辽宁省鞍山市铁西区2023-2024学年七年级下学期开学考试语文试题（含答案）

铁西区2023-2024学年下学期开学考试
七年级语文试题
(考试时间共 120分钟, 试卷满分 100 分)
温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。
一、积累与运用(15分)
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 ( ) (2分)
A. 感慨(kǎi) 坍塌(tā) 呻吟(shēn) 刨根问底(páo)
B. 狭隘(ǎi) 俯冲(fǔ) 绵延(mián) 随生附和(shēng)
C. 爱幕(mù ) 掺和(cān) 花苞(bāo) 花团锦簇(cù)
D. 袍子(páo) 喉咙(hóu) 委曲(qū) 漠不关心(mè)
2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) (2分)
知前路危绝，仍负重前行， 英雄的责任和使命感。所谓英雄，也不过是一个个勇于 的普通人，为了理想和 ，为了国家和人民，不惧把自己置于危险之中， 不惜用生命来换取中国航空事业的发展。
A. 也是 一跃而起 信念 甚至
B. 也是 挺身而出 信心 并且
C. 正是 挺身而出 信念 甚至
D. 正是 一跃而起 信心 并且
3. 下列各项中分析正确的一项是( ) (2分)
①走进中国国家版本馆中央总馆， 洞库拱顶的飞天壁画，吸引不少参观者停下脚步驻足欣赏。②这一作品选取敦煌壁画中的传统飞天形象， 融入现代美学元素创作绘制而成，呈现别具一格的东方美学韵味。③敦者， 大也； 煌者，盛也。④敦煌，如历史长河中的一湾清泉，照鉴过去，也照耀未来。
A.画横线句子存在用词重复的问题，应将“停下脚步”或“驻足”删除其中一个。
B.“形象”“融入”“一湾”分别是名词、动词、形容词。
C.句②中的“这一作品”指代的内容是“走进中国国家版本馆中央总馆”。
D.句③这句话的标点符号使用错误。
4.文学、文化常识与名著阅读(4分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)
A.“静以修身，俭以养德。”这个句子出自课文《诫子书》。作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.《繁星·春水》是作家、诗人冰心的诗集，她还著有散文集《寄小读者》等。
D.小说《西游记》中，唐僧师徒求取的真经藏于天竺国大雷音寺。
(2) 名著阅读(2分)
不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。
无常是民间传说中勾人魂魄的鬼，令人闻之色变。然而，鲁迅回忆儿时家乡迎神庙会上的无常，却像生活中的邻居一样风趣幽默、亲切平易，戏耍逗乐无常的背后，又有怎样的意味呢
5. 古诗文默写填空。 (5分)
(1) 潮平两岸阔, 。 (王湾《次北固山下》)
(2) , 却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(3) 我寄愁心与明月, 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4) 诗歌中的一草一木承载了 诗人 的诸多 情感，我们可以从 《观 沧 海》“ ， ”中，觉察到曹操北征乌桓时描写草木景色的盎然诗意。
二、古诗文阅读(14分)
(一) 阅读下面两首诗，完成6题。 (2分)
【甲】天净沙·秋思 【乙】天净沙。秋
元·马致远 元·白朴
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
6. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) (2分)
A.两首元曲都用了意象并列的手法写景。
B. 甲写一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，又经受了长途跋涉之苦。
C. 乙写“飞鸿”使整个画面连贯起来，并产生了动感。
D. 两首元曲是同一曲牌，所以韵脚相同，表达的情感也相同。
(二) 阅读下面选文, 完成7~10题。 (12分)
【甲】子曰：“学而时习之；不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 ” (《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 ” (《学而》)
( 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (《雍也》)
子曰：“三人行， 必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ” (《述而》 )
(选自《论语》十二章)
【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰： “或谓君不善学，信乎 ”王生不说，曰： “凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎 ”李生说之曰： “孔子云‘学而不思则罔’ ， 盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也 ”王生益愠， 不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰： “夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪 学者之大忌，莫逾自厌， 盍改之乎 不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！ ”王生惊觉，谢曰： “余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。 ”
