统编版语文五年级下册第五单元习作：形形色色的人 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
形形色色的人
统编教材小学语文五年级下册第五单元习作
习作指导
机灵的嘎子
强健的祥子
吝啬的严监生
技艺高超的刷子李
天真可爱的容容
统编教材小学语文五年级下册第五单元习作
形形色色的人
①
②
③
明确习作要求
写前：
写后：
写中：
选择一个人写下来，写的时候，要选取典型的事例。
运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。
和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。
确定习作对象
陌生的人
小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，
关系亲近的邻居、朋友……
熟悉的人
上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察，
生病时遇到的医生、护士……
确定习作对象
特点：指人或事物所具有的独特的地方。
特长
性格
习惯
品质
跑步快
厨艺高
棋艺好
……
倔强
害羞
幽默
……
爱运动
爱打扮
爱唠叨
……
勤俭节约
认真负责
勤奋好学
……
……
确定习作对象
特点：指人或事物所具有的独特的地方。
特长
性格
习惯
品质
跑步快
厨艺高
棋艺好
……
倔强
害羞
幽默
……
爱运动
爱打扮
爱唠叨
……
勤俭节约
认真负责
勤奋好学
……
……
选取典型事例
人物 典型事例 特点
严监生
忠于职守
天真可爱
好奇心强
给“我”寄信
帮“我”取报纸
容容
吝啬
临死时仍惦记节省油灯
写人的基本方法
①选用典型事例，把它写具体。
选取典型事例
事例3：
他能记住我的生日。
事例1：
他读完一本故事书，能把所有的细节都记住。
事例4：
那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来。
事例2：
他记住了我昨天说过的一句话。
事例1和事例4最能表现叔叔记忆力超群的特点。
选取典型事例
下面的事例，哪个最能体现爷爷爱戏曲的特点？（ ）
A.爷爷空闲时间会打开戏曲频道。B.爷爷有时会把自己唱戏的视频录下来，给家人朋友看。C.平时不舍得花钱，却花几百块钱买了《梨园春》节目的现场演出票。
C
选取典型事例时，一定要紧扣人物特点。
展开具体描写
展开具体描写
外貌
展开具体描写
动作
动作
神态
语言
写人的基本方法
①选用典型事例，把它写具体。
②用多种方法表现人物的特点。
语言、动作、神态、心理、外貌……
写人的基本方法
①选用典型事例，把它写具体。
②用多种方法表现人物的特点。
半信半疑
崇敬
质疑
半信半疑
崇敬
质疑
周围人反应
崇敬
崇敬
心理
写人的基本方法
①选用典型事例，把它写具体。
②用多种方法表现人物的特点。
③描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。
开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。 突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！ 我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……
——《记忆力超群的叔叔》
片段赏析
画前准备
画时勾勒
画后端详
叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。
开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。 突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！ 我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……
——《记忆力超群的叔叔》
片段赏析
画前准备
画时勾勒
画后端详
动作
叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。
开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。 突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！ 我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……
——《记忆力超群的叔叔》
片段赏析
画前准备
画时勾勒
画后端详
动作
语言
叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。
开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。 突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！ 我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……
——《记忆力超群的叔叔》
片段赏析
画前准备
画时勾勒
画后端详
动作
语言
神态
叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。
开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。 突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！ 我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……
——《记忆力超群的叔叔》
片段赏析
画前准备
画时勾勒
画后端详
动作
语言
神态
叔叔合上地图，信心十足地走到桌前，边铺纸边拿手比划着在哪里下笔。“那么复杂的地图，有人能只看一遍就全记下来吗？”看着叔叔气定神闲的样子，我不以为然地嘟囔道。
开始画了，叔叔微低下头，拿起笔轻轻勾勒，鸡头、鸡尾、鸡脚……随着曲曲折折的线条出现，片刻功夫，画纸上就立起了一只活灵活现的“大公鸡”。我收起了轻视的心态，认真地看着叔叔接着往下画。“浙江省下面是福建省……台湾是中国的一部分，绝不能遗漏！”他喃喃自语着。不知何时我已来到了桌前，津津有味地盯着叔叔下笔，越来越多的行政区域出现在画纸上，我看的目不转睛。 突然，叔叔停了下来，眯起眼睛端详着画纸半晌没动。“哈哈，叔叔忘了！叔叔忘了！”望着叔叔紧蹙的眉头，我暗暗窃喜，一个没忍住，欢欣鼓舞地拍起手来。我的欢呼惊动了叔叔，他淡淡瞥了我一眼，“不好意思，悦悦，可能要让你失望了，”叔叔轻呼一口气，放下笔对我微微一笑，“我刚刚是在打量有没有落下哪个省份，祖国的地图可不能画错。来，比照一下，看我画的对不对？”我急忙打开地图，将两幅图仔仔细细地进行对照，叔叔竟然画的分毫不差！ 我崇拜地望着他：“叔叔，‘记忆大王’的名号，您真是当之无愧!您快把这一目十行、过目不忘的本领传授给我，我要拜您为师！”说着，我还做了一个抱拳鞠躬的样子。我的怪模怪样逗得叔叔哈哈大笑，笑声回荡在书房经久不息……
——《记忆力超群的叔叔》
片段赏析
画前准备
画时勾勒
画后端详
动作
语言
神态
周围人的反应
不相信
惊讶
崇拜
拟定习作提纲
打算拟什么题目？
开头
中间
结尾
确定要写的人物是谁？
人物的特点是什么？
选取的最典型事例是什么？
运用哪些描写人物的方法？
《小小达·芬奇》
《我们班的奥特“慢”》
《飞毛腿健将》
《不惧生死的白衣天使》
《瞧！那个记忆大王》
《个子大，胆子小》
《“侠女”王梓玥》
……
拟定习作提纲
最美逆行者
开头
中间
结尾
运用环境描写介绍快递收发室整齐堆满快递的情景；
运用语言、动作、神态等描写方法具体刻画快递员叔叔忙碌的样子；
通过取快递的人催单、快递员叔叔耐心应答，以及我发现桌子上摊开放凉却来不及吃的午饭，侧面烘托快递员叔叔敬业的特点。
点明快递员叔叔是“最美逆行者”，表达“我”的感动与敬佩。
介绍小区快递员叔叔敬业的特点。
选取最典型的事例：
疫情期间必需品靠网购，快递员无畏“逆行”，争分夺秒地工作，为人们提供生活保障，具体描写“我”去拿快递时见到的情景。
——疑问开头，引发兴趣
——总结全文，突出特点
认真观察抓特点，联系生活选典型，描写方法齐助阵，人物特点才鲜明。
任务清单
①根据提纲，完成习作，注意语言通顺，表达清楚。
②习作完成后，自己读一读，改一改。