专题01 基础知识考向综合预测-2024年中考语文复习全模块精讲课件
文档属性
| 名称 | 专题01 基础知识考向综合预测-2024年中考语文复习全模块精讲课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-14 14:58:24 | ||
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文档简介
(共51张PPT)
语言基础知识综合预测
01
课程目标
名师介绍
课程目标
自我介绍
目标1
高频基础知识积累
目标2
掌握部分语基题的答题技巧
目标3 高度重视基础知识
02
知识精讲
名师介绍
知识精讲
字音字形积累
名师介绍
知识精讲
1.下面加下划线字注音有误的一项是（ ）
A. 惦记（diàn） 翌日（yì） 哄堂大笑（hōng）
B. 蓦然（mò） 山 涧（jiàn） 自出心 裁（cái）
C. 教 诲（huì） 栈桥（zhàn） 不折不 挠（náo）
D. 氛围（fèn） 热 忱（zhěn） 强词夺理（qiǎng）
D
名师介绍
知识精讲
2.下列加下划线字注音全部正确的一项是（ ）
A. 省略（shěng） 省亲（xǐng） 记 载（zǎi） 风雪 载途（zài）
B. 跋 涉（shè） 威 慑（shè） 秦腔（qín） 擎天巨柱（qín）
C. 殷红（yān） 契 诃夫（kē） 妖 娆（ráo） 怒不可 遏（è）
D. 晦暗（huì） 拾级（shè） 档案（dǎng） 殚精竭虑（dān）
A
名师介绍
知识精讲
3.下列词语中加下划线字的注音不正确的是（ ）
A. 龟裂（jūn） 黝黑（yǒu） 忍 俊不禁（jīn） 锐不可 当（dǎng）
B. 确 凿（záo） 狡 黠（xiá） 怏怏不乐（yàng） 屏息凝神（bǐng）
C. 妥 帖（tiē） 襁褓（qiǎng） 铢两悉 称（chèn） 忧心 忡忡（chōng）
D. 抽 噎（yē） 恪守（kè） 挑拨离间（jiān） 茅 塞顿开（sè）
D
名师介绍
知识精讲
4.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 躁热 灸烤 禁锢 坦荡如砥
B. 诘问 荣膺 隧道 老骥伏枥
C. 桅杆 慷概 追溯 籁籁落下
D. 辐射 燎原 震竦 一愁莫展
B
名师介绍
知识精讲
5.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 勾勒 哆嗦 瞑想 首当其充 B. 鼓噪 潮汛 池沼 聪耳不闻
C. 分娩 诚挚 灼伤 苦心孤诣 D. 惭作 私塾 幅员 先发治人
C
名师介绍
知识精讲
6.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 暄嚣 祭祀 销声匿迹 来势汹汹
B. 选聘 蹂蔺 妄自菲薄 怡笑大方
C. 震撼 谬论 玲珑剔透 沧海桑田
D. 强悍 徘徊 骇人听闻 娇揉造作
C
名师介绍
知识精讲
7.下列字词书写正确的一项是（ ）
A. 羸弱 要诀 名副其实 走头无路
B. 贮蓄 盘桓 轻歌曼舞 郑重其事
C. 练达 愧怍 谈笑风声 李代桃僵
D. 纯粹 遏制 鸠占雀巢 销声匿迹
B
名师介绍
知识精讲
8.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B. 驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻
C. 幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜
D. 寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里
B
名师介绍
知识精讲
书法鉴赏
名师介绍
例题讲解
商
周
过渡
秦
汉
名师介绍
例题讲解
隶书字形扁方，上下收紧，左右舒展，运笔短速，字形活泼、风格多样。下列“福”字的书写哪个属于隶书？（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
名师介绍
例题讲解
楷书
特点：工整、规范，横平竖直 ，书写方便
行书
特点：笔画勾连、理法通达、笔力遒劲、行云流水
草书：
特点：结构简省、笔画连绵、书写流畅、不易识别。在狂乱中觉得优美。
隶书：
特点：蚕头雁尾、一波三折、字形扁方、撇捺上杨
名师介绍
例题讲解
关于下面这幅书法作品的鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 这幅书法作品题的是“颂江长”。
B. 图中书法的字体是隶书，稳重大气。
C. 该作品落笔轻重有序，整体美观协调。
D. 作品中“颂”字的写法错误。
C
名师介绍
知识精讲
标点符号
名师介绍
知识精讲
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
C. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D. “进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”
C
名师介绍
知识精讲
“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说，“我懂得你的意思。”
说后标点：
人在前面：说后用______
人在中间，说后用______
人在后面，说后用______
“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说。
鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”
冒号
逗号
句号
名师介绍
知识精讲
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。
B. 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
C. 孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。
D. 邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
A
名师介绍
知识精讲
下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）
A. “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了
B. 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”
C. “阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
D. 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”
C
名师介绍
知识精讲
下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A. 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。
