吸收太阳能的本领强?
B．白色的物体吸收太阳能的本领强?
C．表面粗糙的物体吸收太阳能的本领强
D．表面光滑的物体吸收太阳能的本领强
答案：AC
知识点：光的反射；物体的颜色
解析：
解答：黑色物体能够吸收各种色光，吸收太阳能的本领强；白色物体反射各种色光，吸收太阳能的能力弱，所以A是正确的，B是错误的；表面光滑的物体更容易反射光，吸收太阳能的能力弱；粗糙物体更容易吸收光，吸收太阳能的能力强，所以C是正确的，D是错误的．
故选A、C．
分析：根据不同物质吸收太阳光能力的不同来作答
12．关于能源革命，下列说法正确的是（　　）?
A．钻木取火是人类社会发展中的第一次能源革命?
B．蒸汽机的发明是人类社会发展中的第二次能源革命?
C．电能的大规模生产是人类社会发展中的第三次能源革命?
D．可控核能的发明是人类社会发展中的第三次能源革命?
答案：ABD
知识点：能源革命
解析：
解答：
A、钻木取火是人类社会发展中的第一次能源革命，说法正确，符合题意；
B、蒸汽机的发明是人类社会发展中的第二次能源革命，说法正确，符合题意；
C、电能的大规模生产应该是人类社会发展中的第三次能源革命的产物，说法错误，应该是第二次能源革命，所以此答案不符合题意；
D、核能的发明是人类社会发展中的第三次能源革命，说法正确，符合题意．
故选ABD．
分析：人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，就是所谓的能源革命，能源革命导致了人类文明的跃进．能源革命的发展轨迹：直接利用太阳能→钻木取火(引发第一次能源革命)→蒸汽机的发明(引发第二次能源革命)→核能的开发和利用(引发第三次能源革命)．
13．未来的理想能源应满足的条件是（　　）
A．必须足够丰富，可以长期使用?
B．必须足够便宜，可以保证多数人用得起?
C．相关技术必须成熟，可以保证大规模使用?
D．必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境?
答案：ABCD
知识点：新能源
解析：
解答：未来的理想能源必须满足以下四个条件：
第一，必须足够丰富，可以长期开发使用，说法正确，符合题意；
第二，必须足够低廉，保证大多数人用得起，说法正确，符合题意；
第三，相关技术必须成熟，可以保证大规模安全使用，说法正确，符合题意；
第四，必须足够清洁、无污染环境，可以保证不会严重影响环境，说法正确，符合题意；
故选ABCD．
分析：本题考查了未来理想能源的条件，未来新能源应满足的条件：①贮量丰富；②价格便宜；③技术成熟；④安全清洁．
14．下列说法不正确的是（　　）
A．能量就是能源
B．核能是一种新能源，也是一种不可再生能源
C．石油是一种常规能源，也是一种一次能源
D．可直接从自然界获取的能源叫做一次能源
答案：A
知识点：能源的分类
解析：
解答：A、能量和能源是两个不同的概念．能量是指物体做功的能力．能量的形式很多，如热能、光能、电能、机械能等．能源是指能够提供某种形式能量的物质．如煤、石油等．所以该说法错误，故A符合题意．
B、核能是一种新能源，短期内不可能生成，所以也是一种不可再生能源．说法正确，故B不符合题意．
C、石油是一种常规能源，能直接从自然界获取，所以也是一种一次能源．说法正确，故C不符合题意．
D、可直接从自然界获取的能源叫做一次能源．这一次性能源的概念。说法正确，故D不符合题意．
故选A
分析：要解答本题需掌握：能量和能源的区别和联系；对各种能源进行正确的分类．
15．下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（　　）
A．核能 B．柴草 C．煤 D．风能
答案：D
知识点：能源的分类
解析：
解答：
A、核能是不可再生能源，故A不正确
B、柴草属于二次能源．故B不正确．
C、煤属于不可再生能源，故C不正确．
D、风能既是可再生能源，又可直接利用，也属于一次能源．故D正确．
故选D．
分析：要解答本题需区分一次能源和可再生能源是按不同的标准进行分类的．
二、填空题
16．我们学习过了很多种能，能源就是 ，比如 ， ．
答案：自然界能够为人类提供的某种形式能量的物质资源；太阳能；核能
知识点： 能源；能源的分类
