11.1 认识电路 学案（含答案） 2023-2024学年物理北师大版九年级全一册

一 认识电路
素养目标
1.通过观察实验认识电路的组成,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用,认识通路、断路和短路。
2.记住电路中一些常见元件的符号,尝试用电路元件符号设计简单电路图。
3.体验自己动手组装电路的乐趣,学会按实物图画出对应的电路图。
学法指导
本节是在学习简单电现象的基础上,进一步对电路进行探究。本节内容活动较多,要积极地参与到活动中来,对于电路的组成、三种电路、画电路图都要自己亲身体验,加深体验和认识。
【预习导学】
知识点1电路的组成
1.用导线把小灯泡、开关、电池连接起来,闭合开关后,如果小灯泡亮起来了,表明有电流流过小灯泡,说明我们连成了一个简单 。电路由四部分组成,即 、 、 和 。
2.能够向用电器提供电能的装置叫作 ,生活中常见的电源是 ,生产中常见的电源是 。电源有 和 两种,它们一般有 个极。在连接用电器和电源时,要注意观察用电器和电源极性的标志。做到用电器标有“+”的位置与电源 极相连,标有“-”的位置与电源 相连。
3.能够把电能转化为其他形式的能的装置叫作 ,请列举你家的用电器: 。
4.在电路中,开关的作用是 , 是安全用电的重要保障。中学实验室中常用的开关有 和 。开关在连入电路时应该是 的,在确认电路 后,再闭合开关。
【答案】知识点一
1.电路　电源　用电器　开关　导线
2.电源　电池　发电机　直流　交流　两　正　负极
3.用电器　电灯、电风扇、电磁炉等
4.控制电路的通断　开关　单刀单掷开关　单刀双掷开关　断开　连接无误
知识点2通路、断路和短路
5.什么样的电路叫通路
6.什么样的电路叫断路
7.什么样的电路叫短路 短路有什么危害
【答案】知识点二
5.处处连通的电路,叫做通路(又叫闭合电路)。
6.开关没有闭合,或者导线没有连接好,即电路在某处断开,处在这种状态的电路叫做断路(又叫开路)。
7.不经用电器,直接用导线把电源的两极连接起来的电路叫作短路。短路时,会烧坏电源,甚至引起火灾。
知识点3电路图
8.什么是电路图
9.在画电路图时要注意哪些事项
【答案】知识点三
8.用规定的符号表示电路中的元件。把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图。
9.(1)使用统一规定的符号;
(2)尽量避免连线交叉;
(3)连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观。
【合作探究】
任务驱动1连接电路
1.实验探究:让灯泡亮起来。
探究器材:电池、灯泡、开关、导线。
探究过程:试着把它们连接起来,使小灯泡发光,并能控制它的亮灭。
提出问题:(1)要想使灯泡亮起来,电路中必须有哪种元件
(2)我们可以用什么来控制灯泡的亮灭
(3)要使灯泡亮起来,需要哪两个条件
【答案】任务驱动一
1.(1)电源。
(2)开关。
(3)电路中有电源,并且电路是通路。
任务驱动2探究电源短路与局部短路
2.实验探究:探究短路。
提出问题:石墨炸弹又称“断电炸弹”,俗称“电力杀手”,目前美国、中国和英国等国家的军队已经装备了这种武器。这种炸弹不会造成人员伤亡,而是在空中爆炸时散布一种石墨丝,这些极细的石墨丝是一种导体,容易导电,飘落到电线上,会造成供电设备短路从而使供电设备瘫痪。小明学习了电路知识后,他知道“短路”总不是好的,因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源。但小明想,任何事情都是一分为二的,那么短路是否也能被利用呢
探究器材:电池、灯泡、开关、导线。
探究过程:小明连接了如图甲所示的电路,当闭合S时发现L1与L2都不亮,小明检查电路后发现各点连接无误,他想是否是电灯的灯丝断了 他想,如果用导线连接每一个灯泡的两端接线柱,能否判断电路故障 于是他用一根导线连接a、b两接线柱,果然发现L2亮了,但L1没亮,他认为L2是完好的,可能是L1的灯丝断了。于是他又用导线连于b、c两点间,发现L1不亮,于是他断定L1的灯丝断了。接着他换上一个完好的灯泡处于L1处,闭合开关后两灯果然亮了。
提出问题:通过上述的实验过程,小明用电路图画出了短路的几种情况,并简要说明每种情况对电路元件或电路造成的影响。请把小明的说明补充完整
说明:(1)如图乙所示,用导线把L2的bc两端连接起来时,灯泡L2 ,灯泡L2 ,L1比原来 ;
(2)如图丙所示,用导线把L1的ab两端连接起来时,灯泡L1 ,灯泡L1 ,L2比原来 ;
(3)不能像图丁那样,用导线把a、c连接起来时,相当于不经过用电器直接用导线把电源的两端连通,造成电源 ,电路中电流 ,可能会 电源,且两灯泡均 。
【答案】任务驱动二
2.(1)短路　不亮　更亮
(2)短路　不亮　更亮
(3)短路　过大　烧坏　不亮
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