第七单元 力——2023-2024学年八年级下册物理人教版单元测评卷（A卷）
文档属性
| 名称 | 第七单元 力——2023-2024学年八年级下册物理人教版单元测评卷（A卷） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 511.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-14 12:58:42 | ||
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文档简介
第七单元 力——2023-2024学年八年级下册物理人教版单元测评卷（A卷）
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．学习了力学知识之后，小明和同学们展开了讨论，下列观点正确的是( )
A.一个物体也可以产生力的作用 B.物体在施力的同时没有在受力
C.物理学中，力是物体对物体的作用 D.两个物体相互接触一定有力的作用
2．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中，在最高点受到的力有( )
A.重力 B.重力和空气阻力
C.重力和手的推力 D.重力、空气阻力和手的推力
3．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A.运动员只受到重力和支持力的作用
B.击球时，球拍对球的力的施力物体是球拍
C.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
D.击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
4．小美穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小美却倒退了，下列说法正确的是( )
A.墙对小美的力大于小美推墙的力
B.使小美倒退的力的作用点在墙面上
C.使小美倒退的力的施力物体是小美本人
D.使小美倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的
5．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为( )
A. B. C. D.
6．如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景.下列说法正确的是( )
A.运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶是静止的
B.掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C.掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力
D.冰壶运动得越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
7．构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是( )
A.熊猫坐在树枝上将树枝压弯 B.月球绕地球做圆周运动
C.用擀面杖将面团擀成饺子皮 D.用彩泥制作各种人偶造型
8．如图所示，校运会上甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是( )
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到的地面的摩擦力小于乙队受到的地面的摩擦力
D.甲队受到的地面的摩擦力大于乙队受到的地面的摩擦力
9．如图所示，小滨正在练习使用弹簧测力计，下列说法正确的是( )
A.测量前，需把弹簧测力计调零，还要轻轻来回拉动挂钩几次
B.此时弹簧测力计的示数是1.3 N
C.小滨手托两个鸡蛋所用的力大约是10 N
D.在中国空间站内，无法使用弹簧测力计测量力的大小
10．弹簧测力计分别受到水平向左的拉力和水平向右的拉力的作用，均为3 N，弹簧测力计静止时，如图所示，下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数为6 N B.弹簧测力计所受合力为0 N
C.是一对相互作用力 D.弹簧测力计的示数为0 N
11．如图所示，在大弹簧内部中间固定一根横截面积较小的弹簧，拉弹簧时只有大弹簧形变，压缩时两弹簧都被压缩，则表示大弹簧的长度L与手受到的总的弹力F的关系的图像为( )
A. B.
C. D.
12．为了减少行车安全隐患，交警一直严查超速、超高、超载等违法行为，下列分析正确的是( )
A.超速的危害是速度越大，惯性越大
B.超载的危害是质量越大，动能越小
C.超高的危害是重心越高，稳定性越差
D.超载的危害是质量越大，对路面压力越小
13．利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
14．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________。
15．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为______N，重力的施力物体是______。
16．物体A受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当物体A_______时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为_______N.
17．下暴雨前，婷婷把一个底面积为的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水.雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5 kg，这些雨水受到的重力为_______N，这场暴雨的降水量约为_______mm.（）
18．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为________N。当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是________cm。如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长的长度为________1cm（填“>”、“=”或“<”）。
三、实验题
19．如图甲所示，是探究“弹簧的伸长量与其所受拉力的关系”的实验装置，所用弹簧的原长为10 cm，并将实验数据记录在下列表格中。
钩码重 0 1 2 3 4 5 6
弹簧长度/cm 10 12 14 16 18 20 22
（1）请你在图乙中用描点法画出拉力F和弹簧伸长量的关系图像。
（2）结合数据或图像分析可得：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成_______比。
（3）若取下钩码，挂一重物，弹簧的长度伸长了5 cm，则下面挂的重物是_______N。
四、计算题
20．航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程.他将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞.打开降落伞一段时间后，重物在离地4 m高处开始匀速下落，速度为5 m/s.若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系，求：
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
（2）降落伞和重物的总重力.
