粤沪版物理九年级下册第十六章第3节《探究电磁铁的磁性》同步练习.doc
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| 名称 | 粤沪版物理九年级下册第十六章第3节《探究电磁铁的磁性》同步练习.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 270.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-09-09 11:02:33 | ||
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文档简介
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粤沪版物理九年级下册第16章第3节探究电磁铁的磁性同步检测
1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理．
解析：解答：A.电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成，因为铜不是磁性材料，故A错误；
B.电磁铁的优点一方面是磁性的有无可以控制，不是永磁铁，故B错误；
C.电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；
D.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确．
所以选D．
分析：电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成；影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大.线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
2.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A． 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C． 电磁铁A.B的上端均为S极
D． 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
答案：C
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的磁场．
解析：解答：从图中可以看出两线圈是串联的，通过的电流是相同的，线圈匝数越多，磁性越强，吸引铁钉越多；滑片P向右滑动，电阻增大，电流变小，电磁铁的磁性减弱；从电路中可以看出通过AB的电流都向右，利用安培定则可以判断 电磁铁A.B的上端均为N极
所以选C．
分析：
（1）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大.线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
（2）电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的．
（3）电磁铁磁极的判断方法：安培定则．
（4）两只电磁铁是串联的，所以电流相同，只有线圈的匝数是不同的．
3.如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（ ）
A． 把滑动片向左滑动时，磁性减弱
B． 把滑动片向左滑动时，磁性增强
C． 若增加线圈匝数，磁性将减弱
D． 若改变电流的方向，磁性将增强
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：电磁铁的磁性与电流的大小有关，电流越大；磁性越强，匝数越多，磁性越强；改变电流的方向，只能改变磁场方向；把滑动片向左滑动时，电阻减小，电流增大，磁性增强，
所以选B．
分析：电磁铁磁性的强弱受电流的大小.线圈的匝数.以及铁芯的有无等因素的影响．
4.在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是（ ）
A． 铜棒
B． 铅棒
C． 铝棒
D． 铁棒
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理
解析：解答：铜.铅和铝都不是磁化材料，不能被磁化．铁.钴.镍等软磁体可以被磁化．所以铁棒插入通电的螺线管后被磁化与螺线管共同作用，才能使通电螺线管磁性增强．所以ABC错误，D正确．
所以选D．
分析：能够被磁化的物质只有铁.钴.镍等软磁体．
5.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ）
A． 对调电源的正负极
B． 将滑片向右端滑动
C． 减少铁钉上所绕线圈的匝数
D． 去掉一节干电池
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：电磁铁的磁性与电流的大小，线圈的匝数多少有关，电流越大，磁性越强，匝数越多，磁性越强，滑片向右端滑动，接入电路的电阻越小，磁性越强，所以选B．
分析：①影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少．
②使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强．
6.电磁继电器在电路中主要起（ ）
A． 电源作用
B． 开关作用
C． 电阻作用
D． 传输电作用
答案：B．
知识点：电磁铁的构造和原理
解析：解答：电磁继电器的实质是一个间接开关，它可以用低电压.弱电流的控制电路来控制高电压.强电流的工作电路．它还可以实现自动控制．
所以选B
分析：电磁继电器的主要部件就是一个电磁铁．它是利用电磁铁磁性的有无从而控制工作电路的．
7.关于电磁铁，下面说法中正确的是（ ）
A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的
B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁
C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁
D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替
答案：B．
知识点：电磁铁的构造和原理
解析：解答：A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故选项A错误；
B.电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故选项B正确；选项C错误；
D.钢棒是永磁体，磁化后不容易退磁，故不能用钢棒代替铁芯，故选项D错误；
所以选B．
分析：电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性．铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来．电磁铁是利用电流的磁效应制成的．
8.如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（ ）
