7.1.1 植物的生殖-2023-2024学年八年级生物下册同步优质教学课件（人教版）(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.1.1 植物的生殖-2023-2024学年八年级生物下册同步优质教学课件（人教版）(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 93.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-14 19:30:08 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第七单元 第一章 第一节
植物的生殖
学习目标
1.通过观察图片，分析资料，描述植物的有性生殖和无性生殖。
2.联系生活，观看视频，列举植物常见的无性生殖的方式。
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
想一想议一议
花
花萼、花冠
花蕊
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
成熟的植株
花粉
受精卵
种子的胚
新一代植株
精
子
卵细胞
雄蕊
雌蕊
请同学们回忆学过的知识，填写下面图解中的空框，想一想被子植物是怎样生殖的。
果实
种子
向日葵
玉米
桃树
开花
传粉
受精
结出果实
种子
繁殖后代
概念： 由两性生殖细胞的结合形成受精卵,由受
精卵发育成新个体的生殖方式。
特性： 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
意义： 具有更大的变异性，提高了后代耐受不 良环境的能力，使物种得以繁衍生息，在进化上具有重要的意义。
有性生殖
观察与思考
资料1：竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹鞭
竹笋
竹子
A.椒草的叶片长成新植株
B.马铃薯块茎发芽生根
资料2：下图中的椒草，叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。
讨论：
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
特性：无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接 产生新个体。
概念：
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
椒草
用叶繁殖的植物
落地生根
讨论：
用茎繁殖的植物
马铃薯
莲藕
蒜
仙人球
吊兰
用根繁殖的植物
胡萝卜
红薯
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
讨论：
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
开花后的竹会大面积死去，而通过有性生殖产生新的竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会出现食物短缺，进而危及生存，实际上，竹大部分时候通过地下茎（竹鞭）进行无性生殖，从而长成郁郁葱葱的竹林。
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
在环境条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源。
在环境条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
讨论：
无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常用的方法有扦插和嫁接等。
扦插：剪取一段枝条，将枝条的下部插入湿润的土壤中，不久枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
月季的扦插
葡萄的扦插
绿萝的扦插
嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（柿树、苹果、梨 、桃等）
形成层
注意：为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。
枝接
芽接
嫁接了蟹爪兰的仙人掌上开出的是蟹爪兰的花
将不同颜色的月季嫁接到同一个植株上，开出的是多种颜色的花
嫁接后的新个体保留接穗的性状
拓展延伸
如果把一根柳条或葡萄的枝条插在湿润的泥土里，它就会发芽，长成一株完整的植物。如果把植物的一小块叶子或茎尖放在适宜的环境下，它是否也能形成一株完整的植株呢？
答案是肯定的！科学家是利用植物组织培养技术来达到这一目的的。
植物组织培养：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
优点：
材料用量少、繁殖速度快；
茎尖培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株；
导入外源基因，培育植物的新品种。
有性生殖 无性生殖
有无两性生殖 细胞结合
新个体的产生
繁殖速率
后代适应能力
遗传特性
有
无
由受精卵发育形成
后代只具有母体的遗传特性
能保持亲本的优良性状
由母体直接产生
后代具有双亲的遗传特性
强
弱
快
慢
概念： 两性生殖细胞的结合
受精卵
新个体
特性： 后代具有双亲的遗传特性
概念： 母体的一部分
新个体
特性： 后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖
有性生殖
无性生殖的应用：扦插、嫁接、植物组织培养等。
优点： 1.繁殖速度快 2.保持亲本的优良性状
课堂小结
当堂检测
1. 植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。以下属于有性生殖的是( )
A．苹果树的嫁接 B．月季的扦插
C．水稻的种子繁殖 D．草莓的组织培养
C
2．以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的是( )
A．动物克隆技术 B．植物组织培养
C．人类试管婴儿 D．转基因细菌培养
C
3．南瓜根系发达，吸收水分和无机盐的能力较强。将西瓜的芽接到南瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物的这种繁育方法属于( )
A．嫁接 B．扦插
C．压条 D．杂交
A
当堂检测
4．组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术，其优点不包括( )
A．保持遗传特性的一致性 B．繁殖速度快
C．优良性状快速增多 D．能获得更健康的植株
C
5．(2017郑州期末)根据图1和图2，请回答下列问题：
(1)嫁接包括两种方式，图1所指的方式是________，图2所指的方式是________。其中，标号①是________，标号②是________。
