第12课 台阶 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
“母亲坐在门槛上慢悠悠地做着针线活，目光恬静地看着趴在青石板上的孩子。这是我童年记忆里最深刻的景象，而就是这个司空见惯的画面，触动了我创作《台阶》这篇小说。”
——李森祥
父亲
新课导入
部编版语文七年级下册
12.台阶
李森祥
啃 蹦 撬 磕
门槛 厚道 糟糕
醒悟 晌午 烦躁
头颅
自言自语
言外之意
微不足道
大庭广众
凼 涎水 茬
（kěn）
（bèng）
（qiào）
（kē）
（mén kǎn）
（hòu dao）
（zāo gāo）
（xǐng wù）
（shǎng wǔ）
（fán zào）
（tóu lú）
[yán wài zhī yì]： 指有这个意思，但话里没有明说。
[wēi bù zú dào] ：指意义、价值等小得不值得一提。
[dà tíng guǎng zhòng] ：指聚集很多人的公开场合。
[zì yán zì yǔ]：自己一个人低声嘀咕。
[dàng]：水坑
[xián shuǐ]：口水
[chá]：麦~；找~
字词把握
1—9：父亲觉得我们家的台阶太低，想要造有高台阶的新屋；
10—16：为此，父亲不辞辛苦开始了漫长的准备；
17—25：后来新屋和九级台阶开始建造并完工；
26-32：但是父亲却走向了衰老。
开端
情节
1.围绕着“台阶”发生了什么事？划分段落，概括段意。
发展
高潮
结局
望台阶 理情节
不甘人后，想受人尊重——精神追求
舒适的新家，过得更富裕——物质追求
台阶承载着父亲物质与精神上的双重理想
2.父亲为什么“总觉得我们家的台阶低”，想要造高的台阶？
“在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。”
望台阶 理情节
社会环境
示例：
最让我印象深刻的是父亲的双脚，你看“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。……因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙”。作者通过“宽大，裂着干沟，黄几几 ”这些外貌，“泥浆，一层沙”这些细节，细致贴切地写出父亲的脚因为长期的幸苦劳作而变得粗糙不堪，一个吃苦耐劳、踏实勤奋的父亲留在我的脑海。
近台阶 感形象
1.最让你印象深刻的细节是什么？选取句子，品析父亲的形象。
“小说围绕父亲和台阶，有许多生动传神的细节描写。”
——阅读提示
父亲建造房屋的过程永远精力旺盛，他是快乐的、充实的、满足的。终于，九级台阶造好了，父亲的心愿完成了。
2.你觉得他快乐、幸福吗？结合具体句子分析其情绪的原因。
近台阶 感形象
长期以来的谦卑心理难以一下消除。
台阶高了，并没有从根本上改变父亲的“地位”，父亲渴望得到尊重的追求没有真正实现。
“我们”与邻里间过去的无拘无束、坦诚融洽的关系变得疏远、不自然。
父亲老了不能干活，就失去了生活意义。
生活失去了目标、动力，没有了精神寄托。
物质理想实现，精神理想受挫
父亲一生吃苦耐劳，有着平民英雄般的精神，可是他终究不是像超人一般永远英雄式的人物，台阶造好了，使命完成了，于是他就落寞地老去。
1. 作为儿子，作者对老去的父亲怀着怎样的情感呢？请为最后一句话填上合适的标点，传递你理解的情感。
上台阶 悟主旨
心疼，惋惜，怜惜，感伤，遗憾，不愿相信……
父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”
怎么了呢 父亲老了
？
——
……
……
！
？
怎么了呢 ，父亲老了。
关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥
根据现实生活创作，“杂取种种，合成一个”，以此反映生活，更集中、更有普遍的代表性，往往代表着某一类人。
上台阶 悟主旨
2.文中的父亲代表着？
代表着像父亲那样老实厚道、辛勤一生，完成父亲的使命，然后走向衰老的所有乡村农民。
典型人物
【链接材料】
李森祥说：“这是我理想当中的父亲，不是我生活当中的一个真实的父亲。”那他现实中的父亲是怎样的呢？李森祥在《站在父亲的肩膀上<台阶>创作谈》中，说有两件事情深埋于他的记忆中：
他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把扔进湍急的江，任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才捞起了他。
有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的坟砖全搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山” 竟被削没了……
上台阶 悟主旨
你如何评价作者的父亲？
小说：虚构性
【链接材料】