B. 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
D. “好哇，你咬人？该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住他!哎哟……哎哟!”
C
名师介绍
知识精讲
我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
关于问号：
回答几次，用几个问号
从句用陈述句语序
名师介绍
知识精讲
关于问号：
回答几次，用几个问号
名师介绍
知识精讲
病句练习
名师介绍
知识精讲
07
数量词
05
关联词
06
并列短语
08
4x
04
两面词
01
介词
02
动词
03
否定词
4x=
句式杂糅、
重复累赘、
语序不当、
前后矛盾
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
名师介绍
知识精讲
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界
B. 福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神
C. 读汪曾棋散文的时候就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描
D. 无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在
D
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
名师介绍
知识精讲
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B. 为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。
C. 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D. 一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
D
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
名师介绍
知识精讲
下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。
B. 举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C. 中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
B
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
名师介绍
知识精讲
下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①地势升高，空气层变薄，空气密度变小，在5000米的高度，1升干燥空气的质量大约0.7克左右。②由于空气的密度和压力适宜，使低海拔的平原地区成为人口密集的地方。③在极高海拔地区，空气十分稀薄，气压非常低，人类难以生存，也感到不适。④比如说，登山运动员攀登海拔8848.43米高的珠穆朗玛峰，在到达一定高度后，吸入携带的氧气，补充氧气奇缺带来的不适，正是这个道理。
(1) 第①处语意重复，应把 ______ 删去。
(2) 第②处成分残缺，应把 ______ 删去
(3) 第③处语序不当，应将 ______ 与 ______ 互换位置。
(4) 第④处搭配不当，应将 ______ 改为 ______ 。
名师介绍
知识精讲
语句衔接
名师介绍
知识精讲
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。
②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缓几件小玩意。
⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭桥、船、塔与人物等等。
A. ①⑤②③④ B. ①⑤③②④ C. ③②⑤④① D. ③①②⑤④
D
名师介绍
知识精讲
名师介绍
知识精讲
下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神赶别人定下的目标，努力向前，但是，______________ ，______________，以往我们强调追赶思维，为了因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发晨的突破口，实现突围。
A. 如果没有追赶思维，就有可能落后
B. 如果只有追赶思维，就不可能领先
C. 只要拥有追赶思维，就不可能落后
D. 只要没有追赶思维，就有可能领先
B
名师介绍
知识精讲
语句衔接题技巧
名师介绍
知识精讲
下列句子语序排列正确的一项是（ )
①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A. ⑤③②④① B. ①②④⑤③ C. ⑤③①②④ D. ①⑤③④②
A
名师介绍
知识精讲
下列句子语序排列正确的一项是（ )
①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A. ⑤③②④① B. ①②④⑤③ C. ⑤③①②④ D. ①⑤③④②
A
随堂练习
03
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面这幅书帖是苏轼的行草《寒食帖》。阅读【材料二】，选出赏析 不正确的一项
A．作品字体或大或小，或疏或密，有粗有细，参差有致。
B．作品线条迅疾多变，传达出作者内心情感的起伏变化。
C．作品笔势灵活舒展、笔断意连，给观者端庄稳重之感。
D．整幅书法起伏跌宕，笔随情走，痛快淋漓，一气呵成。
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面是一幅有关《论语》的书法作品，四位同学从不同角度欣赏，其中表述不恰当的一项是
A.运笔轻快自然，笔画流畅。
B.用墨浓淡相宜，富于变化。
C.字体方正端庄，挺拔遒劲。
D.线条粗细徐疾，柔中有刚。
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
阅读下面的文字，按要求作答
马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn① 行”。 一直以来，我们都在讲，要【甲】________（A．促进 B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被________【乙】 （A．弱化 B淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当作惩② 罚学生的手段，这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人“哭笑不得”的例证。
劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，“______。”
(1) 在文中①②处，根据拼音写汉字或给加点字注音。
① ______ ② ______
(2) 从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。（只填序号）
【甲】 ______ 【乙】 ______
(3) 填入文中横线处的句子顺序最恰当的一项是 ______
①给我们开辟了教育智慧的新源泉
②劳动是有神奇力量的民间教育学
③这种源泉是书本教育理论所不知道的
A．②③①B．②①③C．①③②
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）
A. 彷徨/滂沱 伫立/贮蓄 炽热/叱咤风云 痴心/吹毛求疵
B. 匿名/腻烦 腼腆/缅怀 荣膺/草长莺飞 窒息/鳞次栉比
C. 妒忌/嫉妒 伺机/伺候 禁止/忍俊不禁 禀请/屏气凝神