解析：
解答：这是一道概念题，能源是自然界中提供能量转化的资源，是人类活动的物质基础；例如：太阳能、风能、电能等都是常见的能源．
故答案为：自然界能够为人类提供的某种形式能量的物质资源；太阳能；核能．(也可以填煤炭、石油、天然气等)
分析：本题考查对能源概念及分类的了解．
17．能源的分类方式有多种：根据能否从自然界直接获取，我们可将能源分为 能源和 能源；根据能源的物质来源，可将能源分为 能源和 能源；根据人们对能源利用时间的长短，可将能源分为 能源和 能源．
答案：一次，二次；生物质和非生物质；不可再生，可再生
知识点： 能源的分类
解析：
解答：根据能否从自然界直接获取，我们可将能源分为：一次能源和二次能源；
能源的物质来源，可将能源分为：生物质能源和非生物质能源；按对能源利用的长短可分为：可再生能源和不可再生能源．这是我们常见的分类方式．
故本题答案为：一次，二次；生物质和非生物质；不可再生，可再生．
分析：不同的分类标准可以把能源分为不同的类型．本题对学生来说并不容易，因为有的学生只知道最常见的第三种分类方式，对前两种不了解．
18．将下列给出的各种能源进行分类，并写明分类依据．
煤炭，木柴，石油，太阳能，电能，核能，潮汐能，地热能，风能
划分依据： ；分类：（1） ；（2） ．
划分依据： ；分类：（1） ；（2） ．
划分依据： ；分类：（1） ；（2） ．
答案：能否从自然界直接获取；煤炭，木柴，石油，太阳能，核能，潮汐能，地热能，风能；电能，风能；
能源的物质来源；煤炭，木柴，石油；太阳能，电能，核能，潮汐能，地热能，风能；
能源利用的长短；木柴，电能，潮汐能，风能，地热能，太阳能；煤炭，石油，核能；
知识点：能源的分类
解析：
解答：根据能否从自然界直接获取，我们可将能源分为：一次能源和二次能源；
能源的物质来源，可将能源分为：生物质能源和非生物质能源；按对能源利用的长短可分为：可再生能源和不可再生能源．这是我们常见的分类方式．
故本题答案为：能否从自然界直接获取；煤炭，木柴，石油，太阳能，核能，潮汐能，地热能，风能；电能，风能；
能源的物质来源；煤炭，木柴，石油；太阳能，电能，核能，潮汐能，地热能，风能；
能源利用的长短；木柴，电能，潮汐能，风能，地热能，太阳能；煤炭，石油，核能；
分析：不同的分类标准可以把能源分为不同的类型．本题对学生来说是难题，因为有的学生只知道最常见的第三种分类方式，对前两种不了解．
19．人类生活生产离不开水的动能、风能、核能、太阳能，这些能源中属于不可再生能源的是________．
答案：核能
知识点： 依据能量来源对能源分类
解析：
解答：太阳能、风能、水能可以长期提供或再生，属于可再生能源；核能需要用到铀，像铀矿这类矿物能源，一旦消耗就很难再生，是不可再生能源．
分析：从能量的来源可否再生产对能源进行分类，短时期内无法再生产的能源为不可再生能源．
20．人类生活离不开能源：煤炭直接燃烧使用时________(选填“会”或“不会”)造成严重污染；太阳能属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源．
答案：会，可再生
知识点：依据能量来源对能源分类
解析：
解答：煤炭直接燃烧使用时，会造成严重的环境污染，因为在燃烧时排放出大量的二氧化碳、二氧化硫、粉尘及其他有害物质，对空气造成污染．太阳能是可再生能源．
故答案为：会；可再生
分析：知道煤在燃烧是对环境的污染；知道依据能量来源对能量进行正确的分类
三、解答题
21．夏天，相同的两盆水甲、乙，甲放在阳光下晒，乙放在阴凉处．过一段时间后用温度计分别测量两盆中水的温度，哪一盆水的温度高？试分析其原因．
答案：甲盆．甲盆水放在阳光下晒，阳光的照射使其内能增大，温度升高．当用温度计测量时，示数会变大．
知识点：太阳能的作用和温度计的使用，要会运用
解析：
解答：甲盆．甲盆水放在阳光下晒，阳光的照射使其内能增大，水的温度升高．当用温度计测量时，示数会变大．
分析：水在太阳光的照射下，能吸收太阳的能量，内能增加使温度升高．
22．如图所示是核电站原理的示意图，结合这张图，简要叙述核电站是如何工作的．
