第三单元《长方体与正方体》第2课时 正方体的认识（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版（无答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元《长方体与正方体》第2课时 正方体的认识（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 51.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-14 15:59:56 | ||
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文档简介
第三单元 长方体和正方体
第2课时 正方体的认识
课前预习
知识汇总
1、由（ ）个完全相同的（ ）围成的立体图形叫做（ ）也叫做立方体
2、正方体特点：正方体有（ ）个面，每个面都是（ ），每个面的面积（ ）。正方体有（ ）条棱，它们的长度都（ ）。正方体是长、宽、高都（ ）的（ ），它是一种（ ）的长方体。
3、至少需要（ ）个小正方体可以拼成一个大正方体
4、正方体的棱长和＝
基础训练
1 填空。
(1)如右图，这个正方体的棱长总和是（ ）dm, 它有（ ）个完全相同的面。
(2)小丽用7 cm 长的磁力棒和磁力球拼搭一个棱长为7 cm 的正方体框架，她需要（ ）个磁力球和（ ）根磁力棒。
（3）把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（ ）
（4）长、宽、高相等的长方体叫做（ ）。
（4）某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和是（ ）厘米。
2 选择。(把正确答案的字母填在括号里)
(1)用棱长为2cm 的小正方体搭一个稍大一些的正方体，至少需要（ ）个这样的小正方体；搭成的大正方体的棱长是（ ）cm 。括号上依次需要填入（ ）。
A.4、8 B.8、4 C.8、8
(2)下列说法正确的是（ ）。
①长方体是特殊的正方体；
②有四个面是完全一样的正方形的长方体一定是正方体；
③正方体是长、宽、高都相等的长方体。
A.①③ B.②③ C.①②③
(3)用（ ）个相同的正方体积木不可能搭成一个较大的正方体。
A.12 B.27 C.64
3 有 一根2 m 长的铁丝，用这根铁丝焊接一个正方体框架，还剩8 cm, 这个正方体框架的棱长是多少厘米 (接头处忽略不计)
4 用两个完全相同的正方体拼一个长方体(如图),棱长之和减少了48 cm, 原来一个正方体的棱长
课后提升
1. 填一填。
(1)正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，每个面的面积大小都（ ）。
(2)正方体有（ ）条棱，每条棱的长度都（ ）。
(3)右图是由棱长1cm 的小正方体摆成的，它的棱长是（ ）,棱长和是（ ）。
(4)用一根长96cm 的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是（ ）cm。
2. 辨 一 辨。(对的画“√ ”,错的画“×”)
(1)长方体中最多有4个面的面积相等。( )
(2)如果长方体的长和宽相等，那么它一定是正方体。 ( )
(3)相交于一个顶点的三条棱的长度相等的长方体一定是正方体。 ( )
(4)正方体的6个面都是正方形，长方体的6个面都是长方形。 ( )
3. 用棱长1cm的小正方体摆一摆。
(1)摆一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体
(2)用16个小正方体摆一个长方体，可以有多少种不同的摆法
(3)摆一个有两个面是正方形的长方体，你发现了什么
4. 你能计算出下面正方体的棱长总和吗
5. 一个正方体纸盒每个面的周长都是48cm,它的棱长总和是多少
6. 一个长方体的长是18厘米，宽是12厘米，高是5厘米，这个长方体的棱长总和是多少厘米？
7．用一根长120米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长的是多少？
8．给下面的图补充上恰当的线段，画成长方体或正方体．
第2课时 正方体的认识
课前预习
知识汇总
1、由（ ）个完全相同的（ ）围成的立体图形叫做（ ）也叫做立方体
2、正方体特点：正方体有（ ）个面，每个面都是（ ），每个面的面积（ ）。正方体有（ ）条棱，它们的长度都（ ）。正方体是长、宽、高都（ ）的（ ），它是一种（ ）的长方体。
3、至少需要（ ）个小正方体可以拼成一个大正方体
4、正方体的棱长和＝
基础训练
1 填空。
(1)如右图，这个正方体的棱长总和是（ ）dm, 它有（ ）个完全相同的面。
(2)小丽用7 cm 长的磁力棒和磁力球拼搭一个棱长为7 cm 的正方体框架，她需要（ ）个磁力球和（ ）根磁力棒。
（3）把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（ ）
（4）长、宽、高相等的长方体叫做（ ）。
（4）某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和是（ ）厘米。
2 选择。(把正确答案的字母填在括号里)
(1)用棱长为2cm 的小正方体搭一个稍大一些的正方体，至少需要（ ）个这样的小正方体；搭成的大正方体的棱长是（ ）cm 。括号上依次需要填入（ ）。
A.4、8 B.8、4 C.8、8
(2)下列说法正确的是（ ）。
①长方体是特殊的正方体；
②有四个面是完全一样的正方形的长方体一定是正方体；
③正方体是长、宽、高都相等的长方体。
A.①③ B.②③ C.①②③
(3)用（ ）个相同的正方体积木不可能搭成一个较大的正方体。
A.12 B.27 C.64
3 有 一根2 m 长的铁丝，用这根铁丝焊接一个正方体框架，还剩8 cm, 这个正方体框架的棱长是多少厘米 (接头处忽略不计)
4 用两个完全相同的正方体拼一个长方体(如图),棱长之和减少了48 cm, 原来一个正方体的棱长
课后提升
1. 填一填。
(1)正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，每个面的面积大小都（ ）。
(2)正方体有（ ）条棱，每条棱的长度都（ ）。
(3)右图是由棱长1cm 的小正方体摆成的，它的棱长是（ ）,棱长和是（ ）。
(4)用一根长96cm 的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是（ ）cm。
2. 辨 一 辨。(对的画“√ ”,错的画“×”)
(1)长方体中最多有4个面的面积相等。( )
(2)如果长方体的长和宽相等，那么它一定是正方体。 ( )
(3)相交于一个顶点的三条棱的长度相等的长方体一定是正方体。 ( )
(4)正方体的6个面都是正方形，长方体的6个面都是长方形。 ( )
3. 用棱长1cm的小正方体摆一摆。
(1)摆一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体
(2)用16个小正方体摆一个长方体，可以有多少种不同的摆法
(3)摆一个有两个面是正方形的长方体，你发现了什么
4. 你能计算出下面正方体的棱长总和吗
5. 一个正方体纸盒每个面的周长都是48cm,它的棱长总和是多少
6. 一个长方体的长是18厘米，宽是12厘米，高是5厘米，这个长方体的棱长总和是多少厘米？
7．用一根长120米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长的是多少？
8．给下面的图补充上恰当的线段，画成长方体或正方体．