(选自《李生论善学者》)
7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( ) (2分)
A. 学而时习之 年与时驰 (《诫子书》)
B. 人不知而不愠 而顷刻两毙 (《狼》)
C. 或谓君不善学 择其善者而从之 (《论语》→
D. 王生不说 尊君在不 (《陈太丘与友期行》)
8. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1) 三人行，必有我师焉。
(2) 君但志之而不思之，终必无所成。
9. 用“/”给下面句子断句(断两处) 。 (2分)
夫 善 学 者 不 耻 下 问 择 善 而 从 之 冀 闻 道 也
10. 甲、乙两文都讲到了学习方法，在孔子和李生看来，什么样的人才是“善学者” (可在原文中提炼词语作答。) 这对你有怎样的启示 (4分)
三、现代文阅读(31分)
(一) 阅读下面选文, 完成11~13题。 (8分)
【材料一】根据食品加工程度，研究人员将其分为四类：未加工或微量加工食品(如水果、蔬菜、咖啡、饮用水等) ，加工烹饪食品(如手工制作菜肴等) ，加工食品(如罐头、奶酪等) ，超加工食品(如碳酸饮料、香肠、汉堡等) 。
在国外一份更详细的超加工食品单子里，它还包括预制汤、酱汁、冷冻披萨、即食肉类、 热狗、 薯条、 苏打水、 饼干、蛋糕、 糖果、 甜甜圈、 冰淇淋， 以及其他很多含有人工甜味剂的食品和饮料。
有一个简单的方法，可以判断一种食品是否经过超加工：它含有至少一种很少用于家庭烹饪的物质，比如高果糖玉米糖浆、水解蛋白，或者香精、 色素等添加剂。
(节选自《科普时报》，有改动)
【材料二】数据显示，超加工食品凭借着与新鲜食品或粗略加工食品相比较拥有更低的销售价格，它的生产周期短，大批量生产，且味道好、颜色鲜艳、保质期长等特点，占据了全食品世界市场的主导地位。 同时商人逐利，加上一些营销技巧，因为超加工食品在各个年龄层都备受青睐。
【材料三】 “馋哭隔壁小孩”的“超加工食品”，是健康杀手吗
薯片、雪糕、瓶装果汁、调制奶茶……这些“美食”，其实都属于“超加工食品”。大家都知道它们不健康、吃了会胖，却对其增加癌症和死亡的风险了解甚少。近期，发表在《英国医学杂志》 (BMJ)的研究提供了更多细节。这项研究对近20.万人、历时近30年的跟踪调查，发现常吃超加工食品患结肠直肠癌的风险也会升高。
(节选自《南方周末》微博视频号，有改动)
11. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是( ) (2分)
A. 碳酸饮料、香肠、咖啡、汉堡等属于超加工食品。
B. 含有至少一种很少用于家庭烹饪的物质，可以判断一种食品是否经过超加工。
C. 超加工食品的销售量大幅增加，心血管死亡风险等疾病也在急剧增长。
D. 《英国医学杂志》 (BMJ)的研究表明：超加工食品吃了不健康。
12. “超加工食品”为什么能够“馋哭隔壁小孩” (3分)
13. 小语喜欢吃零食，体型较胖，你会推荐下列哪款健康套餐当作早餐呢 请说明理由。(3分)
A. 炸鸡汉堡+无糖可乐
B. 鸡蛋粗粮煎饼+白米粥
C. 薯片+双拼奶茶
(二) 阅读下面选文, 完成14~17题。 (9分)
①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
②“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说， “多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！ ”
③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！ ”典礼官说。
④“对！ 我已经穿好了，”皇帝说， “这衣服合我的身吗 ”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说： “乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见， 因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑦“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
14. 请简要概括上述文段的内容。 (2分)
15. 请从描写方法的角度，赏析选文第①段中画横线的句子。 (3分)
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
16. 人们为什么都齐声称赞皇帝那身并不存在的新装 (2分)
17. 安徒生“以独特的方式与视角书写着神奇的梦境与眼前的世界，在自己灵魂的水平线上作着立体的支撑，从而给人类留下了最宝贵的精神财富”。请你列举安徒生童话中的一个故事的名称，并写出你阅读后的感受。 (2分)
(三) 阅读下面选文, 完成18~22题。 (14分)
野菊花之恋
刘文方
①秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄俊秀的正楷瞬间换成了龙飞风舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情……秋天是荒凉、寂寞、 无聊至极的。
②在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。
