10.3气体的压强 同步练习
一、单选题
1.在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中,武汉版的小汤山医院“火神山”、“雷神山”发挥了重要的作用。防止病房内部气体向外扩散,两所医院内部全部处于“负压”状态,所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压,下列现象中有可能处于“负压”状态的是( )
A.正在升空的火箭舱内
B.正在熬排骨汤的高压锅内
C.充满气后的氧气罐内
D.充气后的游泳圈内
2.懂事的小红经常帮妈妈干家务做饭、洗衣服、打扫卫生等,以下场景中的解释正确的是( )
A.用钢丝球清洗顽垢——通过增加接触面粗糙程度来减小摩擦力
B.洗衣机甩干衣服——衣服里的水受到惯性作用力而被甩出
C.鸡蛋在碗沿上一磕,鸡蛋破了碗没破——碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
D.吸尘器吸灰尘——吸尘器是利用流体流速越大的位置压强越小的原理工作的
3.下列事例中,说法正确的是( )
A.注射器的针头做得很尖是减小压强
B.人用塑料管吸喝饮料,这是由于人对饮料产生吸引力的作用
C.骆驼称为沙漠之舟是因为脚掌大对沙子的压力小
D.蚊子嘴很尖细是利用减小受力面积增大压强
4.国产运一20大型运输机在跑道上加速滑行的过程中,飞机受到的升力F1和跑道对运输机的支持力F2,的大小变化情况是( )
A.F1变大,F2变大 B.F1变小,F2变小
C.F1变大,F2变小 D.F1变小,F2变大
5.下列生活实例中,能运用大气压强知识解释的是( )
A. 蚊子叮人
B. 针筒吸药液
C. U形“反水弯”
D. 液体从侧壁孔喷出
6.将注射器的顶端密封,可在它的活塞下端挂住重物A,将两铅块紧压在一起,在铅块的下端能挂住重物B,重物都不会脱落。如果将它们都放入一个钟罩内,如图所示,并用抽气机抽去钟罩内的气体,则可看到的现象是( )
A.重物A和B都会掉下来 B.重物A会掉下来
C.重物B会掉下来 D.重物A和B都不会掉下来
7.关于下列四幅图中,现象的解释错误的是( )
A.甲图中两张纸中间向下吹气,流速越大的位置压强越小,两张纸会向中间靠拢
B.乙图中列车驶过时乘客需要站在安全线以外,因为列车附近气体流速较大压强较小
C.丙图中塑料瓶中的水短时间内不会全部流掉的原因是受到大气压的作用
D.丁图中人吸气的时候管内液面上升,吹气的时候管内液面下降
8.把两个气球悬挂起来,采用不同的方法,可以呈现如图所示的现象,以下结论无法通过该现象得出的是( )
A.物体间力的作用是相互的 B.重力的方向是竖直向下的
C.流体的流速越大压强越小 D.带电体能够吸引轻小物体
9.如图所示,能够说明流体压强与流速有关系的是( )
A.拦河坝上窄下宽 B.吹气乒乓球不下落
C.用吸管喝饮料 D.压路机轮子宽大
10.关于压强的说法,说法正确的是( )
A.书包的背带做的宽是为了增大压强
B.“奋斗者号”潜到10000米深海处受到海水的压强为109Pa
C.氢气球升到高空后会炸裂,是因为大气压随高度的增大而增大
D.高铁运行时,车厢附近的气体流速较大,压强较小
二、填空题
11.2019年12月,宿迁正式进入高铁时代。如图所示高铁站台安全线与缘的距离大于普通火车站台,这是因为 ,当列车驶出站台时,车上乘客看到站台在后退,这是以 为参照物。
12.如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热.水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶内的气压 ,在 作用下,铁桶被压扁了.
13.如图所示,在地铁站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,警示等车的人们必须站在安全线以 的区域候车。这是因为:当列车快速驶过时,列车周围的空气 ,容易发生危险。在列车进站时,以 为参照物,坐在座位的乘客是运动的。
14.取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口,从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图所示,这是由于瓶内气体压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。
15.托里拆利测出大气压强值的实验如图所示,此时大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强;若把玻璃管倾斜一些,则管内的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不变”);若把此装置拿到高山上,则管内的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)
16.如图所示,挤压气囊时瓶中香水从小孔喷出这是由于挤压气囊使瓶中吸管顶端的气体流速加大,于是吸管顶端气体压强 瓶中液面上方气体的压强,从而使香水沿吸管上升并随着高速的气流从小孔喷出。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
17.马德堡半球实验有力地证明了 是很大的。在做托里拆利实验时,当玻璃管倾斜,测得管内水银柱的长度是760mm,则此时外界大气压 一个标准大气压(填“大于”“等于”或“小于”)。一个人的表面积约0.5m2,则该人受到大气压力约 N(大气压值p=1.01×105 Pa)。
18.在气体中,流速越大的位置,压强越 ,如图所示,电风扇没有吹风时,托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小,当电风扇转动对着机翼模型吹风后,托盘测力计的示数将 。
19.如图所示,把饮料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中吹气,可以看到A管中的水面上升.这是因为A管上端口附近空气压强变 (填“大”或“小”)的缘故;当杯内水的深度为10cm时,杯底受到水的压强大小为 Pa.(g取10N/kg)
20.手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示。如果从两张纸的中间上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现 的运动(选填“互相靠拢”或“彼此远离”),此实验表明: 。
三、综合题
21.如图25所示为洛阳桥船型桥墩的示意图,水流在桥墩前一分为二,沿柱面两侧向后流动。
(1)请写出洛阳桥桥墩被设计成船型的优点;
(2)请你展开想象,就洛阳桥船型桥墩的设计理念,举例说明还可应用在哪些方面.
22.物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验:
(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,出现了如图甲所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球带上了 。使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为 ;
(2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图(a)、(b)和(c)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:力可以改变物体 ;
②由图(b)和(c)可知: ,压力的作用效果越明显;
(3)抛出一个气球,可以看到它下落的速度很慢,这是因为它受到 的缘故;最终气球都将落回地面,这是因为地面附近的一切物体都受到 的作用。
23.在日常生活中经常看到这样的现象:往保温瓶中灌入大半瓶开水,塞上木塞,忽然听到“噗”的一声,木塞蹦了出来,同时看到一股“白汽”从瓶中冒出来;而保温瓶中的开水剩下不多时,若瓶塞又不漏气,过了一段时间后,瓶塞会很难拔出。请你根据上述情景提出两个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题做出简答。
问题1:
简答: 。
问题2:
简答: 。
参考答案:
1.A
2.D
3.D
4.C
5.B
6.B
7.D
8.B
9.B
10.D
11. 高铁速度大于普通火车,空气流速越大,火车与站台间的压强越小 列车
12. 减小 大气压
13. 外 快 站台
14. 大于 升高
15. 750 不变 下降
16.小于
17. 大气压强 小于
18. 小 变小
19. 小 1000
20. 相互靠拢 流速大的地方压强小,流速小的地方压强大
21.(1)略;(2)飞机、高铁的牵引机等
22. 同种电荷 气体流速大的位置压强小 形状 压力越大 空气阻力 重力
23. 木塞为什么会蹦出来? 略 瓶内剩水不多时,瓶塞为什么难拔出? 略