D. 勉强/襁褓 晕船/晕倒 灵柩/咎由自取 阔绰/抑扬顿挫
B
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列词语中只有一个错别字的一项是（ ）
A. 斡旋 吞噬 雕梁画栋 明辨是非
B. 瘦削 熟谙 重峦迭嶂 哗众取宠
C. 威严 迷罔 翻来复去 长噓短叹
D. 赢弱 契合 穷愁潦倒 声名狼籍
B
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。
①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。②通过这种可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。③爱国就是对祖国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。④在五千年的发展历程中，中华民族养成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
(1) 第 ______ 句，修改意见： ______
(2) 第 ______ 句，修改意见： ______
(3) 第 ______ 句，修改意见： ______ 。
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 大风的强力“清扫”，使河北中北部的霾彻底消散，但近期风力较大，天气干燥，大家要注意用火安全，防范火灾的不再发生。
B. 京津冀协同创新成效愈加明显，近年来，更多的京津科技成果、产业项目和公共服务也在向河北延伸和转移。
C. 2018年7月1日，河北省全面取消国内流量“漫游”费，仅此一项每月惠民约7880万元以上。
D. 唐山市以“稳就业”为重点，采取更加积极的措施，抓重点、调结构、守底线，确保全市就业局势总体稳定。
D
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，汉字的兴盛①_____。
复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原因还是②_____。”
A. ①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 ②汉字博大精深
B. ①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 ②中国强大了
C. ①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 ②中国强大了
D. ①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 ②汉字博大精深
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列各句中的标点，使用正确的一项是（ ）
A. 我很想看看这只北极老鼠是什么样子？便在后面紧追不舍。
B. 文化综艺节目《国家宝藏》将纪录片和综艺两种创作方法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录片的气质，创造了一种全新的表达方式。
C. “你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”
D. 天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好就咯牙。
名师介绍
随堂练习
从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B. 明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？
C. 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
D. 中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
语言基础知识综合预测
01
课程目标
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课程目标
自我介绍
目标1
高频基础知识积累
目标2
掌握部分语基题的答题技巧
目标3 高度重视基础知识
02
知识精讲
名师介绍
知识精讲
字音字形积累
名师介绍
知识精讲
1.下面加下划线字注音有误的一项是（ ）
A. 惦记（diàn） 翌日（yì） 哄堂大笑（hōng）
B. 蓦然（mò） 山 涧（jiàn） 自出心 裁（cái）
C. 教 诲（huì） 栈桥（zhàn） 不折不 挠（náo）
D. 氛围（fèn） 热 忱（zhěn） 强词夺理（qiǎng）
D
名师介绍
知识精讲
2.下列加下划线字注音全部正确的一项是（ ）
A. 省略（shěng） 省亲（xǐng） 记 载（zǎi） 风雪 载途（zài）
B. 跋 涉（shè） 威 慑（shè） 秦腔（qín） 擎天巨柱（qín）
C. 殷红（yān） 契 诃夫（kē） 妖 娆（ráo） 怒不可 遏（è）
D. 晦暗（huì） 拾级（shè） 档案（dǎng） 殚精竭虑（dān）
A
名师介绍
知识精讲
3.下列词语中加下划线字的注音不正确的是（ ）
A. 龟裂（jūn） 黝黑（yǒu） 忍 俊不禁（jīn） 锐不可 当（dǎng）
B. 确 凿（záo） 狡 黠（xiá） 怏怏不乐（yàng） 屏息凝神（bǐng）
C. 妥 帖（tiē） 襁褓（qiǎng） 铢两悉 称（chèn） 忧心 忡忡（chōng）
D. 抽 噎（yē） 恪守（kè） 挑拨离间（jiān） 茅 塞顿开（sè）
D
名师介绍
知识精讲
4.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 躁热 灸烤 禁锢 坦荡如砥
B. 诘问 荣膺 隧道 老骥伏枥
C. 桅杆 慷概 追溯 籁籁落下
D. 辐射 燎原 震竦 一愁莫展
B
名师介绍
知识精讲
5.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 勾勒 哆嗦 瞑想 首当其充 B. 鼓噪 潮汛 池沼 聪耳不闻
C. 分娩 诚挚 灼伤 苦心孤诣 D. 惭作 私塾 幅员 先发治人
C
名师介绍
知识精讲
6.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 暄嚣 祭祀 销声匿迹 来势汹汹
B. 选聘 蹂蔺 妄自菲薄 怡笑大方
C. 震撼 谬论 玲珑剔透 沧海桑田
D. 强悍 徘徊 骇人听闻 娇揉造作
C
名师介绍
知识精讲
7.下列字词书写正确的一项是（ ）
A. 羸弱 要诀 名副其实 走头无路
B. 贮蓄 盘桓 轻歌曼舞 郑重其事
C. 练达 愧怍 谈笑风声 李代桃僵
D. 纯粹 遏制 鸠占雀巢 销声匿迹
B
名师介绍
知识精讲
8.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B. 驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻
C. 幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜
D. 寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里
B
名师介绍
知识精讲
书法鉴赏
名师介绍
例题讲解
商
周
过渡
秦
汉
名师介绍
例题讲解
隶书字形扁方，上下收紧，左右舒展，运笔短速，字形活泼、风格多样。下列“福”字的书写哪个属于隶书？（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
名师介绍
例题讲解
楷书
特点：工整、规范，横平竖直 ，书写方便
行书
特点：笔画勾连、理法通达、笔力遒劲、行云流水
草书：
特点：结构简省、笔画连绵、书写流畅、不易识别。在狂乱中觉得优美。
隶书：
特点：蚕头雁尾、一波三折、字形扁方、撇捺上杨
名师介绍
例题讲解
