第二十章 电与磁自我评估 课时练习（含解析） 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

第二十章 电与磁自我评估
注意事项:本试卷共4个大题,16小题,满分60分,考试时间45分钟。
一、填空题(本题共5小题,每空2分,共20分)
1.如图,这是我国早期的指南针——司南,它的S极与条形磁铁的N极将相互　 　(选填“排斥”或“吸引”)。卫星绕地匀速运动的过程中运动状态　 　(选填“不变”或“改变”)。
2.如图所示,这是为纪念我国宋代学者　 　而发行的一枚邮票,他最早准确记述了“地理两极与地磁两极并不重合……”。小磁针指南、北是因为受到　 　的作用。
3.探究通电螺线管的磁场分布实验:断电时小磁针静止如图所示,则螺线管右侧为地理　 　(选填“东”、“南”、“西”或“北”)方,通电时,纸板上方的螺线管中的电流方向如箭头所示,则小磁针受到磁场力的作用　 　(选填“顺时针”、“逆时针”或“不”)偏转。
4.2021年3月份的“碳达峰、碳中和”议题引发热议,我国要在2060年前实现“碳中和”离不开大力开发新能源。新能源中无论是风力还是水力发电,其发电机在工作时都是将　 　能转化为电能,通过学习我们知道发电机的工作原理是物理学家法拉第于1831年发现的　 　现象。
5.某应急照明灯的内部结构如图所示。分电器的作用是把220 V的交流高压转化为12 V的直流低电压,并且分两路输出。220 V的供电线路有电和停电时灯泡的工作状态分别是　 　和　 　。
二、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个选项符合题目要求)
6.下列装置中,没有用到电磁铁的是 ( )
A.电磁起重机 B.电磁继电器
C.电铃 D.电热毯
7.如图所示,下列有关模型的说法正确的是 ( )
A.这是直流发电机模型
B.动圈式扬声器和此模型的工作原理相同
C.此模型的工作原理是通电导体周围存在磁场
D.模型中线圈转动方向只跟线圈中电流方向有关
8.下列四个图中,磁感线方向标注错误的是 ( )
A　　　　
B
C　　　　
D
9.机场和高铁车站的工作人员使用金属探测器对乘客进行安检,当探测线圈靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面是否有金属物体了。图中能够反映其工作原理的是 ( )
A　　
B
C　　
D
10.如图所示,这是某同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S,滑片P向左移动,使静止在水平桌面的条形磁体滑动,打开门锁。下列说法正确的是 ( )
A.通电后电磁铁a端为S极
B.滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性增强
C.条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力
D.条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小
11.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述不正确的是 ( )
A.可用来演示电磁感应现象　　
B.可用来演示磁场对电流的作用
C.可用来演示电流的磁效应　　
D.演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
三、作图题(共2小题,每小题3分,共6分)
12.如图所示,根据磁感线的方向,标出磁体a端的磁极名称和小磁针的S极。
13.如下图所示,根据磁感线判断小磁针的N、S极及电源的正、负极。
四、实验探究题(本题共3小题,共16分)
14.在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小阳从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示,闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录数据如下表:
线圈匝数 50 100
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表 示数/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)实验中他们是通过电磁铁　 　来判定其磁性强弱的,这种方法叫　 　。
(2)分析第1、2、3三次的实验记录,可得出结论: 　。
(3)分析第1、4次或第2、5两次的实验记录,可得出结论: 　。
15.学习了电磁感应现象后,小雨同学进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图甲所示,其中电磁铁位置固定,金属棒可以在金属导轨上左右平移滑动,电磁铁的连接电路如图乙。
【猜想与假设】小雨作出了如下猜想:
A.感应电流的大小与磁场的强弱有关;
B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。
【设计实验】
(1)小雨探究猜想A的设计思路如下:改变电磁铁的磁性强弱进行多次实验,每次实验保持用手从左向右沿导轨移动金属棒的速度　 　,观察并记录每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。
(2)要探究猜想B,实验时应保持　 　不变,改变金属棒切割磁感线的速度多次实验,分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。
【分析论证】
(3)下表是小雨通过实验探究猜想A、B中的其中一个所得出的数据,由此可得出的结论:其他条件都相同时,　 　,闭合电路中产生的感应电流越大。
实验序号 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数
1 慢速 1.5格
2 中速 2.5格
3 快速 4格
【交流与评估】
(4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是　 　。(写出一条好处)
(5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验时在操作上存在的困难是 　。
16.如图所示,这是小华在探究“通电导体在磁场中受力大小的影响因素”的实验示意图。
【猜想与假设】小华猜想:通电导体在磁场中受力的大小与导体的材料有关。
【实验器材】小华找到了材料不同但粗细相同的铜棒、铁棒和铝棒,按照电路图连接好电路。
【设计并进行实验】
(1)实验中,在电路中接入滑动变阻器的作用是　 。
(2)接入铜棒后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使铜棒按一较快的速度运动;保持滑动变阻器的滑片不动,更换不同的金属棒,闭合开关后,观察到的现象如下表:
金属棒 材料 磁场 方向 ab中电 流方向 ab运 动方向 运动 速度
铜棒 向下 由a 向b 向右 运动 较快
铝棒 向下 由a 向b 向右 运动 较慢
铁棒 向下 由a 向b 基本 不动 很慢
由实验数据,小华认为通电导体在磁场中运动快慢与导体的材料　　　　　(选填“有关”或“无关”)。接入铁棒后,铁棒基本不动的原因可能是铁棒　 　。
【交流评估】
(1)同组的小明认为小华的实验不合理,应该在电路中接入一个电流表,这是为了　 。
(2)小华在实验中选了粗细相同的铜棒、铁棒和铝棒,小明认为金属棒的光滑程度不同,会影响实验效果,而且金属棒的密度不同,对导轨的　　　不同,从而使金属棒在导轨上受到的　　 　不同,影响金属棒的运动速度。(均选填“重力”、“压力”或“摩擦力”)
(3)实验中,要使金属棒在导轨上运动的速度变大,可采取的方法有　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(写出一个即可)
第二十章 电与磁自我评估参考答案
1.吸引　改变
2.沈括　地磁场
3.北　不
4.机械　电磁感应
5.不亮　亮
6.D　7.B　8.A　9.B
10.B　【解析】电流从螺线管右端流入,左端流出,据安培定则可知,此时电磁铁的a端是N极,故A错误;滑动变阻器的滑片P向左端移动,电阻变小,电流变大,故电磁铁的磁性变强,故B正确;电磁铁的右端为S极,根据异名磁极相互吸引的特点可知,条形磁体受到向左的吸引力,条形磁体向左滑动,条形磁体受到水平桌面的向右的摩擦力,故C错误;压力大小和接触面的粗糙程度不变,因此条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力不变,故D错误;故选B。
11.D
12.如图所示:
13.如图所示:
14.(1)吸引大头针的数目　转换法
(2)当线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强
(3)当电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
15.(1)相等
(2)电磁铁磁性强弱
(3)导体切割磁感线的速度越大
(4)易于改变磁体的磁性强弱
(5)难以控制每次移动金属棒的速度相等
16.【设计并进行实验】(1)保护电路
(2)有关　 被磁化了(被磁体吸引)
【交流评估】(1)方便控制电流的大小不变
(2)压力　摩擦力
(3)增加磁体的磁性或增大电路的电流大小
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