A． 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多
B． 电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向
C． 如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增大
D． 保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
答案：AD．
知识点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验
解析：解答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小，线圈的匝数有关，电流越大，匝数越多，磁性越强，
所以选AD．
分析：电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关．
9.小文用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法错误的是（ ）
A． 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动
B． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C． B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大
D． 图中B的磁性更强
答案：C．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；滑动变阻器的滑片P向左移动，电阻减小，电流增大，磁性增强；磁性的强弱是通过吸引大大头针多少来体现出来．AB线圈是串联的，电流是相等的，所以选C．
分析：①影响电磁铁磁性大小的因素是：电流的大小.线圈的匝数.有无铁芯．
②怎样用吸引大头针数目的多少体现电磁铁磁性的大小．
③根据欧姆定律判断电路中电流的变化；串联电路电流处处相等．
④该实验应用了转换法，通过电磁铁吸引大头针的数量来说明磁性的强弱．
10.关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（ ）
A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
C．在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理．
解析：解答：电磁铁的磁性的强弱与电流大小和匝数多少有关，电流越大，匝数越多，磁性越强；只有加能磁化的软金属棒通电螺线管的磁性才增强，所以选D．
分析：电磁铁的磁性强弱的影响因素：电流的大小，匝数的多少，有无铁芯．电流越小，匝数越少，没有铁芯磁性越弱．
11.使用电磁铁的优点是（ ）
A．它可永保磁性
B．它不需消耗电能
C．它的磁极磁性可确定
D．它磁性有无.强弱.磁极可以控制
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理．
解析：解答：电磁铁的优点是：磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小.线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制，所以电磁铁是短暂磁体，只有通电后才有磁性，所以选D．
分析：电磁铁的优点是：磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小.线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制．
12.如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A． 变阻器的滑片向右移动
B． 变阻器的滑片向左移动
C． 开关由1拨到2
D． 把电源的正负极对调
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：A.滑片P向右移动，连入电路的电阻增大，电流减小．电流减小，电磁铁的磁性减弱．不符合题意．
B.滑片P向左移动，连入电路的电阻减小，电流增大．电流增大，电磁铁的磁性增强．符合题意．
C.开关由1拨到2，电磁铁接入电路的线圈匝数在减少，所以电磁铁的磁性减弱．不符合题意．
D.把电源的正负极对调，将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱．不符合题意．
所以选B．
分析：电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小.线圈匝数多少.有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强．
13.如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）
A． a端是N极，磁性增强
B． a端是S极，磁性增强
C． b端是N极，磁性减弱
D． b端是S极，磁性减弱
答案：A．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：从图中可以看出，通电螺线管看到的电流方向是向上的，利用安培定则判断出 b端是S极，a端是N极；将滑动变阻器滑片P向左移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在螺旋管的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
所以选A．
分析：（1）安培定则：伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是N极．
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．
14.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）
A．维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小
B．电磁铁的磁性逐渐减弱
C．铁块对地面的压强先减小后增大
D．铁块所受摩擦力不变
答案：A．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素 滑动变阻器的使用 欧姆定律的应用．
解析：解答：从图中可以分析出：当滑动变阻器的滑片向上滑动时，接入电路的阻值会变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，故选项B是错误的；
电磁铁磁性增强，当铁块运动到其下方时会受到较大的吸引力，使铁块对桌面的压力减小，在接触面积不变的情况下，压强也减小，故选项C也是错误的；
铁块因被电磁铁吸收而压力减小，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力也跟着减小，故选项D是错误的；
当铁块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力减小，拉力就是逐渐减小，故选项A是正确的．
所以选A．
