课件12张PPT。第2节 水的组成电解水的装置 １.两个玻璃管中出现什么现象？
为什么液面会出现这样的变化？
２.两个管中产生气体的体积比？
３.如何验证两种气体及出现的现象是如何？实验关注：电解水的装置 信息：
用带火星的木条放入气体中，如果发现木条复燃的，便是氧气。
用点燃的火柴接近气体，发现气体会燃烧并产生淡蓝色火焰的，便是氢气。
负极
（2体积）
可燃（淡蓝色火焰）
正极
（1体积）
助燃 氢气 氧气两极均有气泡产生！变化的过程可表示为： 思考:水电解生成成了氢气和氧气，此变化是什么变化?（水电解的文字表达式）化学变化！ 这个实验说明水在通电的条件下，生成了氢气和氧气。方糖由 构成，水由 构成。
氢气由 构成，氧气由 构成。分子是构成物质的一种粒子。方糖分子水分子一个水分子氢气分子氧气分子氢分子氧分子分子模型思考：哪些分子之间存在着一定的关系。 比分子更小的粒子，这种粒子就是原子一个水分子是由 个 原子和 个 原子构成。一个氢分子是由 两 个 氢 原子构成。一个氧分子是由 个 原子构成。例：两氧两氧氢一小组合作： 根据水电解的过程示意图及实验现象，从微观角度分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的。 水分子在通电的情况下先分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子。水是由氢和氧组成的!一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。水是由____和____组成的,给水通直流电可以在负极上得______，在正极上得到_______，在相同条件下所得气体的体积比约为____。氢氧氢气氧气2:1练习：电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体体积为（ ）
A 10毫升 B 5毫升
C 20毫升 D 无法计算Ｂ物理变化和化学变化的判断
（1）下列现象中，属于化学变化的是（ ） A.玻璃破裂 B. 车胎漏气 C.煤气燃烧 D. 空气液化
（2）下列过程属于物理变化的是（ ） A.煤的燃烧 B.冰的融化成水 C.蜡烛燃烧 D.食物变质CB在水循环的过程中,水发生了____（填“物理”或“化学”变化,因为水在该过程中____(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是发生了状态变化。物理没有
