统编版语文三年级下册口语交际：该不该实行班干部轮流制 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
什么是班干部轮流制？
每半个学期，由不同的同学担任班干部。
口语交际：该不该实行班干部轮流制
任务一：思维碰撞巧分组
轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。
应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
该不该实行班干部轮流制
该
不该
都可以
我认为（该/不该）实行班干部轮流制，
因为_________。
分组辩论
不应该实行
应该实行
都可以
任务二：学习妙招说清理
说清楚理由
举例子
故事
道理
故事
道理
说清楚理由
作比较
举例子
《陶罐和铁罐》
《池子与河流》
作比较、明道理
说清楚理由
作比较
举例子
作假设
说清楚理由
作比较
举例子
作假设
任务三：以理服人定方案
一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。
尊重不同的想法。
写下你心中的最佳方案
人人都是班干部，人人都是小主人
发言人
最佳
小听众
最佳
方案
最佳
9
上半学期班干部
下半学期班干部
班长：李伟
班长：陈佳
学习委员：刘晓敏
学习委员：马晓艺
卫生委员：杜莹莹
卫生委员：刘杰浩
文体委员：张振凯
文体委员：肖瀚飞
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小
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L
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、八、
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②
3)
拿阅读链接
南辕北辙
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走
啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领
越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
一根据《战国策·魏策四》相关内容改写
鹿角和鹿腿
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起
水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映
在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没
有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣
yunchen
赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美
shan hu
别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了
jIn jue
zhòu
自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太
pei
细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
yuan
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离
开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起
sh
耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子
bl
正悄悄地向自己逼近。
sa
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中
蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
本文根据《伊案寓言》相关内容改写。