山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级下册课件:6.7 利用画树状图和列表计算概率(2份)(2份打包)

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名称 山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级下册课件:6.7 利用画树状图和列表计算概率(2份)(2份打包)
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文件大小 965.1KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2015-09-11 11:25:38

文档简介

课件12张PPT。6.7 利用画树状图和列表计算概率(1)第6章:事件的概率
1.理解列表法和画树状图的道理和步骤;
2.会用列表、画树状图的方法求简单事件的概率.教学目标: 1.三种事件发生的概率及表示?2.等可能性事件的两个特征:(1)出现的结果有限多个;
(2)各结果发生的可能性相等;复习回顾自学探究问题:AABB请阅读课本P112--114,体会概率求法!解决方法: 在本问题中运用了两种方法,求他们相 遇的概率.方法1 —— 画树状图方法2 ——列表法典型例题画出树状图:
列表如下: 由上表可知,两张卡片上的数字之积共有4种等可能的结果,积为0的结果有3种.所以P(积为0)=课堂练习1.2.3.课堂小结如何用列表法和树状图法求概率?再见!课件11张PPT。第6章 事件的概率 6.7 利用画树状图和列表 计算概率(2) 复习回顾
上节课学过哪些计算概率的方法?
1.画树状图
2.列表教学目标1.熟练使用画树状图和列表计算随机事件的概率;
2.通过画树状图和列表,进一步使学生感受这两种方法对于列举指定事件的所有结果的优越性。 由树状图可知,共有6种等可能的结果,其中2种是“同色”. 所以P(同色)= 试一试

你能通过列表解答例2吗?试一试练习:在一个口袋里有四个完全相同的小球,把它们分别标号1,2,3,4,小明和小强采取的摸球方法分别是:
小明:随机摸取一个记下标号,然后放回,再随机摸取一个 记下标号。
小强:随机摸取一个记下标号,不放回,再随机摸取一个记 下标号。
(1)分别表示小明和小强摸球的所有可能出现的结果;
(2)分别求出小明和小强两次摸球的标号之和等于5的概率。例3.
同时抛掷两枚骰子,落定后,两枚骰子朝上一面的点数之和可能是哪些数?其中,概率最大的是什么数?概率最小的是什么数?
分析:抛掷一枚骰子时,点数1,2,3,4,5,6出现的概率相等,都是16。同时抛掷两枚骰子,一枚骰子上出现的点数不受另一枚的影响。
可画树状图,也可列表。练习:1.有两个小正方体,六个面分别标有1、2、3、4、5、6,同时抛出它们两个,求所得点数之和为多少的概率最大?
2.在一个不透明的袋子中,有2个白球和2个红球,它们只有颜色上的区别,从袋子中随机地摸出一个球记下颜色放回.再随机地摸出一个球.计算两次都摸到白球的概率。
课堂小结 这节课有什么收获?
还有什么困惑?作业
习题6.7 第 4, 5, 6 题再见