参考答案
1．答案：C
解析：一个物体不可以产生力的作用，故A错误；物体在施力的同时也一定受到力的作用，故B错误；物理学中，力是物体对物体的作用，故C正确；两个物体相互接触不一定有力的作用，故D错误.
2．答案：B
解析：将实心球向右上方推出后，实心球到最高点时，竖直方向速度为零，水平方向速度不为零，故在最高点时，受到重力和空气阻力的作用.
3．答案：B
解析：A.比赛中，运动员在场地剧烈运动，除受到重力和支持力的作用外，还受到地面的摩擦力，故A错误；
B.击球时，施力物体是球拍，受力物体是球，所以球拍对球的力的施力物体是球拍，故B正确；
C.击球时，球拍对球的力不仅改变了球的形状，还改变了球的运动状态，故C错误；
D.击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选B。
4．答案：D
解析：A.物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，墙对小美的力等于小美推墙的力，故A错误；
B.使小美倒退的力的作用点在小美身上，故B错误；
C.使小美倒退的力的施力物体是墙面，故C错误；
D.弹力由施力物体形变产生，使小美倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的，故D正确。
故选D。
5．答案：A
解析：整体向下匀加速直线运动，加速度方向沿斜面向下，则B的加速度方向沿斜面向下，根据牛顿第二定律知，B的合力沿斜面向下，则B一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．答案：B
解析：运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶的位置在变化，所以冰壶是运动的，A错；推力的本质是弹力，弹力发生在两个相互接触并挤压的物体之间，掷出后的冰壶与手不再接触，所以冰壶不受手的推力，C错；物体运动状态的改变包括速度大小和速度方向的改变，由于冰壶的运动速度越来越小，故冰壶的运动状态发生了改变，D错.
7．答案：B
解析：熊猫坐在树枝上将树枝压弯、用擀面杖将面团擀成饺子皮、用彩泥制作各种人偶造型，都是形状发生了改变，这三个实例说明力可以改变物体的形状，应该放在举例Ⅰ处；月球绕地球做圆周运动，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，应该放在举例Ⅱ处，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
8．答案：D
解析：本题易错之处是很多同学认为对绳子拉力较大的那一组获胜，实际上两组人对绳子的拉力大小是相等的，若获胜则是因为与地面的摩擦力较大.甲队获胜，说明甲队受到的地面的摩擦力大于乙队受到的地面的摩擦力，故D说法正确.
9．答案：A
解析：测量前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次，防止弹簧与外壳之间有太大的摩擦，故A正确；该弹簧测力计的分度值为0.2 N，示数为1.6 N，故B错误；由生活经验可知，手托两个鸡蛋所用的力大约是1 N，故C错误；在中国空间站内，由于失重，不能测量重力，但还能用弹簧测力计测量拉力，故D错误。
10．答案：B
解析：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的，因物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端必然有力的作用，因此弹簧测力计不可能显示两边拉力之和，只会显示一个力的大小，故弹簧测力计的示数为3 N，故A、D错误.因大小相等，方向相反，作用在同一直线上，弹簧测力计静止不动，所以是一对平衡力，弹簧测力计受到的合力为0 N，故B正确，C错误.
11．答案：D
解析：在大弹簧内部中间固定一根横截面积较小的弹簧，拉弹簧时只有大弹簧形变，压缩时两弹簧都被压缩。由于拉弹簧时大弹簧的长度变长，故图像在大弹簧原长的右侧；压弹簧时大弹簧变短，且两弹簧都被压缩，所以手受到相同大小的弹力时，大弹簧压缩的量比伸长的量小，则大弹簧的长度L与手受到的总的弹力F的关系图像应是D。
12．答案：C
解析：惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，惯性与速度无关，A错误；动能与质量和速度有关，在速度相同时，质量越大，动能越大，B错误；重心越低，物体越稳定，车辆超高时，车辆的重心变高，稳定性变差，C正确；车辆质量越大，对路面的压力越大，压强也越大，容易损坏路面，D错误.
