人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题（含解析）

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题
一、单选题
1．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气各成分的说法不正确的是（　　）
A．氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的助然性
B．空气中各成分的含量是固定不变的
C．稀有气体的化学性质很不活泼，用途却很广泛
D．工业分离液态空气制取氧气的方法属于物理变化
2．下列可供人呼吸的气体是（　　）
A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳
3．我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质，下列说法正确的是（　　）
A．火星上白磷(着火点为40℃)无法自燃
B．火星上缺少金属资源
C．火星大气组成与空气相似
D．火星地表不存在固态水
4．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（　　）
A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
5．下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）
A．为了节约用纸，两面使用草稿纸
B．为了用热水方便，热水器长期在保温状态
C．为了提高资源利用率，将垃圾分类回收
D．减少使用私家车次数，多乘公交车
6．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是（）
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．冬天，常用带火星的木条检查天然气是否漏气
D．进入久未开启的地窖，要做灯火试验
7．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰。
B．蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
C．红磷燃烧后生成大量白雾
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
8．如图所示是实验室常用的气体制取装置，在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，可选用的发生装置是和收集装置最合适的是（　　）
A．a、c B．a、d C．b、c D．b、d
9．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（　　）
A．碳酸钙 氧化钙 二氧化碳
B．铝 氧气 氧化铝
C．甲烷 氧气 二氧化碳 水
D．氯化镁 镁 氯气
10．空气是人类生产活动的重要资源，下列说法错误的是（　　）
A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源
11．下列实验现象的描述正确的是（）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
12．为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是（　　）
A．节水节电养成良好习惯 B．污水未经处理直接排放
C．研发二氧化碳捕捉技术 D．垃圾回收处理变废为宝
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一：2022年北京冬奥吉祥物冰墩墩的外套是化学常见物质----硅胶。硅胶是一种高活性吸附材料，不溶于水和任何其它溶剂，无毒无味，除强碱、氢氟酸外一般不与其它物质发生化学反应。将硅酸凝胶浸泡在氯化钴溶液中，再经干燥活化就可以得到变色硅胶，可用于指示硅胶吸水的程度，这是因为无水氯化钴呈蓝色，吸水后生成的六水合氯化钴为红色。
材料二：研究表明，火星表面大气平均密度只有地球表面大气层的1%左右，主要是由二氧化碳（95.3%）、氮气（2.7%）、氩气（1.6%）、氧气（0.15%）和水汽（0.03%）组成。火星表面平均温度为-55℃，大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有大的沙尘暴发生。火星土壤中含有多种矿物，如SiO2、FeO、Al2O3、MgO等，可以冶炼出多种金属，部分金属可以在火星大气中燃烧，此反应可成为火星探测所需能量的来源之一。
（1）写出硅胶的一条物理性质　 　。
（2）用变色硅胶检验某混合气体中含有水蒸气，可观察到的现象是　 　。
（3）火星不适于地球生命生存的原因是　 　（答一点）。
（4）若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是　 　（填标号）。
a．将CO2转化为O2，提高O2含量
b．将CO2转化为N2，提高N2含量
c．寻找水的存在和开发水循环技术
d．利用火星上的金属矿物冶炼金属
14．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：　 　，若经改进，实验成功了，其反应的文字表达式是　 　。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中，集气瓶中水的作用是　 　。
15．根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a　 　；b　 　；c　 　。
（2）装置B可用于实验室制备O2。则B中的液体药品是　 　，固体药品是　 　；实验观察到B中的现象是　 　，文字表达式为　 　；收集O2可选用的装置是　 　（只填一种方法），原因是　 　，检验此方法收集满的方法是　 　；若用E装置收集氧气时，发现氧气不纯，可能的原因是　 　。
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气，应选用的发生装置是　 　，用此方法制取氧气的文字表达式为　 　，其中二氧化锰的作用是　 　。
16．请回答下列问题。
（1）（一）空气中含有多种成分，与我们生活息息相关，请完成下列问题。
酥饼在气中变软，说明空气中含有　 　。
（2）根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目不属于监测范围的是____。
A．二氧化碳（CO2） B．二氧化硫（SO2）
C．氮气（N2） D．PM2.5
（3）如图是某地现阶段PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是____。
A．减少汽车的保有量
B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C．减少工业生产中二氧化碳的排放