关于下面这幅书法作品的鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 这幅书法作品题的是“颂江长”。
B. 图中书法的字体是隶书，稳重大气。
C. 该作品落笔轻重有序，整体美观协调。
D. 作品中“颂”字的写法错误。
C
名师介绍
知识精讲
标点符号
名师介绍
知识精讲
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
C. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D. “进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”
C
名师介绍
知识精讲
“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说，“我懂得你的意思。”
说后标点：
人在前面：说后用______
人在中间，说后用______
人在后面，说后用______
“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说。
鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”
冒号
逗号
句号
名师介绍
知识精讲
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。
B. 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
C. 孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。
D. 邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
A
名师介绍
知识精讲
下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）
A. “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了
B. 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”
C. “阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
D. 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”
C
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下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A. 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。
B. 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
D. “好哇，你咬人？该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住他!哎哟……哎哟!”
C
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我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
关于问号：
回答几次，用几个问号
从句用陈述句语序
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关于问号：
回答几次，用几个问号
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病句练习
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07
数量词
05
关联词
06
并列短语
08
4x
04
两面词
01
介词
02
动词
03
否定词
4x=
句式杂糅、
重复累赘、
语序不当、
前后矛盾
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界
B. 福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神
C. 读汪曾棋散文的时候就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描
D. 无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在
D
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B. 为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。
C. 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D. 一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
D
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
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下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。
B. 举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C. 中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
B
介词、动词、否定词、两面词、关联词、并列短语、数量词
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下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①地势升高，空气层变薄，空气密度变小，在5000米的高度，1升干燥空气的质量大约0.7克左右。②由于空气的密度和压力适宜，使低海拔的平原地区成为人口密集的地方。③在极高海拔地区，空气十分稀薄，气压非常低，人类难以生存，也感到不适。④比如说，登山运动员攀登海拔8848.43米高的珠穆朗玛峰，在到达一定高度后，吸入携带的氧气，补充氧气奇缺带来的不适，正是这个道理。
(1) 第①处语意重复，应把 ______ 删去。
(2) 第②处成分残缺，应把 ______ 删去
(3) 第③处语序不当，应将 ______ 与 ______ 互换位置。
(4) 第④处搭配不当，应将 ______ 改为 ______ 。
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语句衔接
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。
②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缓几件小玩意。
⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭桥、船、塔与人物等等。
A. ①⑤②③④ B. ①⑤③②④ C. ③②⑤④① D. ③①②⑤④
D
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下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神赶别人定下的目标，努力向前，但是，______________ ，______________，以往我们强调追赶思维，为了因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发晨的突破口，实现突围。
A. 如果没有追赶思维，就有可能落后