13．答案：A
解析：三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重垂线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重垂线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；B、C、D都无法判定是否水平.
14．答案：相互的；运动状态
解析：运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的。松手后箭飞出，说明力可以改变物体的运动状态。
15．答案：1.4；地球
解析：弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为1.4N；重力是指物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球。
16．答案：静止（或做匀速直线运动）；1.8
解析：物体A受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当物体A静止（或做匀速直线运动）时，它处于平衡状态；由题图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，示数都为1.8 N.
17．答案：34.3；50
解析：雨水受到的重力；由得，雨水的体积，降水量.
18．答案：4；8；=
解析：如图是表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度ΔL所受拉力F之间的关系，横轴表示所受的拉力，纵轴表示弹簧伸长的长度；由图像可知，当时，所受的拉力为4N。
当所受拉力F为6N时，弹簧伸长的长度是3.0cm，则此时弹簧的长度为
由图可知，弹簧受到2N的拉力时，伸长的长度为1.0cm，所以在月球上用2N的拉力拉弹簧时，伸长的长度仍为1cm。
19．答案：（1）如图所示
（2）正
（3）2.5
解析：（1）实验中弹簧受到的拉力大小等于钩码的重力，弹簧的伸长量等于弹簧的长度与原长的差，据此利用数学中描点连线的方法，结合表格中的数据，作出图像如图所示；（2）从图像上可以看出：在弹簧的弹性限度内，各点在一条过原点的倾斜直线上，因此可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；（3）从表格数据中可以看出，拉力每增加1 N，弹簧伸长2 cm，即拉力每增加0.5 N，弹簧伸长1 cm，所以当取下钩码，挂一重物，弹簧的长度伸长5 cm时，弹簧受到的拉力是2.5 N，即重物的重力。
20．答案：（1）0.8 s
（2）75 N
解析：（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间.
（2）降落伞和重物匀速下落时受到的阻力，
降落伞和重物处于平衡状态，所以其总重力.
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．学习了力学知识之后，小明和同学们展开了讨论，下列观点正确的是( )
A.一个物体也可以产生力的作用 B.物体在施力的同时没有在受力
C.物理学中，力是物体对物体的作用 D.两个物体相互接触一定有力的作用
2．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中，在最高点受到的力有( )
A.重力 B.重力和空气阻力
C.重力和手的推力 D.重力、空气阻力和手的推力
3．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A.运动员只受到重力和支持力的作用
B.击球时，球拍对球的力的施力物体是球拍
C.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
D.击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
4．小美穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小美却倒退了，下列说法正确的是( )
A.墙对小美的力大于小美推墙的力
B.使小美倒退的力的作用点在墙面上
C.使小美倒退的力的施力物体是小美本人
D.使小美倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的
5．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为( )
A. B. C. D.
6．如图所示是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景.下列说法正确的是( )
A.运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶是静止的
B.掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C.掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力
D.冰壶运动得越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
7．构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是( )
A.熊猫坐在树枝上将树枝压弯 B.月球绕地球做圆周运动
C.用擀面杖将面团擀成饺子皮 D.用彩泥制作各种人偶造型
8．如图所示，校运会上甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是( )
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到的地面的摩擦力小于乙队受到的地面的摩擦力
D.甲队受到的地面的摩擦力大于乙队受到的地面的摩擦力
9．如图所示，小滨正在练习使用弹簧测力计，下列说法正确的是( )
A.测量前，需把弹簧测力计调零，还要轻轻来回拉动挂钩几次
B.此时弹簧测力计的示数是1.3 N
C.小滨手托两个鸡蛋所用的力大约是10 N
D.在中国空间站内，无法使用弹簧测力计测量力的大小
10．弹簧测力计分别受到水平向左的拉力和水平向右的拉力的作用，均为3 N，弹簧测力计静止时，如图所示，下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数为6 N B.弹簧测力计所受合力为0 N
C.是一对相互作用力 D.弹簧测力计的示数为0 N
11．如图所示，在大弹簧内部中间固定一根横截面积较小的弹簧，拉弹簧时只有大弹簧形变，压缩时两弹簧都被压缩，则表示大弹簧的长度L与手受到的总的弹力F的关系的图像为( )
