【新课标】五年级语文下册第一单元试卷(含答案)

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五年级语文下册第一单元试卷
一、读拼音，写词语。(10分)
天刚pò xiǎo(　　　　)，爸爸便来到sāng shù(　　　　)旁边的田里gēng yún(　　　　)。我起床后，也来到田里四处xián guàng(　　　　)，一会儿chǎn tǔ(　　　　)，一会儿bá cǎo (　　　　)，一会儿追hú dié(　　　)，一会儿捉mà zhɑ (　　　)，一会儿观察piáo chóng(　　　　)，一会儿爬上树去摘yīng tɑo(　　　　　)。
二、选择。（10分）
(1)下列加点字的读音有误的一项是(　　)
A.徘徊(huái) 口供(ɡònɡ) 涟漪(yī)
B.秉性(bǐnɡ) 玷污(diàn) 澄澈(chénɡ)
C.燕园(yàn) 旖旎(yǐ) 眷恋(juàn)
D.河蚌(bàng) 点缀(zhuì) 撩乱(liáo)
(2)下列各项中，词语的书写完全正确的一项是(　　)
A.破晓　随意 B.云田　昼夜 C.丞认　稚子 D.栓住　逛街
(3)下列加点字词的解释不正确的一项是(　　)
A.山衔落日浸寒漪(漪：水中的波纹)
B．村庄儿女各当家(儿女：儿子和女儿)
C.草满池塘 水满陂(陂：池岸)
D．彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器)
(4)下列语句中，加点词语运用不恰当的一项是(　　)
A.这道数学题，我百思不得其解，经过老师的提示，我恍然大悟。
B.小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲。 C.绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格
外绚烂。
D.小明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名。(5)下面说法正确的一项是(　　)
A.《祖父的园子》选自丰子恺的《呼兰河传》，表达了“我”对童年的怀念。B.《梅花魂》通过对一些事例、细节的描写，突出表现了外祖父对祖国的思
念之情。
C.从“学种瓜”“脱晓冰”“横牛背”可以看出三首古诗中描写的儿童令人生厌。D.《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你！”只表达了作者对月亮
的喜爱。
三、将下列词语补充完整，然后选词填空(填序号)。(6分)
①顶天(　　)地　 ②不可(　　)数 ③(　　)然大悟
④离乡背(　　) ⑤乐此不(　　) ⑥低头(　　)节
在中国古代诗文中，描写月亮的________。山经常给月亮当陪衬，我曾幻想，山是一个________的柱子。后来到了济南见到了山，我才________：山原来是这个样子啊！
四、完成句子练习。(9分)
(1)我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？(改为陈
述句)
_______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不
敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花
开得愈精神，愈秀气。(仿照句子，运用对比的手法写一写，突出妈妈做的
饭菜很美味)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　______________　
_______________________________________________________________
五、根据课文内容和积累填空。(6分)
(1)母爱无疆，我们难以报答，正如孟郊在《游子吟》中所 写的：_____________________________，_____________________________。
(2)童年是丰富多彩的。我们从“________________________， 忽作玻璃碎地声”中感受到了稚子玩冰时的快乐；从“牧童归去横牛背，____________
__________”中体会到了牧童的惬意；从“______________，______________”中感受到了儿童学着大人种瓜时的天真可爱。
六、口语交际及综合性学习考查。(5分)
童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你了解爸爸妈妈的童年吗？今天就让我们走进大人的世界。先根据自己对父母的了解补充表格，然后和你的童年比一比。
项目 爸爸(妈妈)的童年 我的童年
小时候玩过的游戏
小时候最喜欢的玩具
小时候做过最勇敢的事
通过对比，我发现____________________________________________ ______________________________________________________________
七、课内阅读。(11分)
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的
1.写出下列词语的近义词。(3分)
偶尔——(　　　　　) 唯独——(　　　　　)　
训斥——(　　　　　)
2.选段的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的__________，说明了__________________________________。(2分)
3.用“____”画出选段中描写外祖父动作的句子。(1分)
4.“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪”，“我”害怕是因为______________________________________________________________________；“我”奇怪是因_______________________________________________
____________________________________。(2分)
5. “这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是(　　)(2分)
A. 外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。
B. 外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。
C. 外祖父认为梅花作为中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。
八、课外阅读。(12分)
笔墨童年
在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。
千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。
那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，学校要进行期末考试了。
破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用桶里的水。但今天，那水桶里的水也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办？
这时，一位男老师乐呵呵地走进教室。他从自己的棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒了几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”
于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。
其实岂止是李白。长大后我才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年左右，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的作品叫《兰亭集序》。
我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。
后来，学校有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。
当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。
家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一些鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。
那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人却很尊重文字。
这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。(有改动)
1.文中哪些事说明了乡间人对字纸的无比敬重？请概括其中的两件。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.“如果我写不好毛笔字，天理不容”的主要原因是什么？(　　)(3分)
A.“我”有老师们的亲自指点。 B.“我”四岁时就开始练毛笔字。
C.“我”得到了老师们太多关爱。 D.“我”上课时都是用毛笔记录的。
3.对“他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字”理解最准确的是
(　　)(3分)
A.渔民觉得写了毛笔字的纸是最沉的。
B.渔民觉得有字纸保佑，心里最踏实。
C.渔民觉得有了字纸相助，能多打鱼。
D.渔民觉得出海前请人写毛笔字最重要。
4.文中画“　　　　”的句子写出了冬天的什么特点？体会并写写加点部
分的表达效果。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.作者通过回忆童年往事，表达了怎样的感情？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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九、习作（30分）
童年是一片无边无际的蓝天，包罗了无限的景象；童年是一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事写一写，注意要把事情的经过写清楚，表达真情实感。
参考答案
一、破晓　桑树　耕耘　闲逛　铲土
拔草　蝴蝶　蚂蚱　瓢虫　樱桃
二、(1)C　(2)A　(3)B (4)D　(5)B
三、①立　②计　③恍　④井　⑤疲　⑥折
②　①　③
四、（1）我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。
（2）冷得鸟儿躲进巢里不敢出来，冷得青蛙在洞里冬眠，孩子们穿上了厚厚的羽绒服。
（3）虽然妈妈做的都是家常便饭，但在我看来，一点儿也不逊色于饭店的山珍海味。
五、(1)谁言寸草心　报得三春晖
(2)敲成玉磬穿林响　短笛无腔信口吹　童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜
六、示例：滚铁环　坐摩天轮　弹弓　遥控车　爬树　登山
游戏不同，乐趣不同
七、1. 示例：有时　只有　呵斥
2. 对比　外祖父对墨梅图的珍视与喜爱
3. 训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
4. “我”弄脏了墨梅图，外祖父很不高兴
“我”不知道为什么一向慈祥的外祖父会为了一幅墨梅图大发脾气
5. C
八、91示例：农夫看见路上有写过字的纸，都会恭敬地捡起来；渔民把字
纸压在舱底，才敢破浪远航。
2.C
3.B
4.冷。运用排比的修辞手法，通过对河、湖、家里的水缸的描写，突出了冬
天“冷”的特点。
5.对童年的怀念之情，对笔墨的敬惜之情。
九、略
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