（4）（二）用科学家认识事物的方式认识“空气”。如图是工业制取氧气的过程。
变化的角度。
工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中氮气比氧气的沸点　 　（填“高”或“低”）的原理进行。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积　 　（填“大”或“小”）。
（5）从环保的角度。
空气是一种的宝贵资源，请你写出一条有效保护空气的措施　 　。
17．洁净的空气对人类和其它动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展和科技的进步，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，你知道被污染的空气有哪些危害吗？（答三点）
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】A. 氧气的助然性 可以用于 炼钢、气焊等领域 ，故A不符合题意；
B.空气中的成分含量不是固定不变的，随着环境而改变，故B符合题意；
C. 稀有气体的化学性质很不活泼，用途却很广泛 ，故C不符合题意；
D.工业上利用熔沸点的不同可进行分离氧气是物理方法，故D不符合题意；
故答案为：B
【分析】A.氧气具有助燃性可用于炼钢；
B.空气的成分含量不是固定不变的；
C.稀有气体用途很广泛；
D.工业分离制氧气是物理变化。
2．【答案】A
【解析】【解答】解：空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸．
故选A
【分析】根据所学四种物质的性质进行判断解决问题，物质的性质决定了物质的用途．
3．【答案】A
【解析】【解答】A. 火星平均温度约为-56℃，低于白磷着火点，火星上白磷无法自燃，故符合题意；
B. 火星表被赤铁矿覆盖，不缺少金属资源，故不符合题意；
C. 空气中氮气体积分数78%，氧气体积分数21%，火星大气中含有CO2（体积分数为95.3%），火星大气组成与空气不相似，故不符合题意；
D. 火星平均温度约为-56℃，大气中又含有水蒸气，故火星地表存在固态水，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气的成分，结合题意，进行分析。
4．【答案】B
【解析】【解答】氧气能供给呼吸，常用于登山、潜水、医疗急救。
故答案为：B。
【分析】根据氧气的用途，进行分析。
5．【答案】B
【解析】【解答】A. 为了节约用纸，两面使用草稿纸，可以节约资源，符合“低碳环保”理念，不符合题意；
B. 为了用热水方便，热水器长期在保温状态，会造成资源的浪费，不符合“低碳环保”理念，符合题意；
C. 为了提高资源利用率，将垃圾分类回收，可以实现资源的有效利用，减少污染，符合“低碳环保”理念，不符合题意；
D. 减少使用私家车次数，多乘公交车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护资源，符合“低碳环保”理念，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
6．【答案】C
【解析】【解答】A. 火灾情况下，电梯供电系统随时可能被毁坏导致停电，以防断电被困，不能乘坐电梯逃离，故正确，不符合题意；
B. 加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽，为防止爆炸，加油站内张贴严禁烟火的标志，故正确，不符合题意；
C. 天然气遇明火会燃烧发生火灾，所以检查天然气是否漏气不能用带火星的木条，故错误，符合题意；
D. 久未开启的地窖中容易积聚大量二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入前可以先做灯火实验，检验二氧化碳含量是不是过高，故正确，不符合题意。
【分析】A、火灾情况下，电梯供电系统可能被毁坏，被困，不能乘坐电梯逃离。
B、加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽，遇明火可能会爆炸。
C、可燃性气体遇明火会燃烧可能发生火灾或爆炸。
D、久未开启的地窖中，植物在黑暗处进行呼吸作用，放出二氧化碳。
7．【答案】A
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰，Ａ符合题意；
B、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳，是该实验的结论，表示现象，Ｂ不符合题意；
C、红磷燃烧后生成大量的白烟，不是白雾，Ｃ不符合题意；
D、铁丝在空气中不能剧烈燃烧，火星四射，Ｄ不符合题意。
故答案为：A。
【分析】Ａ根据硫在氧气中燃烧的现象分析解答
Ｂ根据蜡烛燃烧的现象分析解答
Ｃ根据红磷燃烧的现象分析解答
Ｄ根据铁丝在空气中不燃烧解答
8．【答案】D
【解析】【解答】解：如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．故答案为：D．
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．
9．【答案】C
【解析】【解答】A、该反应反应物有一种，生成物由两种，属于分解反应，A不符合题意；
B、该反应反应物由两种，生成物有一种，属于化合反应，B不符合题意；
C、该反应反应物由两种，生成物由两种，既不属于分解反应，又不属于化合反应，C符合题意；
D、该反应反应物有一种，生成物由两种，属于分解反应，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】分解反应是指一种物质反应生成多种物质的反应，化合反应是指两种或，两种以上物质反应生成一种物质的反应，据此分析
10．【答案】B
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，不符合题意；
B、氧气化学性质比较活泼，有助燃性，没有可燃性，不属于可燃物，符合题意；
C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一，不符合题意；
D、稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用作电光源，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据氮气和稀有气体的用途分析；根据氧气、二氧化碳的性质和用途分析。
11．【答案】B
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项不符合题意；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，选项符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
12．【答案】B