A. B.
C. D.
12．为了减少行车安全隐患，交警一直严查超速、超高、超载等违法行为，下列分析正确的是( )
A.超速的危害是速度越大，惯性越大
B.超载的危害是质量越大，动能越小
C.超高的危害是重心越高，稳定性越差
D.超载的危害是质量越大，对路面压力越小
13．利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
14．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________。
15．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为______N，重力的施力物体是______。
16．物体A受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当物体A_______时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为_______N.
17．下暴雨前，婷婷把一个底面积为的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水.雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5 kg，这些雨水受到的重力为_______N，这场暴雨的降水量约为_______mm.（）
18．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为________N。当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是________cm。如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长的长度为________1cm（填“>”、“=”或“<”）。
三、实验题
19．如图甲所示，是探究“弹簧的伸长量与其所受拉力的关系”的实验装置，所用弹簧的原长为10 cm，并将实验数据记录在下列表格中。
钩码重 0 1 2 3 4 5 6
弹簧长度/cm 10 12 14 16 18 20 22
（1）请你在图乙中用描点法画出拉力F和弹簧伸长量的关系图像。
（2）结合数据或图像分析可得：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成_______比。
（3）若取下钩码，挂一重物，弹簧的长度伸长了5 cm，则下面挂的重物是_______N。
四、计算题
20．航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程.他将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞.打开降落伞一段时间后，重物在离地4 m高处开始匀速下落，速度为5 m/s.若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系，求：
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
（2）降落伞和重物的总重力.
参考答案
1．答案：C
解析：一个物体不可以产生力的作用，故A错误；物体在施力的同时也一定受到力的作用，故B错误；物理学中，力是物体对物体的作用，故C正确；两个物体相互接触不一定有力的作用，故D错误.
2．答案：B
解析：将实心球向右上方推出后，实心球到最高点时，竖直方向速度为零，水平方向速度不为零，故在最高点时，受到重力和空气阻力的作用.
3．答案：B
解析：A.比赛中，运动员在场地剧烈运动，除受到重力和支持力的作用外，还受到地面的摩擦力，故A错误；
B.击球时，施力物体是球拍，受力物体是球，所以球拍对球的力的施力物体是球拍，故B正确；
C.击球时，球拍对球的力不仅改变了球的形状，还改变了球的运动状态，故C错误；
D.击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选B。
4．答案：D
解析：A.物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，墙对小美的力等于小美推墙的力，故A错误；
B.使小美倒退的力的作用点在小美身上，故B错误；
C.使小美倒退的力的施力物体是墙面，故C错误；
D.弹力由施力物体形变产生，使小美倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的，故D正确。
故选D。
5．答案：A
解析：整体向下匀加速直线运动，加速度方向沿斜面向下，则B的加速度方向沿斜面向下，根据牛顿第二定律知，B的合力沿斜面向下，则B一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．答案：B
解析：运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶的位置在变化，所以冰壶是运动的，A错；推力的本质是弹力，弹力发生在两个相互接触并挤压的物体之间，掷出后的冰壶与手不再接触，所以冰壶不受手的推力，C错；物体运动状态的改变包括速度大小和速度方向的改变，由于冰壶的运动速度越来越小，故冰壶的运动状态发生了改变，D错.