分析：一.滑动变阻器的移动对电路中电流大小的影响，决定了电磁铁磁性的强弱；二.电磁铁对铁块的吸引会改变铁块对桌面的压力，进而改变压强和摩擦力的大小．
15.如图所示，弹簧测力计挂着上端为N极的条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，闭合开关，将滑动变阻器滑片向左移动，在移动过程中，弹簧测力计示数变化情况是（ ）
A． 不变
B． 变大
C． 变小
D． 无法判断
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素 磁极间的相互作用 安培定则 变阻器
解析：解答：由图可知，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，电阻变大，电流变小，电磁铁的磁性变小，由安培定则可判断出电磁铁上端为S极，与条形磁铁同名磁极相对，相互排斥，所以选B．
分析：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小.线圈的匝数.有无铁芯．线圈的匝数一定，电流越大磁性越强；（2）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
16.如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是 极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 （选填“增强”.“减弱”或“不变”）．
答案：N|减弱
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：（1）根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的A端是N极；
（2）在电流不变情况下，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．
分析：根据安培定则判断通电螺线管的极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．
17.如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将 （选填“增强”或“减弱”），在图中标出电磁铁的N.S极．
答案：增强|
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：（1）滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，磁性将增强；
（2）根据安培定则可以判断出通电螺线管的上端为N极．如图所示：
分析：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：匝数的多少，电流大小；在匝数一定时，电流越大，磁性越强；
（2）根据安培定则即可判断出电磁铁的N.S极．
18.电磁铁的磁性有无可以由 控制，磁性强弱可以由 来控制，磁场方向可以由 控制．
答案：电流的通断|电流大小|电流方向
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：电磁铁优点是：电磁铁磁性的有无，可以由电路的通断来控制；电磁铁磁性的强弱可以由通过电磁铁的电流大小来控制；它的N.S极可以由电流方向来控制．
故答案为：电流的通断；电流大小；电流方向．
分析：电磁铁磁性的强弱是可以由电流大小来控制的．电磁铁的极性跟线圈中的电流方向有关，所以电磁铁的极性可以由电流的方向来改变．
19.如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将 ，电流表的示数将 ．
答案：变大|变小
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；并联电路的电流规律．
解析：解答：开关S断开时，电阻中的总电阻变大了，电流变小，电流表示数变小，电磁铁磁性减弱．
根据右手定则判断通电螺线管的上端为N极，同名磁极相互排斥，所以弹簧测力计的示数将变大．
所以答案为：变大；变小
分析：影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．开关的闭合与断开，电流的变化，磁性变化．根据右手定则判断通电螺线管的极性．
20.如图所示的条形磁铁固定于小车上，小车静止在光滑的水平面上．电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，电磁铁左端固定并保持水平，闭合电键后，小车将向 运动，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性 （选填“变强”.“变弱”或“不变”）．
答案：右|变强
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；力与运动的关系．
解析：解答：由安培定则得，电磁铁左端为N极，右端为S极，则与条形磁铁的同名磁极相互排斥，同名磁极相互排斥，闭合电键后，小车远离电磁铁，向右运动；
当滑片逐渐向上移动时，电阻逐渐减小，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变大，磁场逐渐变强．
所以答案为：右；变强．
分析：根据安培定则可判断电磁铁的极性，由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；
由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化．
21.如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．使小磁针静止时如图所示；C．标明通电螺丝管N.S极．
答案：
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：要改变电磁铁磁性的强弱可以改变线圈中的电流大小，通过串联一个滑动变阻器．根据图中小磁针的N.S极指向，由于同名磁极相互排斥，可知电磁铁的左端为S极，右端为N极，由安培定则可以判定，电流要从电磁铁的左端流入，右端流出．故设计电路如下：
分析：电磁铁磁性的强弱，从决定电磁铁磁性强弱的因素电流大小.线圈匝数.有无铁芯这几方面去考虑．
22.将如图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成）．要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时N.S如图（提示：可用器材有滑动变阻器.干电池）．
答案：
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断．
解析：解答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小.线圈的匝数有关，本题中只要串联一个变阻器，改变电路的电流可改变磁性，再根据安培定则可判断出电源的正负极．
故答案为：如下图．
分析：（1）电磁铁的磁性强弱跟电流大小.匝数多少.是否有铁芯插入有关．
（2）安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是螺线管的N极．