【解析】【解答】A、 节水节电养成良好习惯 ，节约能源，低碳生活，不符合题意；
B、 污水未经处理直接排放 ，会造成水体污染，破坏环境，符合题意；
C、 研发二氧化碳捕捉技术，减少二氧化碳排放，减缓温室效应产生 ，不符合题意；
D、 垃圾回收处理变废为宝，可节约资源保护环境，不符合题意；
故选B。
【分析】根据水、空气等污染的原因分析，由污染原因确定各做法是否有利于保护环境，结合二氧化碳会造成温室效应解答。
13．【答案】（1）不溶于水和任何其它溶剂、无味等
（2）硅胶由蓝色变成红色
（3）氧气含量太低
（4）b
【解析】【解答】（1）溶解性、气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故硅胶的物理性质为：不溶于水和任何其它溶剂、无味等；
（2）由材料一可知：将硅酸凝胶浸泡在氯化钴溶液中，再经干燥活化就可以得到变色硅胶，可用于指示硅胶吸水的程度，这是因为无水氯化钴呈蓝色，吸水后生成的六水合氯化钴为红色，故用变色硅胶检验某混合气体中含有水蒸气，可观察到的现象是硅胶由蓝色变成红色；
（3）由材料二可知，火星表面大气平均密度只有地球表面大气层的1%左右，主要是由二氧化碳（95.3%）、氮气（2.7%）、氩气（1.6%）、氧气（0.15%）和水汽（0.03%）组成，氧气含量少，氧气能供给呼吸，生命生存需要氧气，故火星不适于地球生命生存的原因是氧气含量太低；
（4）a、火星大气中二氧化碳含量高，氧气含量低，氧气能供给呼吸，生物需要氧气，且二氧化碳中含氧元素，能转化为氧气，不正确；
b、根据质量守恒定律， 化学反应前后，元素的种类不变，二氧化碳中不含氮元素，不能生成氮气，正确；
c、水是生物不可或缺的物质，故为满足人类在火星上生活，可以寻找水的存在和开发水循环技术，不正确；
d、利用火星上的金属矿物冶炼金属，可以满足人类对金属资源的需求，不正确。
故答案为：b。
【分析】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
（2）根据材料一可知：将硅酸凝胶浸泡在氯化钴溶液中，再经干燥活化就可以得到变色硅胶，可用于指示硅胶吸水的程度，这是因为无水氯化钴呈蓝色，吸水后生成的六水合氯化钴为红色分析。
（3）根据材料二可知，火星表面大气平均密度只有地球表面大气层的1%左右，主要是由二氧化碳（95.3%）、氮气（2.7%）、氩气（1.6%）、氧气（0.15%）和水汽（0.03%）组成，氧气含量少分析。
（4）根据空气的成分，火星上的组成分析。
14．【答案】收集到的氧气纯度太低或铁丝生锈；；防止铁丝燃烧时产生的高温熔化物溅落炸裂瓶底
【解析】【解答】实验失败，可能是铁丝表面有一个铁锈，或氧气的纯度太低；
若经改进，实验成功了，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为： ；
铁在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶中水的作用是：防止铁丝燃烧时产生的高温熔化物溅落炸裂瓶底。
【分析】根据铁和氧气反应的现象和注意事项进行分析
15．【答案】（1）铁架台；锥形瓶；集气瓶
（2）过氧化氢溶液；二氧化锰；有气泡产生；过氧化氢 水+氧气；C；氧气的密度大于空气；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已满；未等气泡连续均匀冒出时，就开始收集（答案合理即可）
（3）A；氯酸钾 氯化钾+氧气；催化作用
【解析】【解答】（1）分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是铁架台，b是锥形瓶，c是集气瓶；
（2）B装置制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以B中的液体药品是过氧化氢溶液，固体药品是二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以实验观察到B中的现象是：有气泡产生，文字表达式：过氧化氢 水+氧气，氧气密度比空气大，具有助燃性，所以收集O2可选用的装置是C，检验此方法收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
（3）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。
【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析
（2）实验室利用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气不需要加热，氧气的密度大于空气密度，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水可用排水法收集，验满时将带火星的木条放在集气瓶口
（3）根据氯酸钾在二氧化锰催化下加热生成氯化钾和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置。
16．【答案】（1）水蒸气
（2）A；C
（3）C
（4）低；大
（5）减少化石能源的使用
【解析】【解答】（1）酥饼在气中变软，说明空气中含有水蒸气。
（2）监测范围有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等。二氧化碳和氮气属于空气中的成分不属于监测对象，
故答案为：AC。
（3）A、由图示可知，PM2.5主要来自机动车，故减少汽车的保有量可以减少PM2.5；
B、PM2.5主要来自于机动车和燃煤，如果用风能与太阳能发电替代燃煤发电，可以减少PM2.5；
C、因为二氧化碳属于气体，PM2.5说的是固体颗粒，所以C选项中不能减少PM2.5。
故答案为：C。
（4）工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中氮气比氧气的沸点低的原理进行。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积大。
（5）保护空气质量的有效措施有减少化石燃料的使用、开发利用新能源、禁止燃放烟花爆竹、减少建筑工地粉尘的产生等。（合理即可）
【分析】（1）根据空气中含有水蒸气分析。
（2）根据空气的污染物分析。
（3）根据减少PM2.5的措施分析。
（4）工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中氮气比氧气的沸点低的原理进行。
（5）根据保护空气的措施分析。
17．【答案】损害人体健康；影响作物生长；破坏生态平衡等
【解析】【解答】被二氧化硫等酸性气体污染的气体会形成酸雨，会污染建筑物，使农作物枯死，被氟利昂污染的空气会破坏臭氧层，臭氧层被破坏后，人体健康，动植物的生成都会受到影响，被污染的空气会危害人体健康等
故答案为： 损害人体健康；影响作物生长；破坏生态平衡等
【分析】从常见的污染物对环境的种类及对环境的影响分析解答
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