统编版语文六年级下册古诗词诵读6 泊船瓜洲课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
泊船瓜洲
泊：停靠
瓜洲：京都
船在京都停靠
宋 王安石
作者简介
王安石字介甫、号半山。别称有王荆公、临川先生，是中国北宋时期的政治家、文学家、改革家。宋神宗时任宰相，推行一系列的新政，被称为王安石变法。同时他的文章也很出彩，文章诗词成就颇高，名列唐宋八大家之一。
写作背景
经历了两次因推行新政而被罢相的王安石，对于政治早已失去了之前的热情。宋神宗再次任命他为宰相，王安石两次辞官都未被允许。王安石青少年时期跟随父亲在钟山居住。对于它的感情十分深厚，视钟山为第二故乡。在他离开家乡去往京都任职的途中经过钟山写下了这首《泊船瓜洲》。
初读古诗
京 口 瓜 洲 一 水 间 ，
钟 山 只 隔 数 重 山 。
春 风 又 绿 江 南 岸 ，
明 月 何 时 照 我 还 ？
泊船瓜洲
jiàn
shù
chóng
huán
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初读古诗
这首诗歌想要表达怎样的思想感情？
请结合注释和工具书来理解一下每句诗的意思。
概括每句诗的意思，并且交流重点字词的解释。
泊船瓜洲
理解诗意
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 。
瓜州，在江苏扬州一带，位于长江北岸，京口在今江苏镇江，位于长江南岸。钟山同样位于南岸，具体位置在江苏南京紫金山。
泊船瓜洲
理解诗意
间隔
几、几个
江指长江、河指黄河，其他的河流都称为水。这首诗中，京口瓜洲一水间中的水指的是长江。“只隔”表示着京都距离家乡非常近，也可以侧面反映出船行进速度快。
译文：京都和瓜洲之间隔着长江，京都距离钟山也只有几座山。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 。
泊船瓜洲
理解诗意
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
译文：春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照到我返回故乡？
吹绿、染绿。形容词用作动词是一种常见的词类活用，例如绿做形容词时，可以这样用树叶是绿色的、绿色的衣服，当用作动词时、意思是“把……变成绿色”。
泊船瓜洲
理解诗意
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
“又”字说明作者离家比较久。通过诗句能够知道作者此行是离开家乡前往京都，所以此处表达了作者思念家乡却不能返回家乡的无奈和忧愁。
泊船瓜洲
想象意境
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
借助描写景色来表达自己的思想感情，眼中所见化为心中所念，抒发了诗人眺望江南深切的思乡之情。
品味诗眼
诗眼是指一首诗当中最经典传神的一个字。它是诗歌当中最具有表现力、最能够体现诗人的观察力和欣赏力的字。
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
绿字写活了初春江南万物复苏、生机盎然的景色，万事万物都被看不见摸不着的春天给染绿了，将春天拟人化，将无形的春风演化为具有动态感、色彩美，充满生机的春色。
王安石炼字故事
大家都知道“绿”字用的非常传神，作者是怎么想到用“绿”字的呢？有着怎样的炼字故事？有没有同学了解、想和大家分享一下的？请你来和我们分享。
课程总结
通过本节课的学习，我们了解到《泊船瓜洲》表达了作者对故乡的思念之情，也学习到了本诗的诗眼“绿”字。同时还积累了重点字词。
课 后 作 业
一是理解诗意、背诵本诗。
二是搜集其他表达思乡之情的诗歌。进行积累，并在小组内分享。