7．答案：B
解析：熊猫坐在树枝上将树枝压弯、用擀面杖将面团擀成饺子皮、用彩泥制作各种人偶造型，都是形状发生了改变，这三个实例说明力可以改变物体的形状，应该放在举例Ⅰ处；月球绕地球做圆周运动，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，应该放在举例Ⅱ处，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
8．答案：D
解析：本题易错之处是很多同学认为对绳子拉力较大的那一组获胜，实际上两组人对绳子的拉力大小是相等的，若获胜则是因为与地面的摩擦力较大.甲队获胜，说明甲队受到的地面的摩擦力大于乙队受到的地面的摩擦力，故D说法正确.
9．答案：A
解析：测量前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次，防止弹簧与外壳之间有太大的摩擦，故A正确；该弹簧测力计的分度值为0.2 N，示数为1.6 N，故B错误；由生活经验可知，手托两个鸡蛋所用的力大约是1 N，故C错误；在中国空间站内，由于失重，不能测量重力，但还能用弹簧测力计测量拉力，故D错误。
10．答案：B
解析：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的，因物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端必然有力的作用，因此弹簧测力计不可能显示两边拉力之和，只会显示一个力的大小，故弹簧测力计的示数为3 N，故A、D错误.因大小相等，方向相反，作用在同一直线上，弹簧测力计静止不动，所以是一对平衡力，弹簧测力计受到的合力为0 N，故B正确，C错误.
11．答案：D
解析：在大弹簧内部中间固定一根横截面积较小的弹簧，拉弹簧时只有大弹簧形变，压缩时两弹簧都被压缩。由于拉弹簧时大弹簧的长度变长，故图像在大弹簧原长的右侧；压弹簧时大弹簧变短，且两弹簧都被压缩，所以手受到相同大小的弹力时，大弹簧压缩的量比伸长的量小，则大弹簧的长度L与手受到的总的弹力F的关系图像应是D。
12．答案：C
解析：惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，惯性与速度无关，A错误；动能与质量和速度有关，在速度相同时，质量越大，动能越大，B错误；重心越低，物体越稳定，车辆超高时，车辆的重心变高，稳定性变差，C正确；车辆质量越大，对路面的压力越大，压强也越大，容易损坏路面，D错误.
13．答案：A
解析：三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重垂线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重垂线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；B、C、D都无法判定是否水平.
14．答案：相互的；运动状态
解析：运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的。松手后箭飞出，说明力可以改变物体的运动状态。
15．答案：1.4；地球
解析：弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为1.4N；重力是指物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球。
16．答案：静止（或做匀速直线运动）；1.8
解析：物体A受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当物体A静止（或做匀速直线运动）时，它处于平衡状态；由题图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，示数都为1.8 N.
17．答案：34.3；50
解析：雨水受到的重力；由得，雨水的体积，降水量.
18．答案：4；8；=
解析：如图是表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度ΔL所受拉力F之间的关系，横轴表示所受的拉力，纵轴表示弹簧伸长的长度；由图像可知，当时，所受的拉力为4N。
当所受拉力F为6N时，弹簧伸长的长度是3.0cm，则此时弹簧的长度为
由图可知，弹簧受到2N的拉力时，伸长的长度为1.0cm，所以在月球上用2N的拉力拉弹簧时，伸长的长度仍为1cm。
19．答案：（1）如图所示
（2）正
（3）2.5
解析：（1）实验中弹簧受到的拉力大小等于钩码的重力，弹簧的伸长量等于弹簧的长度与原长的差，据此利用数学中描点连线的方法，结合表格中的数据，作出图像如图所示；（2）从图像上可以看出：在弹簧的弹性限度内，各点在一条过原点的倾斜直线上，因此可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；（3）从表格数据中可以看出，拉力每增加1 N，弹簧伸长2 cm，即拉力每增加0.5 N，弹簧伸长1 cm，所以当取下钩码，挂一重物，弹簧的长度伸长5 cm时，弹簧受到的拉力是2.5 N，即重物的重力。
20．答案：（1）0.8 s
（2）75 N
解析：（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间.
（2）降落伞和重物匀速下落时受到的阻力，
降落伞和重物处于平衡状态，所以其总重力.