小学美术人教版五年级上册 1.色彩的对比 教学设计（表格式）

附
第1课时教学设计
课题 色彩的对比
课型 新授课□√ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□√ 其他□
1.教学内容分析
本课属于造型表现领域。是色彩基础知识内容的课，色彩有关知识的提升，有承上启下的作用。五彩缤纷的彩色生活中寻找感受魔幻的颜色。通过调和不同的颜色，根据对自己对生活的感受与想法，使用不同的工具、材料和媒介，采用写实、夸张等夸张夸张等手法进行表现，引导学生观察生活，进行创造性表达。创作富有创意的美术作品，表达自己的生活的感受和想法，体会色彩产生的丰富变化，感受色彩的美。
2.学习者分析
五年级学生对美术基础知识有一定的了解，动手能力较强，所以本学期教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。要系统的认识色和色彩调配的同时颜色使用量上掌握到位。通过欣赏，动手尝试，有趣的游戏当中积累色彩知识。
3.学习目标确定
感受颜色的丰富多彩及对比色的美感,提高对色彩的感知度,培养学生热爱美术和热爱生活的情感.认识对比色和在生活中的运用,大胆运用对比色进行创作.通过欣赏,讨论,对比的方式,加深对对比色的认识,体验色彩的魅力.
4.学习重点难点
感知体验色彩的对比关系和美感,并运用对比色大胆创作.艺术实践中对比色的选择和搭配.
5.学习评价设计
1.欣赏感受色彩的魅力 2.对比色的选择和搭配
6.学习活动设计
教师活动学生活动环节一：（大自然中的对比色）教师活动1问题：课件出示图片,进行对比.哪一张色彩对比比较鲜明 找找生活中有哪些色彩对比比较强烈 学生活动1第一组成员回答 红绿第二组成员回答 黄紫第三组成员回答 蓝橙 黑白活动意图说明：体验，感受色彩的奥秘，神奇，激发对艺术学习的兴趣。通过亲身体验开心的认识色彩基础知识。环节二：合作探究,感受色彩规律.教师活动2问题：一起观察色形环,什么是对比色 寻找对比色 学生活动2答：观察色相环,认识对比色,理解色彩对比概念.一同寻找色相环上的对比色.活动意图说明:提高创新思维和能力.环节三：大胆创作,情感体验.教师活动3学生活动3活动意图说明：认识更多的颜色，感受颜色的丰富多彩，开阔视野.培养想象力，创新能力。……
7.板书设计
色彩的对比对比色：红绿 蓝橙 黄紫
8.作业与拓展学习设计
利用拼贴的方式创作一幅图.
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明
为学生创造轻松,开放的学习环境,充分发挥学生主体地位.
10.教学反思与改进
让学生亲身体验身边艺术，激发对美术的兴趣。