23.如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：
①小磁针的指向满足如图所示方向；
②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；
③原有导线不得更改．
答案：
知识点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验 通电螺线管的极性和电流方向的判断 实物的电路连接．
解析：解答：①小磁针静止如图所示，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可得出螺线管的右端是S极，左端是N极；根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入，从左端流出．
②电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，在匝数一定时，电流越小，磁性越弱．滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱，螺线管的电流减小，滑动变阻器接入电路的电阻增大，所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱．如图．
分析：（1）根据磁极的作用规律判断螺线管的磁极；根据安培定则判断电流方向．
（2）在匝数一定时，电流越小，磁性越弱．在电流一定时，匝数越少，磁性越弱．
24.天花板下利用弹簧挂着一磁体，磁体N极向下，磁体下方有一电磁铁，电路如图所示．请在电路中补画滑动变阻器，使开关闭合后滑片向左滑弹簧长度伸长，若A点有一枚小磁针，请画出通电后小磁针静止时的状况（N极涂黑）．
答案：
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：（1）根据电流方向可知，螺线管看到的电流方向向左，由右手螺旋定则得出通电螺线管的上端为S极，下端为N极；螺线管与条形磁铁为异名磁极，相互吸引，滑片向左滑弹簧长度伸长，对条形磁体的引力变大，螺线管的磁性变大，电路中电流变大，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，连接方法如下图所示；
（2）根据右手螺旋定则判断出螺线管的下端为N极，根据磁极间相互作用的规律，小磁针静止时N极应指向下方，如下图所示．
分析：（1）由右手螺旋定则得出通电螺线管的磁极；根据引力的变化，判断出磁性的变化，得出电路中电流变化情况，再画出滑动变阻器的连接方法；
（2）螺线管的下端为N极，由磁极间的相互作用规律可知，可判断出小磁针静止N极的指向．
25.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．
（1）图中A.B串联的目的是 ．
答案：电流相同
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 ．
答案：电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
知识点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．
解析：解答：（1）根据串联电路的特点：串联电路中电流处处相等，A.B串联控制电流相同．
（2）电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
故答案为：（1）电流相同；（2）电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
分析：串联电路中电流处处相等；电磁铁磁性强弱是通过吸引大头针的多少来反映；
电磁铁的磁性强弱跟电流大小.线圈匝数多少.有无铁芯有关．在电流大小和铁芯一定时，匝数越多，磁性越强；在电流大小和匝数一定时，有铁芯，磁性强；在匝数和铁芯一定时，电流越大，磁性越强．
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粤沪版物理九年级下册第16章第3节探究电磁铁的磁性同步检测
1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理．
解析：解答：A.电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成，因为铜不是磁性材料，故A错误；
B.电磁铁的优点一方面是磁性的有无可以控制，不是永磁铁，故B错误；
C.电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；
D.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确．
所以选D．
分析：电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成；影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大.线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
2.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A． 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C． 电磁铁A.B的上端均为S极
D． 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
答案：C
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的磁场．
解析：解答：从图中可以看出两线圈是串联的，通过的电流是相同的，线圈匝数越多，磁性越强，吸引铁钉越多；滑片P向右滑动，电阻增大，电流变小，电磁铁的磁性减弱；从电路中可以看出通过AB的电流都向右，利用安培定则可以判断 电磁铁A.B的上端均为N极
所以选C．
分析：
（1）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大.线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
（2）电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的．
（3）电磁铁磁极的判断方法：安培定则．
（4）两只电磁铁是串联的，所以电流相同，只有线圈的匝数是不同的．
3.如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（ ）
A． 把滑动片向左滑动时，磁性减弱
B． 把滑动片向左滑动时，磁性增强
C． 若增加线圈匝数，磁性将减弱
D． 若改变电流的方向，磁性将增强
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：电磁铁的磁性与电流的大小有关，电流越大；磁性越强，匝数越多，磁性越强；改变电流的方向，只能改变磁场方向；把滑动片向左滑动时，电阻减小，电流增大，磁性增强，
所以选B．
分析：电磁铁磁性的强弱受电流的大小.线圈的匝数.以及铁芯的有无等因素的影响．