B. 如果只有追赶思维，就不可能领先
C. 只要拥有追赶思维，就不可能落后
D. 只要没有追赶思维，就有可能领先
B
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语句衔接题技巧
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下列句子语序排列正确的一项是（ )
①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A. ⑤③②④① B. ①②④⑤③ C. ⑤③①②④ D. ①⑤③④②
A
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下列句子语序排列正确的一项是（ )
①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A. ⑤③②④① B. ①②④⑤③ C. ⑤③①②④ D. ①⑤③④②
A
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03
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面这幅书帖是苏轼的行草《寒食帖》。阅读【材料二】，选出赏析 不正确的一项
A．作品字体或大或小，或疏或密，有粗有细，参差有致。
B．作品线条迅疾多变，传达出作者内心情感的起伏变化。
C．作品笔势灵活舒展、笔断意连，给观者端庄稳重之感。
D．整幅书法起伏跌宕，笔随情走，痛快淋漓，一气呵成。
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面是一幅有关《论语》的书法作品，四位同学从不同角度欣赏，其中表述不恰当的一项是
A.运笔轻快自然，笔画流畅。
B.用墨浓淡相宜，富于变化。
C.字体方正端庄，挺拔遒劲。
D.线条粗细徐疾，柔中有刚。
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
阅读下面的文字，按要求作答
马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn① 行”。 一直以来，我们都在讲，要【甲】________（A．促进 B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被________【乙】 （A．弱化 B淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当作惩② 罚学生的手段，这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人“哭笑不得”的例证。
劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，“______。”
(1) 在文中①②处，根据拼音写汉字或给加点字注音。
① ______ ② ______
(2) 从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。（只填序号）
【甲】 ______ 【乙】 ______
(3) 填入文中横线处的句子顺序最恰当的一项是 ______
①给我们开辟了教育智慧的新源泉
②劳动是有神奇力量的民间教育学
③这种源泉是书本教育理论所不知道的
A．②③①B．②①③C．①③②
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）
A. 彷徨/滂沱 伫立/贮蓄 炽热/叱咤风云 痴心/吹毛求疵
B. 匿名/腻烦 腼腆/缅怀 荣膺/草长莺飞 窒息/鳞次栉比
C. 妒忌/嫉妒 伺机/伺候 禁止/忍俊不禁 禀请/屏气凝神
D. 勉强/襁褓 晕船/晕倒 灵柩/咎由自取 阔绰/抑扬顿挫
B
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下列词语中只有一个错别字的一项是（ ）
A. 斡旋 吞噬 雕梁画栋 明辨是非
B. 瘦削 熟谙 重峦迭嶂 哗众取宠
C. 威严 迷罔 翻来复去 长噓短叹
D. 赢弱 契合 穷愁潦倒 声名狼籍
B
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。
①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。②通过这种可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。③爱国就是对祖国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。④在五千年的发展历程中，中华民族养成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
(1) 第 ______ 句，修改意见： ______
(2) 第 ______ 句，修改意见： ______
(3) 第 ______ 句，修改意见： ______ 。
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 大风的强力“清扫”，使河北中北部的霾彻底消散，但近期风力较大，天气干燥，大家要注意用火安全，防范火灾的不再发生。
B. 京津冀协同创新成效愈加明显，近年来，更多的京津科技成果、产业项目和公共服务也在向河北延伸和转移。
C. 2018年7月1日，河北省全面取消国内流量“漫游”费，仅此一项每月惠民约7880万元以上。
D. 唐山市以“稳就业”为重点，采取更加积极的措施，抓重点、调结构、守底线，确保全市就业局势总体稳定。
D
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，汉字的兴盛①_____。
复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原因还是②_____。”
A. ①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 ②汉字博大精深
B. ①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 ②中国强大了
C. ①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 ②中国强大了
D. ①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 ②汉字博大精深
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列各句中的标点，使用正确的一项是（ ）
A. 我很想看看这只北极老鼠是什么样子？便在后面紧追不舍。
B. 文化综艺节目《国家宝藏》将纪录片和综艺两种创作方法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录片的气质，创造了一种全新的表达方式。
C. “你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”
D. 天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好就咯牙。
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从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处？请简要分析。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B. 明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？
C. 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
D. 中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。