部编版九年级历史下册第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 练习题（含答案）

亚非拉民族民主运动的高涨
一、选择题
1．1930年《时代周刊》的年度风云人物为“圣雄”甘地，这一年，他(　　)
A．发动第一次非暴力不合作运动 B．提出“英国退出印度”主张
C．领导了“文明不服从运动” D．遇刺身亡
2. 1934年，卡德纳斯当选总统，为了保证宪法实施，他推行了一系列改革。以下内容与卡德纳斯改革无关的是(　　)
A．确立无产阶级民主政治体制 B．推行土地改革
C．将服务业和大型工业收归国有 D．发展教育，提高人民的文化水平
3. 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是( )
A. 华盛顿 B. 卡德纳斯 C. 扎格鲁尔 D. 甘地
4. 甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地领导的非暴力不合作运动的有( )
A. 实行了西方化的社会变革 B. 基本上完成印度的独立大业
C. 是反抗殖民统治的独特道路 D. 进程中始终坚持非暴力
5. 印度第一次非暴力不合作运动在 1922 年停止，其原因是( )
A. “王政复古”政变的发生 B. 掀起了反英民族大起义
C. 发生了农民焚烧警察局的事件 D. 英国成立东印度公司
6. 有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件指( )
A. 停止非暴力不合作运动 B. 安抚各个派教的暴力冲突
C. 领导经济自主运动 D. 领导 1930 年的非暴力不合作运动
7. 1919 年，埃及人民进行反英大起义的直接原因是( )
A. 埃及沦为英国殖民地 B. 殖民政府逮捕扎格鲁尔等人
C. 华夫脱党的领导 D. 学生反英示威的推动
8. 第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及人民深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，最终埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是( )
A. 甘地 B. 扎格鲁尔 C. 玻利瓦尔 D. 卡德纳斯
9. 墨西哥被誉为“仙人掌的国度”，也是玉米的故乡。1934 年该国总统推动进行改革的目的是( )
A. 发展垄断经济，与美苏争夺世界霸权
B. 改变国家落后状况，保证宪法实施
C. 建立高度集权体制，实行独裁统治
D. 广泛发动群众，以期实现国家独立
10. 1934 年，卡德纳斯当选为墨西哥的总统后推动进行了一系列改革，下列属于此次改革内容的是( )
①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 ②鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品 ③推行土地改革，在全国范围内分配土地 ④将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展 ⑤发展教育，提高人民的文化水平
②③④⑤ B. ①②④⑤
C. ①③④⑤ D. ①②③④
11．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出 （ ）
A．甘地具有反工业化倾向
B．印度手工业即将消亡
C．甘地倡导“回到纺车去”
D．甘地致力于解决民生问题
12．美国民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是（ ）
A．华盛顿 B．孙中山 C．卡德纳斯 D．甘地
13．“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”是（ ）
A．议会斗争 B．处死国王 C．王朝复辟 D．宫廷政变
14．第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。下列历史事件中属于一战后发生的时间最早的是 （ ）
A．印度非暴力不合作运动 B．埃及华夫脱运动
C．印度民族大起义 D．墨西哥卡德纳斯改革
15．在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（ ）
A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动
C．巴拿马收回运河 D．纳米比亚独立运动
16．下列英雄人物中与其他三人“斗争方式不同”的是（ ）
A． B．
C． D．
17．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”所以甘地 （ ）
A．自取海水制盐 B．拒绝在英国学校读书
C．焚烧警察局 D．鼓励发展手工纺织业
18．爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是
A．群众武装斗争 B．非暴力不合作 C．文明服从运动 D．暴力不服从
19．下列亚非拉国家和地区的民族民主运动，对国际秩产生一定影响。其中发生在两次世界大战之间的是（ ）
A．甘地和他的追随者 B．万隆会议召开
C．非洲独立进程图 D．巴拿马收回运河主权
20．第一次世界大战后，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。其中，影响深远，颇具特色的是（ ）
①甘地领导的印度非暴力不合作运动
②扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动
③凯末尔领导的土耳其革命和改革
④卡德纳斯领导墨西哥改革
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
二、非选择题
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 非暴力不合作运动是由甘地领导的、印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校，以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。该运动的特点是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为领导者。这场运动一方面打击了英国殖民统治，鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。但从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。
材料二 在埃及人民的强大压力下，1922 年 2 月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争。
材料三 改革基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉，基本上完成了 1910—1917 年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的资本主义社会的任务，为墨西哥比较稳定的资产阶级民主制度的形成和发展奠定了基础。
（1）根据材料一并结合所学知识，评价甘地领导的非暴力不合作运动。
（2）根据材料一、二及所学知识，分析印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动有什么相同点和不同点。
(3)材料三反映了哪一次改革 这一改革的领导人是谁 这次改革具有怎样的性质
22．兴华学校九年级（1）班的同学正在探究第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的高涨，请你加入到他们的探究队伍中去，回答下列问题。
图一印度甘地纪念馆：位于老德里的亚穆纳河畔。用黑色大理石筑成的一个四方形平台，标志着圣雄甘地1948年被刺杀后火化的地点。黑色平台正中是一长明火炬，象征甘地精神永存。几乎每一位重要外国来宾都要到此献花圈或种植一棵常青树。
图二：2018年7月9日，正在对印度进行国事访问的韩国总统文在寅同印度总理纳伦德拉·莫迪一道访问甘地纪念馆。
（1）从材料一中，你能够得到什么信息？请结合所学知识，简单回答甘地的贡献。
（2）材料二发生在哪一运动中？结果怎样？
（3）材料三中的人物是谁？请结合所学知识，对他做一简单介绍。
（4）请你为以上探究，概括出一个主题。
答案
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21、(1)进步性：甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定了基础。
局限性：甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性；抵制西方物质文明，体现了资产阶级的局限性。
(2)相同点：①爆发的直接原因都是一战后英国继续维持其殖民统治。②领导者都是本国的民族资产阶级。③都沉重地打击了英国的殖民统治。
不同点：结果不同，印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。
(3)墨西哥卡德纳斯改革。卡德纳斯。卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革。
22、（1）信息：人们对甘地无比尊敬贡献：甘地领导的印度非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
（2）埃及华夫脱运动。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
（3）卡德纳斯。1934年，当选墨西哥总统。为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，他推动进行了一系列改革。卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
（4）亚非拉美民族民主运动的高涨