4.在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是（ ）
A． 铜棒
B． 铅棒
C． 铝棒
D． 铁棒
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理
解析：解答：铜.铅和铝都不是磁化材料，不能被磁化．铁.钴.镍等软磁体可以被磁化．所以铁棒插入通电的螺线管后被磁化与螺线管共同作用，才能使通电螺线管磁性增强．所以ABC错误，D正确．
所以选D．
分析：能够被磁化的物质只有铁.钴.镍等软磁体．
5.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ）
A． 对调电源的正负极
B． 将滑片向右端滑动
C． 减少铁钉上所绕线圈的匝数
D． 去掉一节干电池
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：电磁铁的磁性与电流的大小，线圈的匝数多少有关，电流越大，磁性越强，匝数越多，磁性越强，滑片向右端滑动，接入电路的电阻越小，磁性越强，所以选B．
分析：①影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少．
②使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强．
6.电磁继电器在电路中主要起（ ）
A． 电源作用
B． 开关作用
C． 电阻作用
D． 传输电作用
答案：B．
知识点：电磁铁的构造和原理
解析：解答：电磁继电器的实质是一个间接开关，它可以用低电压.弱电流的控制电路来控制高电压.强电流的工作电路．它还可以实现自动控制．
所以选B
分析：电磁继电器的主要部件就是一个电磁铁．它是利用电磁铁磁性的有无从而控制工作电路的．
7.关于电磁铁，下面说法中正确的是（ ）
A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的
B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁
C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁
D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替
答案：B．
知识点：电磁铁的构造和原理
解析：解答：A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故选项A错误；
B.电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故选项B正确；选项C错误；
D.钢棒是永磁体，磁化后不容易退磁，故不能用钢棒代替铁芯，故选项D错误；
所以选B．
分析：电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性．铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来．电磁铁是利用电流的磁效应制成的．
8.如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（ ）
A． 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多
B． 电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向
C． 如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增大
D． 保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
答案：AD．
知识点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验
解析：解答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小，线圈的匝数有关，电流越大，匝数越多，磁性越强，
所以选AD．
分析：电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关．
9.小文用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法错误的是（ ）
A． 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动
B． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C． B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大
D． 图中B的磁性更强
答案：C．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；滑动变阻器的滑片P向左移动，电阻减小，电流增大，磁性增强；磁性的强弱是通过吸引大大头针多少来体现出来．AB线圈是串联的，电流是相等的，所以选C．
分析：①影响电磁铁磁性大小的因素是：电流的大小.线圈的匝数.有无铁芯．
②怎样用吸引大头针数目的多少体现电磁铁磁性的大小．
③根据欧姆定律判断电路中电流的变化；串联电路电流处处相等．
④该实验应用了转换法，通过电磁铁吸引大头针的数量来说明磁性的强弱．
10.关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（ ）
A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
C．在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理．
解析：解答：电磁铁的磁性的强弱与电流大小和匝数多少有关，电流越大，匝数越多，磁性越强；只有加能磁化的软金属棒通电螺线管的磁性才增强，所以选D．
分析：电磁铁的磁性强弱的影响因素：电流的大小，匝数的多少，有无铁芯．电流越小，匝数越少，没有铁芯磁性越弱．
11.使用电磁铁的优点是（ ）
A．它可永保磁性
B．它不需消耗电能
C．它的磁极磁性可确定
D．它磁性有无.强弱.磁极可以控制
答案：D．
知识点：电磁铁的构造和原理．
解析：解答：电磁铁的优点是：磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小.线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制，所以电磁铁是短暂磁体，只有通电后才有磁性，所以选D．
分析：电磁铁的优点是：磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小.线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制．
12.如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A． 变阻器的滑片向右移动
B． 变阻器的滑片向左移动
C． 开关由1拨到2
D． 把电源的正负极对调
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：A.滑片P向右移动，连入电路的电阻增大，电流减小．电流减小，电磁铁的磁性减弱．不符合题意．