答案：核反应堆产生的大量的核能使水汽化变成水蒸气，此过程把核能转化为水和水蒸气的内能； 水蒸气带动汽轮机工作，内能转化为机械能； 汽轮机推动发电机发电，是机械能转化为电能，最终实现了核能向电能的转化．
知识点： 核电站的发电原理
解析：
解答：根据核电站的发电原理把发电过程简要的叙述出来即可。核反应堆产生的大量的核能使水汽化变成水蒸气，此过程把核能转化为水和水蒸气的内能； 水蒸气带动汽轮机工作，内能转化为机械能； 汽轮机推动发电机发电，是机械能转化为电能，最终实现了核能向电能的转化．
分析：解决此题需要了解核电站的发电原理及其能量转化．
23．小明同学学过核能发现：现在建的核电站是利用核能来发电；而原子弹也是利用核能放出的大量的能量达到摧毁的目的．它们工作的过程相同吗？它们有什么异同点？
答案：它们的原理相同，都是利用了链式反应工作的；但两者之间也是有区别的，核电站的核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的，而原子弹爆炸时发生的链式反应，是不加控制的．
知识点： 原子弹及可控核反应堆的原理，属基础内容
解析：
解答：它们都是利用重核裂变中的链式反应工作的，但核电站的核反应堆中发生的链式反应，通过加入中子吸收棒及减速剂等是可以控制其链式反应速度的，而原子弹爆炸时发生的链式反应，是不加控制的．
故答案为：它们的原理相同，都是利用了链式反应工作的，但两者之间又有区别，核电站的核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的，而原子弹爆炸时发生的链式反应，是不加控制的．
分析：核电站及原子弹都是利用了重核的裂变，原子弹中核裂变不加控制，是将能量瞬间爆发出来；而核电站中通过控制中子的数量从而让核裂变可以人为的进行控制．
24．俄罗斯的切尔诺贝利的核电站事故造成的辐射污染波及了白俄罗斯、俄罗斯及乌克兰的大片领土．各类辐射病、癌症、神经紧张、居民被迫疏散等后斯影响还深深的留在人们的心中．有的同学提出，既然核电站有这么大的危害，就不用建造核电站．你认为这种观点合理吗？提出你的看法．
答案：不合理．
理由：核电站应用了重核的裂变来释放能量，使用的燃料具有放射性，对人有一定的危害性；但只要合理操作，加强防护是可以避免事故发生的
知识点： 如何正确的使用核能
解析：
解答：不合理．
理由：核电站应用了重核的裂变来释放能量，使用的燃料具有放射性，对人有一定的危害性；但只要合理操作，加强防护是可以避免事故发生的； 同时，核电站具有不会污染大气，用量较小，燃料运输方便等优点； 在使用中只要能注意防护，还是可以做到安全使用的．
分析：可以分析核电站的优点及缺点，同时思考核电事故的可预防性，就可以得到一个安全合理的实施方案．
25．随着科学的进步，人们在实践中发现了许多新的能源，你知道哪些新的能源呢？
(如果对这些你还没有什么了解的话，不妨查查相关的材料或者上网转转，说不定你还有许多意外的发现呢！)
阅读材料
我国丰富的水力资源
我国有较大的河流1500多条，水能蕴藏量达6.8亿千瓦，其中可以开发利用的有3.8亿千瓦，居世界第一位．建国以来，我们在水能利用上已取得了很大成绩，在黄河上，已在龙羊峡、刘家峡、盐锅峡、八盘峡、青铜峡、天桥、三门峡等地修建了大型水电站，总发电能力达356万千瓦．在长江干流已建成葛洲坝水电站，发电能力为271.5万千瓦．截至1993年底，我国已建成的水电站的总功率已达4459万千瓦．这些水电站已成为我国能源开发的重要组成部分．正在建设的三峡水电站总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦时以上．
答案：随着科学的进步，开发和利用的新能源越来越多，比如：太阳能、风能、地热能、潮汐能等
知识点： 对新能源的开发和利用的理解和掌握，是中考的热点
解析：
解答：新能源的开发和利用现在已经是各国竞相发展的一件事情，伴随科技的发展进步，新的能源会越来越多，越来越环保．
故此题的答案可以这样写：随着科学的进步，开发和利用的新能源越来越多，比如：太阳能、风能、地热能、潮汐能等
分析：解答本题需掌握常见的新能源﹣﹣太阳能、风能、地热能、潮汐能等．
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