人美版 美术三年级下册 清明上河图 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
赏析《清明上河图》
猜猜这些人在干什么 在哪里能看见这样的场景呢
21世纪热闹的集市风光。
赏析《清明上河图》
教师:苇子沟中心小学 孙艺菲
一、初步感知
请一名同学朗读课文语文书12课<一幅名扬中外的名画>，其他同学边听边欣赏边思考:
这幅画描绘了什么场景呢
时间:北宋时期
地点:都城汴梁
人物:百姓
事件:逛集市
这幅画描绘了什么场景呢
一、初步感知
这幅画描绘了什么场景呢
描绘了北宋时期
都城汴(biàn)梁
百姓逛集市的热闹场景。
首都
河南开封
二:了解材料
这幅画和我们用的纸一样吗
说说它们的区别吗
材料:绢juàn本
它不是在纸张上绘画的,
而是在丝绸以及各种麻质材料上绘画的。
优点:绢本不容易褪色
三:了解尺寸
长:5米 宽:25厘米
长卷
将字画装裱成长轴一卷，成为长卷。长卷画面连续不断，多是横看的。
四:动手分一分
1
2
3
4
9厘米
9厘米
五:画中世界
(第二部分)右上角
边看边思考:
这幅画中藏着紧急事件，你能找到吗
面对这场危机船上的人们怎样做的呢
船头:努力控制船的速度
船尾:努力的收起船帆
还有人弃船逃跑
五:画中世界(第二部分)
此时桥上的百姓在做些什么呢
看他们怎样度过危机
跳水救人
五:画中世界
(第四部分)右下角
站在房顶的人:
着急，对着船员喊话
岸边的人:
焦急关注、对着船员喊话
饭店中的食客:边吃饭边关注
五:画中世界(第一部分)
猜猜他们在说些什么
看看船能不能过来
快把船挪走
五:画中世界(第一部分)
第二起危机事件要发
生，你能找到吗
轿子里的人是谁呢
骑马的人是谁呢
我是大家闺秀
我是少爷
僵持不下
五:画中世界
(第三部分)左下
找一找:
这幅画中还有其他
小动物，你找到了吗
两头小毛驴
驮着重重的担子
听说船要撞桥了，在哪呢
在那呢!
猜猜他们在说些什么
六:从局部到整体
找一找:
哪里还有木桩
猜猜木桩是做什么
的呢
划分市场场地
表木
七:题材
主要描绘的是谁呢
是仕女吗 是皇宫贵族吗
普通百姓逛集市的日常
题材:风俗画
八:拓展(一)
画面中有多少人呢 局部
《清明上河图》长卷，由于画上人物众多，大小不一，很难做出精确的统计，因此画上到底有多少人，各本书上的说法就大不相同。
历来认为，清明上河图，全卷总计人物五百余，牲畜shēng chù五十余，船只、车、轿各二十余。
八:拓展(二)艺术价值、历史价值
美术书上评价<清明上河图>:最后一段
<清明上河图>画面组织讲究内在联系，严密紧凑，一气呵成，具有很高的艺术成就，在世界绘画史上占有重要的地位。
语文书上评价<清明上河图>:第一段
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。
艺术家评价<清明上河图>:
这幅画中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。具有很高的历史价值和艺术价值。
八：拓展(二)艺术价值
一个完整的人只有绿豆大小
精湛的画工
八:拓展(二)历史价值
我们怎样了解历史的呢
文字:第一种表现方式(历史文献)
图画:第二种表现方式(绘画)
这幅画帮助我们了解了北宋时期汴梁生活的繁荣景象，也是北宋城市经济情况的写照。它生动地刻画了北宋都城汴梁的日常社会生活与习俗风情。
九:作者介绍
张择端，汉族。
北宋著名画家。
早年游学汴梁(今河南开封)，
后习绘画。
尤善画舟车、市街、城郭、
桥架皆独具风格。
十:作品名称
这幅画为什么叫清明上河图呢
“清明”二字又有什么含义呢 。
时间:清明节
地点:清明街
政府:清正廉明
十一:总结
1.<清明上河图>的作者是: 张择端 朝代:北宋
2.<清明上河图>的题材是: 风俗画
3.<清明上河图>描绘的是:描绘了北宋时期都城汴(biàn)梁百姓热闹的市集场景。
十二:欣赏
不光画家很喜欢清明上河图，很多诗人也喜欢这幅画，根据这幅画创作的诗词有记录可查的就有12首，很多歌唱家也很喜欢清明上河图，我们一起伴随李玉刚先生演唱的清明上河图，一起欣赏一下动态的清明上河图是什么样子的
弘扬传统文化 传承国粹经典
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