B.滑片P向左移动，连入电路的电阻减小，电流增大．电流增大，电磁铁的磁性增强．符合题意．
C.开关由1拨到2，电磁铁接入电路的线圈匝数在减少，所以电磁铁的磁性减弱．不符合题意．
D.把电源的正负极对调，将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱．不符合题意．
所以选B．
分析：电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小.线圈匝数多少.有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强．
13.如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）
A． a端是N极，磁性增强
B． a端是S极，磁性增强
C． b端是N极，磁性减弱
D． b端是S极，磁性减弱
答案：A．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：从图中可以看出，通电螺线管看到的电流方向是向上的，利用安培定则判断出 b端是S极，a端是N极；将滑动变阻器滑片P向左移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在螺旋管的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
所以选A．
分析：（1）安培定则：伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是N极．
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．
14.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）
A．维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小
B．电磁铁的磁性逐渐减弱
C．铁块对地面的压强先减小后增大
D．铁块所受摩擦力不变
答案：A．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素 滑动变阻器的使用 欧姆定律的应用．
解析：解答：从图中可以分析出：当滑动变阻器的滑片向上滑动时，接入电路的阻值会变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，故选项B是错误的；
电磁铁磁性增强，当铁块运动到其下方时会受到较大的吸引力，使铁块对桌面的压力减小，在接触面积不变的情况下，压强也减小，故选项C也是错误的；
铁块因被电磁铁吸收而压力减小，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力也跟着减小，故选项D是错误的；
当铁块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力减小，拉力就是逐渐减小，故选项A是正确的．
所以选A．
分析：一.滑动变阻器的移动对电路中电流大小的影响，决定了电磁铁磁性的强弱；二.电磁铁对铁块的吸引会改变铁块对桌面的压力，进而改变压强和摩擦力的大小．
15.如图所示，弹簧测力计挂着上端为N极的条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，闭合开关，将滑动变阻器滑片向左移动，在移动过程中，弹簧测力计示数变化情况是（ ）
A． 不变
B． 变大
C． 变小
D． 无法判断
答案：B．
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素 磁极间的相互作用 安培定则 变阻器
解析：解答：由图可知，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，电阻变大，电流变小，电磁铁的磁性变小，由安培定则可判断出电磁铁上端为S极，与条形磁铁同名磁极相对，相互排斥，所以选B．
分析：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小.线圈的匝数.有无铁芯．线圈的匝数一定，电流越大磁性越强；（2）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
16.如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是 极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 （选填“增强”.“减弱”或“不变”）．
答案：N|减弱
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：（1）根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的A端是N极；
（2）在电流不变情况下，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．
分析：根据安培定则判断通电螺线管的极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．
17.如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将 （选填“增强”或“减弱”），在图中标出电磁铁的N.S极．
答案：增强|
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：（1）滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，磁性将增强；
（2）根据安培定则可以判断出通电螺线管的上端为N极．如图所示：
分析：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：匝数的多少，电流大小；在匝数一定时，电流越大，磁性越强；
（2）根据安培定则即可判断出电磁铁的N.S极．
18.电磁铁的磁性有无可以由 控制，磁性强弱可以由 来控制，磁场方向可以由 控制．
答案：电流的通断|电流大小|电流方向
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：电磁铁优点是：电磁铁磁性的有无，可以由电路的通断来控制；电磁铁磁性的强弱可以由通过电磁铁的电流大小来控制；它的N.S极可以由电流方向来控制．
故答案为：电流的通断；电流大小；电流方向．
分析：电磁铁磁性的强弱是可以由电流大小来控制的．电磁铁的极性跟线圈中的电流方向有关，所以电磁铁的极性可以由电流的方向来改变．
19.如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将 ，电流表的示数将 ．
答案：变大|变小
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；并联电路的电流规律．
解析：解答：开关S断开时，电阻中的总电阻变大了，电流变小，电流表示数变小，电磁铁磁性减弱．
根据右手定则判断通电螺线管的上端为N极，同名磁极相互排斥，所以弹簧测力计的示数将变大．
