第三单元《长方体与正方体》第3课时 长方体与正方体的认识（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版（无答案）

第三单元 长方体和正方体
第3课时 长方体与正方体的认识练习课
一、填空
1、填一填。
图形 顶点 个数 面 棱
个数 形状 大小关系 条数 大小关系
2、看图填一填。
（1）这个长方体长是（ ）cm，宽是（ ）cm，高是（ ）cm。
（2）这个长方体的前面是一个（ ）形，长是（ ）cm。宽是（ ）cm。面积是（ ）cm2.
（3）这个长方体上面是一个（ ）形，长是（ ）cm，宽是（ ）cm。面积是（ ）cm2.
（4）这个长方体左侧面是一个（ ）形，长是（ ）cm，宽是（ ）cm，面积是（ ）cm2.
3、一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米；最小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米。
4、一个长方体的长、宽、高分别为5厘米、4厘米和3厘米，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米。
5、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的棱长是（ ）厘米。
6、用104厘米长的铁丝焊成一个长方体框架，这个长方体的一组长、宽、高的总和是（ ）厘米。
二、选择。(把正确答案的字母填在括号里)
（1）正方体六个面都是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、平行四边形
（2）在一个长方体中，从某个顶点量得它的长是6cm，宽和高都是4cm，这个长方体中最多有（ ）个面相等。
A、2 B、3 C4
（3）我们知道，正方体是特殊的长方体，正方体和长方体的关系就像（ ）。
A. 苹果和水果的关系 B. 课桌和椅子的关系
C.哥哥和弟弟的关系 D.窗户和窗帘的关系
（4）一根铁丝正好可以做成一个长16 cm、宽14 cm、高6 cm 的长方体框架，如果用它做一个正方体框架，这个正方体框架的棱长最长是（ ）cm。
A.8 B.12 C.24 D.36
(5)如右图，从这个长方体中截取一个最大的正方体，则这个正方体的棱长总和
是（ ）cm。
A.12 B.18 C.36 D.48
三、下面的几何体是用棱长为2 cm 的小正方体拼成的长方体。右面的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个？用“ √ ”在图形上标出来，并在括号里填上有几个这样的面。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
四、解决问题
1、乐乐家的鱼缸是长方体形状的，鱼缸长1.2 米、宽0.6米、高0.8米，鱼缸由不锈钢包 边。包边这样一个鱼缸至少需要多少米的 不锈钢
2、一根铁丝可以扎成一个长20cm、 宽 1 0cm、 高18cm 的长方体，如果用它扎成一个正方 体，那么这个正方体的棱长是多少厘米 (铁丝的长度不变)
3、现在有一根190cm 长的铁丝，用这根铁丝 焊成了一个正方体的框架，还剩铁丝10cm。 这个正方体框架的棱长是多少厘米
4、把一根长72厘米的木条做成一个长方体框 架，长和宽分别要做成8厘米和5厘米，高 要做成多少厘米才能刚好把木条用完
5、周叔叔准备用5块玻璃拼成一个无盖鱼缸，玻璃的尺寸如下。如果每两块玻璃的拼接处都要涂上玻璃胶，那么涂玻璃胶的长度至少是多少厘米
6、两个正方体木块，拼成一个长方体，棱长之和减少了24cm，这两个正方体木块棱长总和是多少？
7、用12 个棱长为1 厘米的小正方体拼成高为1厘米，形状不同的长方体，有几个摆法，每种长、宽、高是多少厘米？