地理人教版（2019）必修第二册5.2走向人地协调-可持续发展（共22张ppt）

(共22张PPT)
第二节 走向人地协调——可持续发展
2032 ：我们期望的未来
读P101文字，思考：
1.为什么单纯依靠科技和工业文明不能从根本上解决环境问题？
2.人类现在的发展观念和以前有什么不同？
读P102文字，回答：
1.用自己的口语言表达可持续发展的概念？
2.用自己的口语言表达可持续发展的内涵？
问题：
1.举例说明图中箭头的表现
2.三大内涵中，哪个是基础？
哪个是条件？
哪个是目的？
为什么？
3.三大内涵之间的协调，需要谁来调控？
2020年8月7日江苏省农业厅发布公告，为保护太湖水生生物资源、促进水域生态环境的改善，决定于2020年10月1日收回太湖渔业生产者捕捞权，撤回捕捞许可。
1．太湖定期禁渔最能体现可持续发展的(　　)
A．公平性原则
B．持续性原则
C．共同性原则
D．阶段性原则
2．太湖定期禁渔，可以(　　)
A．控制污水入湖，改善湖水质量
B．保证渔业资源的可持续利用
C．调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害
D．让农民有充足的时间从事种植业生产
目前，我国“速生鸡”(在养殖过程中，超剂量、超范围违规使用抗生素)事件已经被媒体揭露。随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。
3．肉制品厂家牺牲消费者健康来获取高利润的做法违背了可持续发展的(　)
A．持续性原则 B．公平性原则
C．共同性原则 D．整体性原则
4．下列对“绿色消费”的理解，错误的是(　　)
A．要求人们购买、使用绿颜色的商品
B．尽量使用对环境不造成污染的商品
C．尽量减少一次性塑料袋的使用
D．尽量使用可再生物品
思考：从可持续发展的内涵角度，指出图中各目标的含义
都P104活动资料，思考：
环境治理的国际合作中，到底谁的责任更大？
“共有但有区别的责任”体现了可持续发展的什么原则？
问题：
1.可持续发展意味着怎样的世界观、价值观和伦理观？
2.为什么需要政府参与？
3.各角色分别负责干啥？
巴西亚马孙雨林被毁
主要
活动
根本
原因
人口增长
贫困
发展需求
过度的迁移农业
开辟大型农牧场
商业性伐木
采矿、修路、城镇建设
图中措施对消除贫困有哪些作用？
答案：
1.教育扶贫的主要作用是提高当地教育教学水平，提高当地民众脱贫致富的技能和本领，提高基层干部能力，提高医疗卫生水平。
2.发展特色产业的作用在于促进贫困个体(家庭)与贫困区域协同发展，根植发展基因，激活发展动力，阻断贫困发生的动因。
图中措施对消除贫困有哪些作用？
3.转移就业是把乡村贫困人口组织起来，通过技能培训，实现技能武装，再通过转移就业，把贫困人口推向市场，让他们凭本事吃饭,靠勤劳致富，助力脱贫攻坚。
4.异地搬迁的作用是实现精准扶贫，不仅维持搬迁者的生存条件,还要改善社会服务，增加就业机会，促进产业转型，促进他们融入当地社会。
5.基础设施建设可以全面改善当地生产、生活基础设施，为乡村产业发展提供良好的环境，促进乡村产业发展，提高农民生活水平。
P105发展绿色经济
1.思考”褐色经济”和 “绿色经济”的差异和关系
2.“绿色经济”、“生态文明”、“低碳经济”、“循环经济”有何关系？
我国发展绿色经济的主要内容
循环经济和低碳经济有何异同？
玉米
脱胚
发酵
蒸馏
糟液
沼气发酵
消化液
农田
高效有机肥
增产20%~30%
玉米油
饲料
CO2
回收率60%
酒精
杂醇油
饲料
沼气
工艺流程
主产品
废弃物综合利用
某酒精总厂酒精的清洁生产工艺流程
我国发展绿色经济的主要内容
思考：
1.低碳中的“碳”是什么物质？
2.该物质主要来源是哪里？
3.能否列举发展低碳经济的具体措施？
问题：
1.怎么理解右图措施？
2.你能做到吗？
P108自学窗
问题：人地关系思想在不同时代有何差异？