第6课 用表格呈现信息 教案（表格式）鲁教版第3册

五年级三册信息科技课时备课教学设计
课题 用表格呈现信息 上课时间 2023.11
备课人 上课课型 新授 上课班级 五年级
学 习 目 标 1.学会创建和调整表格； 2.掌握修饰表格的方法。
评 价 任 务 1.我学会了创建和调整表格； 2.我能够掌握修饰表格的方法。
教学过程 评价标准
教学过程： 一、情境导入 同学们，请问这节是什么课？你们是怎么知道的？ 展示课程表，及其它类型的各种表格，可见表格在我们的生活中运用广泛。展示一份简单的自我介绍（文字版和表格版）提问：这两种介绍方式你更 喜欢哪一种？为什么？ 总结：表格形式的介绍更清晰明了，今天我们就要尝试制作一张自我介绍和机房座次的表格。 学生回答 引出课程表 学生讨论分析两份介绍的优缺点同步进行PPT 展示 二、了解概念，学习操作 1.概念讲解 要制作表格，首先需要了解表格的一些基本概念。 （介绍行线、列线、单元格、行、列的概念） 2.这是一张老师制作的表格，你能不能做出来，试着做一做。 提问：插入表格的方法有哪些，你是怎么知道的呢？ 对学生操作步骤归纳细化 3.输入文字与调整表格 同学们，我们已经学会插入表格，也认识了表格。 接下来我们要给表格添加内容，请同学们将自己的一些信息填入表格。简单修饰表格 （包括字体、字号、颜色、文字方向、居中方式） 展示几张制作精美的样表，能力强的学生可对表格进行修饰。 4.手绘表格 有些表格，使用手动绘制比较灵活。（展示自我介绍表格） 教师讲解并演示手绘表格的操作方法学生自学，探索插入表格的方法。 最先完成的同学上台演示，并讲解操作方法。教师总结。 没有完成任务的同学以小组为单位完成任务。 四、调整表格 学生互帮互助 学生修饰自己的表格分层教学 学生按教师演示的方法手绘完成自我介绍表格五、修饰表格 出示任务：将课程表第一行设置为红色底纹。文字设置为黑色三号宋体加粗。 学生操作。 教师巡视并指导。 六、作品展示，简单评价 展示几张学生制作的个人介绍和机房座次的表格，师生互相评价。 七、课堂总结 深化认识 提问：这节课你学会了什么？ 总结表格的插入方法，以及如何调整表格。 本节课我们利用 word 中的表格制作个人简历，下一堂课我们将学习表格的美化。 学生回答 提醒学生：电脑可帮助我们干事情许多，大家要善于利用高科技为我们的生活服务。 八、板书设计
作 业 布 置 制作电子表格
板 书 设 计 插入表格：“表格”——“插入”——“表格”输入行数和列数 表格的修饰：右键 “视图”菜单 填充底纹改变边框
教 学 反 思