③它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃，它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。 它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。 它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生的自我超越，闪亮发光，香溢四射。
④它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不显示自己，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地花枝招展。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。
⑤它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志： “待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 ”几年后他揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。
⑥它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破， 家亡，夫死，其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪， 落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。词人独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来，“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 守着窗儿，独自怎生得黑！ ”
⑦它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。 《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载：性甘，味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症， 同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。
⑧立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的胸怀， 等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音， 等待下一个春的来临， 等待下一个秋的金黄。
(选自《新民晚报》，有删改)
18. 文章开头用一整段文字写秋天的景象，这样安排有什么好处 (3分)
19. 文章第③④段从哪些方面描写了野菊花的外在特征 请简要概括。 (4分)
20. 从修辞手法的角度，赏析选文第④段中中画横线的句子。 (3分)
初春，它悄悄地发芽，从不显示自己，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地花枝招展。
21. 简要分析结尾段加点词语的含义。 (2分)
22. 文章第⑤⑥段写菊花是“王者之花” “雅致之花” “悲情之花”，史铁生《秋天的怀念》中也多次提到菊花，请仿造这两段的形式，写一写你对《秋天的怀念》中菊花的认识并谈谈这样写的理由。 (2分)
四、写作(40分)
23. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
(1) 当我们迷茫无助时，师友们给我们的真情是最好的礼物； 当我们成功相拥时，家人们给我们的祝福是最好的礼物。那踏实的脚步声成为了迎接朝阳最好的礼物；那铿锵有力的呐喊声成为了感受晨风最好的礼物。不荒废每一个起点，奔向有光的日子，是生活给我们的最好的礼物。
请以“最好的礼物”为题目，写一篇文章。
(2) 吃甘蔗，大家都会从根部吃起。而晋朝著名的画家顾恺之则一反常态，他每次都从甘蔗的末端吃起，一直吃到根部。 其他人很奇怪，他回答说： “吃甘蔗，从根部吃起，越吃越不甜，越吃越没味道，直到不甜了就把它扔掉。 而我从末梢吃起，则是越吃越甜，越吃越有味，一点也没有浪费。这甘蔗好比人的一生，如果一开始就懂得享受，不知辛苦，一旦哪一天无法享受“甜美”时，必然经不起生活的打击，被生活的苦所击溃。 而如果人一开始便从苦、从不甜开始一步一步创造出甜， 越老越能享受到甜美，这人生不就完美了吗 ”
原来，吃甘蔗也蕴藏着人生的大智慧。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外) 。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套用、抄袭，不得透露个人信息。
七年级语文质量测试(2024.3) 答案及评分标准
一、积累与运用 (15分)
1. (2分)A (B. 隘: ài, 生一声; C. 幕—慕, 掺: chān ; D. 曲—屈, 漠: mò) 。
2. (2分) C
3. (2分) A
4.(4 分)
(1) (2分) B【解析】应为: 志人小说集
(2)(2分) ①“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。②戏耍无常鬼的趣事背后，体现了普通百姓乐观豁达的生死观，表达了鲁迅对他们的敬意。 (答案不唯一，仅供参考，学生有自己的见解符合题意即可。 )
5.(5分)(每空1分) (1)风正一帆悬(2) 何当共剪西窗烛 (3) 随君直到夜郎西(4)树木丛生，百草丰茂。
二、古诗文阅读(14分)
(一) (2分) 6. D
(二) (12分)7. (2分)B
8.(4分)(1)几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的人。 (“必”1分，句意 1分)