(2)如果想在毛桃树上结出油桃，则标号①应该为________的枝条，标号②应该为________的枝干。果树可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于________生殖，可以保持__________________，加快____________。
(3)为了确保嫁接成功，应当使①和②的__________紧密结合。
图1
图2
枝接
芽接
接穗
砧木
油桃
毛桃
无性
亲本的优良性状
繁育速度
形成层
第七单元 第一章 第一节
植物的生殖
学习目标
1.通过观察图片，分析资料，描述植物的有性生殖和无性生殖。
2.联系生活，观看视频，列举植物常见的无性生殖的方式。
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
想一想议一议
花
花萼、花冠
花蕊
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
成熟的植株
花粉
受精卵
种子的胚
新一代植株
精
子
卵细胞
雄蕊
雌蕊
请同学们回忆学过的知识，填写下面图解中的空框，想一想被子植物是怎样生殖的。
果实
种子
向日葵
玉米
桃树
开花
传粉
受精
结出果实
种子
繁殖后代
概念： 由两性生殖细胞的结合形成受精卵,由受
精卵发育成新个体的生殖方式。
特性： 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
意义： 具有更大的变异性，提高了后代耐受不 良环境的能力，使物种得以繁衍生息，在进化上具有重要的意义。
有性生殖
观察与思考
资料1：竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹鞭
竹笋
竹子
A.椒草的叶片长成新植株
B.马铃薯块茎发芽生根
资料2：下图中的椒草，叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。
讨论：
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
特性：无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接 产生新个体。
概念：
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
椒草
用叶繁殖的植物
落地生根
讨论：
用茎繁殖的植物
马铃薯
莲藕
蒜
仙人球
吊兰
用根繁殖的植物
胡萝卜
红薯
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
讨论：
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
开花后的竹会大面积死去，而通过有性生殖产生新的竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会出现食物短缺，进而危及生存，实际上，竹大部分时候通过地下茎（竹鞭）进行无性生殖，从而长成郁郁葱葱的竹林。
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
在环境条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源。
在环境条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
讨论：
无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常用的方法有扦插和嫁接等。
扦插：剪取一段枝条，将枝条的下部插入湿润的土壤中，不久枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
月季的扦插
葡萄的扦插
绿萝的扦插
嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（柿树、苹果、梨 、桃等）
形成层
注意：为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。
枝接
芽接
嫁接了蟹爪兰的仙人掌上开出的是蟹爪兰的花
将不同颜色的月季嫁接到同一个植株上，开出的是多种颜色的花
嫁接后的新个体保留接穗的性状
拓展延伸
如果把一根柳条或葡萄的枝条插在湿润的泥土里，它就会发芽，长成一株完整的植物。如果把植物的一小块叶子或茎尖放在适宜的环境下，它是否也能形成一株完整的植株呢？
答案是肯定的！科学家是利用植物组织培养技术来达到这一目的的。
植物组织培养：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
优点：
材料用量少、繁殖速度快；
茎尖培养可有效脱去病毒，获得更加健康的植株；
导入外源基因，培育植物的新品种。
有性生殖 无性生殖
有无两性生殖 细胞结合
新个体的产生
繁殖速率
后代适应能力
遗传特性
有
无
由受精卵发育形成
后代只具有母体的遗传特性
能保持亲本的优良性状
由母体直接产生
后代具有双亲的遗传特性
强
弱
快
慢
概念： 两性生殖细胞的结合
受精卵
新个体
特性： 后代具有双亲的遗传特性
概念： 母体的一部分
新个体
特性： 后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖
有性生殖
无性生殖的应用：扦插、嫁接、植物组织培养等。
优点： 1.繁殖速度快 2.保持亲本的优良性状
课堂小结
当堂检测
1. 植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。以下属于有性生殖的是( )
A．苹果树的嫁接 B．月季的扦插
C．水稻的种子繁殖 D．草莓的组织培养
C
2．以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的是( )
A．动物克隆技术 B．植物组织培养
C．人类试管婴儿 D．转基因细菌培养
C
3．南瓜根系发达，吸收水分和无机盐的能力较强。将西瓜的芽接到南瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物的这种繁育方法属于( )
A．嫁接 B．扦插
C．压条 D．杂交
A
当堂检测
4．组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术，其优点不包括( )
A．保持遗传特性的一致性 B．繁殖速度快
C．优良性状快速增多 D．能获得更健康的植株
C
5．(2017郑州期末)根据图1和图2，请回答下列问题：
(1)嫁接包括两种方式，图1所指的方式是________，图2所指的方式是________。其中，标号①是________，标号②是________。
(2)如果想在毛桃树上结出油桃，则标号①应该为________的枝条，标号②应该为________的枝干。果树可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于________生殖，可以保持__________________，加快____________。
(3)为了确保嫁接成功，应当使①和②的__________紧密结合。
图1
图2
枝接
芽接
接穗
砧木
油桃
毛桃
无性
亲本的优良性状
繁育速度
形成层