李森祥原先真的是恨死他的父亲了，他曾经这样说：“我可以告诉大家一个秘密，为了逃离父亲，我想着我赶快走，当时生活在农村里，除了考上大学，还有一条路是什么，只有参军……直到父亲去世了，某一天晚上，与母亲在聊父亲时候，我突然泪流满面，我终于读懂父亲了，原来我一直都是踩在父亲的肩膀上，但是我一直都不知道。” 李森祥他也明白了：
“原来我早就并且一直踩在他的肩膀上，父亲用他的肩膀作为我的人生的《台阶》。”
上台阶 悟主旨
3.小说源于生活，文中的父亲有现实父亲的影子。再回顾文本与自己生活，你觉得“父亲”还代表着哪类人呢？
代表着天下所有的含蓄内敛、默默付出，为子女后辈创造物质条件、留下精神财富的“中国式父亲”。
小说：源于生活，高于生活
4.回顾全文，再思“台阶”：你觉得文中的“台阶”有哪些含义呢？
上台阶 悟主旨
表层含义：父亲一生所追求的、想要建造的更高的水泥抹面的台阶；
台阶象征的是地位，更高的台阶意味着更高的地位，更受人尊重；
台阶承载着父亲物质和精神上的双重理想；
台阶承载着父亲有更高理想追求，并一步一步为之踏实奋斗的精神品质；
台阶象征着父亲，以及生活中像这样的千千万万农民与中国式父亲，他们是用一生劳作使一个家庭走向更好生活的“台阶”。
花了大半辈子，去造一栋有高台阶的新屋，却在成功之后感到空虚和寂寞。
1.如果重来一次，父亲知道自己造完新屋后会若有所失，那他还会为了造新屋努力一辈子吗？站在父亲的角度，思考这个问题。
离台阶 深思考
父亲坐在高高的台阶上的不自在，是一种年老力衰不复为家庭顶梁柱的惶惑，是一种台阶升高而社会地位、心理地位并没有随之升高的失落，是旧的生活方式被迫改变而新的生活方式还没有来得及建立或者进入的分裂，是梦想达成之后暂时的无事可做，而不是生命落空之后的永久的懊丧和无助。
父亲是有觉醒意识的，他不仅要求物质上的温饱，也追求精神上的尊重。为了造新屋，他做了这么多事情：捡砖、捡瓦片，捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。在这个过程中，他全身心投入地去创造，忘却了艰难困苦，他的精神无比饱满。
不管是否造台阶，父亲都会老去。父亲造台阶的老去，是以一步一步攀登的姿态，走向衰老的；如果不造新屋，他是以匍匐的姿态老去，没有尊严，甚至也没有为尊严奋斗过。有了高台阶，父亲心有所属，生活可期；没有高台阶，父亲将平庸碌碌，更加荒凉。他的追求与付出是有价值的。
离台阶 深思考
以父亲为代表的这些辛勤一生的乡村农民、默默付出的中国式父亲，以及所有孤身暗巷、艰苦创业的草根阶层，他们一生为人厚道，朴实无华，在废墟之上建造城邦，其坚韧与付出之精神，才让生命有了更高的意义与价值，才让中华民族生生不息、绵绵不绝。他们正是我们人生历程中、民族命脉传承中最厚重、最坚实的那级台阶！如果无人建造更高的台阶，人生又将有什么意义，民族又如何进步呢？
所以我想，再来一次，“父亲”依旧会造承载着物质与精神上的双重理想的台阶，那你们呢？
小说：反思生活，指导生活
离台阶 深思考
2.读了父亲从健壮走向衰老，走向成功又走向落寞的一生，你有什么思考？或者对生活有什么疑问？
我们如何优雅的老去？
我们如何避免理想实现后的茫然无措？
小说：反思生活，指导生活
离台阶 深思考
典型人物
情节
小说三要素
环境
骨架
背景
核心
认识体裁
反映社会生活
【小说】
以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
超链接部分
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
这段话中哪些词语最能体现父亲的“尴尬”？如何理解这些词语？
“不敢放”“没处放”“仿佛”“无法挺得高”……
快乐幸福？
父亲一直都是社会底层劳动者，他渴望地位的变化，却不习惯地位的变化，驼惯了的背无法挺起，受到关注时不能自在，社会底层的地位、老实厚道的性格造就的长期以来的谦卑心理难以一下消除；
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
台阶高了，仅仅是表面现象，并没有从根本上改变父亲的“地位”，父亲渴望得到尊重的追求没有真正实现。
台阶建成后，“我们”与邻里间过去的无拘无束、坦诚融洽的关系变得疏远、不自然，父亲变得沉默封闭。
快乐幸福？
父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。
如何理解“扁担”的叫声？
拟人的手法，形象写出扁担不堪重负的状态，暗示着父亲的年迈；同时也表现父亲老了却不想服老的痛苦恼怒。
父亲的世界里，劳动就是生命，劳动才能有价值，父亲老了不能干活，就失去了生活意义。
快乐幸福？
偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
父亲完成他一生的追求，自己也老了，生活失去了目标、动力，没有了精神寄托。
快乐幸福？