(2)你只是记住老师所讲的知识但没有去思考，最终一定不会有什么成就。(“但”1分, 句意 1分)
9. (2分) 夫善学者不耻下问/择善而从之/冀闻道也。 (每处1分，断3处及以上不得分)
10. (4分) 盖学贵善思，不耻下问，择善者从。 (答出其中的两点即可) (2分) 启示：方法比知识更重要，好问善思、取长补短等，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才是学有所成的关键。 (意思对即可) (2分)
【参考译文】[乙]王生喜欢学习却得不到方法。他的朋友李生问他说： “有人说你不善于学习，确实是这样吗 ”王生不高兴了，说： “凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗 ”李生劝他说： “孔子说‘只学习却不思考就会迷惑而无所得’，学习贵在于善于思考，你只是记住老师所讲的知识但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢 ”王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说： “那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择并学习别人的优点，是希望听到真理啊！ 我一段话还没有说完，你就变了脸色离开了。几乎想要把人挡在千里之外，这是区别于善于学习的人所应该有的么 学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢 如果你不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说： “我真不聪明，这才知道你说得对。请允许我把您的话刻在我座位的右侧，当做座右铭，来展示明显的警戒。”
三、现代文阅读(31 分)
(一) (8分)
11. (2分) A
12. (3分) 更低的销售价格；生产周期短，大批量生产； 味道好、颜色鲜艳、保质期长； 各种营销技巧。 (答出其中的三点即可)
13. (3分) 推荐B套餐。 (1分) 因为鸡蛋粗粮煎饼和白米粥是简单加工的食品，既营养又健康，还不容易发胖； (1分) 而 A、C套餐都有超加工食品，里面含有较多的油、
糖、脂肪和各种添加剂，且长期食用易制致癌，不利于健康。 (1分)
(二) (9分)
14. (2分) 皇帝试新装并参加游行(1分) ，被一个小孩儿揭穿了真相(1分) 。
15. (3分) 动作描写(1分) ； 生动形象地描写了皇帝扭捏造作的丑态(1分) ，表现了他虚伪、愚蠢的个性(1分)。
16. (2分是因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见(1分) ，谁也不愿显出自己不称职，或是太愚蠢。 (1分)
17. (2分) 《丑小鸭》 (1分) ； 在这个故事里，安徒生赋予了丑小鸭一种坚强、坚毅的励志精神。故事也告诉我们，人生只有心怀理想与追求，即使身处逆境，也不要害怕，因为，总有一天美好的愿望会实现(1分) 。 (答案不唯一，仅供参考。 )
(三) (14分)
18. (3分) 写秋天的荒凉、寂寞、无聊至极(1分) ，与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比(1分) ，同时用烘托、映衬的手法交代野菊花的生存环境，为下文赞美野菊花作铺垫(1分) 。
19. (4分) 生长环境、花香、花色、开放时间。
20. (3分)运用拟人、排比的修辞手法(1分) ，赋予野菊花以人的情态，生动形象地写出了野菊花默默无闻、努力生长的品质(1分) ，表达了作者对野菊花的喜爱和赞美之情(1分)。
21. (2分)野菊花在冬日里的涅磐和等待(1分)，让人感受到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的期待和希望(1分) 。
22. (2分) “思念之花” (1分) ； 理由：《秋天的怀念》作者多次提到菊花的用意是：菊花的淡雅高洁，是母亲坚强品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写照； 母亲爱花，看菊花正是史铁生对母亲的缅怀(1分) 。 (答案不唯一，仅供参考。 )
四、写作(40 分)
评分标准：
分类及分数 评分细则
一类文：
40--36 1. 写作目的明确，选择的文体恰当， 文体特征明显。
2. 选材立意紧扣题意， 中心明确， 思考深入，
3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅， 结构合理。
4. 依据情景叙述故事，内容充实， 描写生动， 符合主题思想的表达需要，感情真挚。
5. 文学创作想象合理， 形象鲜明，构思精巧，立意深刻。能运用个性化语言表情达意。
二类文：35--31 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。
2.选材立意符合题意， 中心较明确， 思考较深入，
3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅， 结构较合理。
4.依据情景叙述故事， 内容较充实，有一定描写， 符合主题思想的表达需要，感情真实。
5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理， 立意较深刻。
三类文：30--26 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当， 基本符合文体特征。
2.选材立意基本符合题意， 中心基本明确，有一定的思考。
3.语言基本通顺，结构较完整。
4.基本能依据情景叙述故事， 内容较具体， 基本符合主题思想表达.