八年级生物上册第十六章第二节《生物进化的历程》导学案

第二节　生物进化的历程
1.重点:知道地球原始生命起源于非生命物质。
2.重点:能说出动物、植物进化的大致历程和生物进化的基本规律。
3.知道人类进化的历程,认识人类的生物学地位。
知识点一:生物进化的证据
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知识点二:生物进化的主要历程
1.地球上最早出现的植物是海洋中的　原始的单细胞藻类　;种子植物的生殖过程已经完全摆脱了对水的依赖。
2.地球上最早出现的动物是海洋中的　原始的单细胞动物　。
→原始两栖类→　爬行类　
3.生物进化趋势:从　单细胞　到　多细胞　、从　低等　到　高等　、从　简单　到　　　　　　 　复杂　、从　水生　到　陆生　。
4.生物多样性是　生物进化　的结果。
1.以小组形式讨论课本中马的进化过程(参 ( http: / / www.21cnjy.com )看课本中图示),根据不同时期马的形态特点,说说不同地层中马的化石的不同特点。思考为什么不同时期的马的化石会有这些区别。
　　从始祖马到现代马的进化趋势是体型由小到大,四肢越来越长,多趾足逐渐变成中趾发达并唯一着地。
从树林到草原,环境的改变使马的体形和结构发生改变,这是生物对环境的适应。
2.观察课本中的图片,描述始祖鸟的形态特征。
始祖鸟大小如乌鸦,有羽毛和翼,像鸟类;但是翼端有三个趾爪,有牙齿,尾长,且有尾椎骨,像爬行动物。
3.根据下图的生物进化树回答问题。
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(1)生物进化遵循了什么样的规律
　　无论是动物,还是植物,生物进化的历程都遵循了从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的规律。
(2)根据生物进化树,分析植物的进化历程。
　　原始的单细胞藻类→多细胞藻类→原始的苔藓和蕨类植物→原始的种子植物。
(3)根据生物进化树,分析动物的进化历程。
①原始的无脊椎动物:
　　原始单细胞动物→多细胞的腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。
②原始的脊椎动物:
　　古代鱼类→原始两栖类→古代爬行类→古代鸟类(古代哺乳类)。