所以答案为：变大；变小
分析：影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．开关的闭合与断开，电流的变化，磁性变化．根据右手定则判断通电螺线管的极性．
20.如图所示的条形磁铁固定于小车上，小车静止在光滑的水平面上．电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，电磁铁左端固定并保持水平，闭合电键后，小车将向 运动，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性 （选填“变强”.“变弱”或“不变”）．
答案：右|变强
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；力与运动的关系．
解析：解答：由安培定则得，电磁铁左端为N极，右端为S极，则与条形磁铁的同名磁极相互排斥，同名磁极相互排斥，闭合电键后，小车远离电磁铁，向右运动；
当滑片逐渐向上移动时，电阻逐渐减小，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变大，磁场逐渐变强．
所以答案为：右；变强．
分析：根据安培定则可判断电磁铁的极性，由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；
由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化．
21.如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．使小磁针静止时如图所示；C．标明通电螺丝管N.S极．
答案：
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素
解析：解答：要改变电磁铁磁性的强弱可以改变线圈中的电流大小，通过串联一个滑动变阻器．根据图中小磁针的N.S极指向，由于同名磁极相互排斥，可知电磁铁的左端为S极，右端为N极，由安培定则可以判定，电流要从电磁铁的左端流入，右端流出．故设计电路如下：
分析：电磁铁磁性的强弱，从决定电磁铁磁性强弱的因素电流大小.线圈匝数.有无铁芯这几方面去考虑．
22.将如图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成）．要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时N.S如图（提示：可用器材有滑动变阻器.干电池）．
答案：
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断．
解析：解答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小.线圈的匝数有关，本题中只要串联一个变阻器，改变电路的电流可改变磁性，再根据安培定则可判断出电源的正负极．
故答案为：如下图．
分析：（1）电磁铁的磁性强弱跟电流大小.匝数多少.是否有铁芯插入有关．
（2）安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是螺线管的N极．
23.如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：
①小磁针的指向满足如图所示方向；
②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；
③原有导线不得更改．
答案：
知识点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验 通电螺线管的极性和电流方向的判断 实物的电路连接．
解析：解答：①小磁针静止如图所示，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可得出螺线管的右端是S极，左端是N极；根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入，从左端流出．
②电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，在匝数一定时，电流越小，磁性越弱．滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱，螺线管的电流减小，滑动变阻器接入电路的电阻增大，所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱．如图．
分析：（1）根据磁极的作用规律判断螺线管的磁极；根据安培定则判断电流方向．
（2）在匝数一定时，电流越小，磁性越弱．在电流一定时，匝数越少，磁性越弱．
24.天花板下利用弹簧挂着一磁体，磁体N极向下，磁体下方有一电磁铁，电路如图所示．请在电路中补画滑动变阻器，使开关闭合后滑片向左滑弹簧长度伸长，若A点有一枚小磁针，请画出通电后小磁针静止时的状况（N极涂黑）．
答案：
知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素．
解析：解答：（1）根据电流方向可知，螺线管看到的电流方向向左，由右手螺旋定则得出通电螺线管的上端为S极，下端为N极；螺线管与条形磁铁为异名磁极，相互吸引，滑片向左滑弹簧长度伸长，对条形磁体的引力变大，螺线管的磁性变大，电路中电流变大，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，连接方法如下图所示；
（2）根据右手螺旋定则判断出螺线管的下端为N极，根据磁极间相互作用的规律，小磁针静止时N极应指向下方，如下图所示．
分析：（1）由右手螺旋定则得出通电螺线管的磁极；根据引力的变化，判断出磁性的变化，得出电路中电流变化情况，再画出滑动变阻器的连接方法；
（2）螺线管的下端为N极，由磁极间的相互作用规律可知，可判断出小磁针静止N极的指向．
25.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．
（1）图中A.B串联的目的是 ．
答案：电流相同
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 ．
答案：电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
知识点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．
解析：解答：（1）根据串联电路的特点：串联电路中电流处处相等，A.B串联控制电流相同．
（2）电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
故答案为：（1）电流相同；（2）电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
分析：串联电路中电流处处相等；电磁铁磁性强弱是通过吸引大头针的多少来反映；
电磁铁的磁性强弱跟电流大小.线圈匝数多少.有无铁芯有关．在电流大小和铁芯一定时，匝数越多，磁性越强；在电流大小和匝数一定时，有铁芯，磁性强；在匝数和铁芯一定时，电流越大，磁性越强．
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