沪教版化学九年级上册第4章第1节《常见的化学反应—燃烧》同步检测.doc

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沪教版化学九年级上册第4章第1节常见的化学反应—燃烧同步检测
1、 选择题
1．下列有关燃烧的说法正确的是 （ ）
A．可燃物一定是气体
B．可燃物一定是液体
C．可燃物一定是固体
D．可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧
答案：D
知识点：燃烧与燃烧与燃烧的条件
解析：解答：可燃物可以是固体、液体、气体中的任意一种，故选项A、B、C不正确；燃烧与燃烧的条件：①可燃物②与氧气（或空气）接触③达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点），必须同时满足这三个条件，故选项D正确。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件
2. 下列关于燃烧的叙述中，正确的是（　　）。
A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧
B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
D．可燃物燃烧时一定有发光、放热现象
答案：D
知识点：燃烧与燃烧与燃烧的条件
解析：解答：有放热、发光现象的变化不一定是燃烧，如电灯发光，故A项错误；可燃物燃烧时一定有发光、放热现象，但不一定有火焰产生，故B项错误，D项正确；在纯氧中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧，如铁丝能在氧气中燃烧，而不能在空气中燃烧，故C项错误。
分析：该题考查了燃烧与燃烧与燃烧的条件
3.下列在灭火过程中所采取的措施不正确的是（　　）。
A．将燃烧着的可燃物与空气隔绝 B．降低可燃物的着火点
C．将未燃烧的可燃物与火源隔绝 D．使可燃物降温至其着火点以下
答案：B
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：灭火的原理是破坏燃烧与燃烧的条件，只要破坏任何一个条件均可灭火。如使可选燃物与空气隔绝，清除可燃物，降低温度到着火点以下，其中任何一条都可以灭火，但不能降低可燃物的着火点，因为着火点是物质固有的属性，不能改变，故选项B符合题意。
分析：该题考查了灭火的原理和方法
4. 用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ）
A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下
答案：D
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有使蜡烛与空气隔绝，故A项不符合题意；着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，故选项B错误；清除可燃物是把可燃物移走，而用嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，故选项C不符合题意；用嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，降低了蜡烛的温度，使可燃物的温度降到其着火点以下，蜡烛熄灭，故选项D符合题意。
分析：该题考查了灭火的原理和方法。
5. 下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ）
A．森林失火时设置一条隔离带
B．用二氧化碳灭火器灭火
C．用锅盖盖灭着火的油锅
D．用灯帽盖灭酒精灯
答案：A
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：森林失火时，设置隔离带是使可燃物与火源隔开，从而阻止大火的蔓延，与隔绝氧气无关。
分析：该题考查了灭火的原理和方法。
6. 从化学角度看，下列做法中不正确的是（ ）
A.点燃木条检查液化石油气是否泄漏 B.进入小煤窑要严禁吸烟
C.面粉厂、加油站严禁烟火 D．发现煤气泄漏，要立即关阀门，打开门窗通风
答案：A
知识点：防范爆炸的措施
解析：解答：液化石油气是易燃物，不能用点燃的木条检查是否泄漏，一旦泄漏，易发生爆炸事故，故A项不正确；小煤窑、面粉厂、加油站内充满大量的可燃性气体或粉尘与空气的混合物，若遇烟火易发生爆炸事故，故小煤窑、面粉厂、加油站内严禁烟火，故B、C两项均正确；发现煤气泄漏不能开灯、不能打开排气扇、不能点火，否则易发生爆炸事故，应立即关闭阀门，打开门窗通风，故选项D正确。
分析：该题考查了防范爆炸的措施
7. 关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的是（ ）
A.①② B.④⑤ C.①③ D.②④
答案：C
知识点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
解析：解答：缓慢氧化不发光且不需要温度达到着火点也可以进行，自然、燃烧、爆炸反应剧烈。所以②、④错误，其他正确。
分析：根据燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃的条件与现象进行解答。
8. 某市一棉花店突发大火，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）
A.降低可燃物的着火点 B.防止燃烧产物污染空气
C. 降低温度到可燃物的着火点以下 D. 水分解出不助燃的物质
答案：C
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：着火点和温度是两个不同的概念。着火点是物质能够燃烧的最低温度，是物质固有的属性，一般不可变；而温度是一个变量，当温度达到可燃物的着火点时可燃物才能燃烧。灭火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。
分析：该题考查了灭火的原理和方法。
9.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列有关说法中正确的是（ ）
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象③说明红磷不是可燃物（ ）
答案：A
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：①和③比较，铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧，是因为白磷的着火点比红磷的着火点低，故选项A正确；①和②比较，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，是因为水中无氧气，说明物质燃烧需要与氧气接触，故选项B不正确；②中白磷和③中红磷都不能燃烧的原因不同，②中无氧气，③中红磷的着火点高于80℃,故选项C不正确；红磷是可燃物，③中红磷未燃烧是因为红磷的着火点高于80℃，故选项D不正确。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件，同学们应该掌握燃烧的条件：①可燃物②与空气接触③温度达到着火点，燃烧必修同时满足这三个条件。
10. 下列说法正确的是 （ ）
A.铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧，说明铁丝的着火点因不同物质而改变
B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说明燃烧现象与氧气的浓度有关
C.爆炸就是发生了急剧的化学变化
D.缓慢氧化最终一定引起自燃
答案：B
知识点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
解析：解答：可燃物的着火点是物质本身固有的属性，一般不会改变，故A项不正确；影响燃烧现象的因素与可燃物跟氧气的接触面积、氧气的浓度有关，与氧气的接触面积越大、氧气的浓度越大，可燃物的燃烧越剧烈，故B项正确；爆炸并不一定都是由化学变化引起的，如轮胎爆炸、锅炉气压过高发生的爆炸均是由物理变化引起的，故C项不正确；自然一般由缓慢氧化引起，但缓慢氧化却不一定引起自燃，如钢铁生锈是缓慢氧化，但不会发生自燃现象，故D项不正确。
分析：该题考查了燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃，知道什么是燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃？
11.中学生应有一定的安全知识。下列做法不正确的是（ ）
A.室内起火时，立即打开门窗通风
B.炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火
C.液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
D.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
答案：A
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，使火势加大，故A项做法错误；炒菜时油锅着火，迅速加入大量青菜，可以降低油的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，故B项做法正确；液化气、煤气具有可燃性，一旦泄漏起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能遇明火，故C项做法正确；湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘，有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应低下身子，D项做法正确。
分析：该题考查了灭火的原理和方法，灭火的原理有：①清除可燃物②隔绝空气③降温到着火点以下，满足其中任一条件就可以灭火。
12.下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（ ）
选项 着火情况 灭火措施 理由
A 不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来 用湿抹布扑盖 隔绝空气，降低可燃物着火点
B 在寝室吸烟引起被褥燃烧 迅速打开门窗并泼水 通风透气，降低可燃物温度
C 歌厅因电路老化短路起火 首先使用泡沫灭火器灭火，然后断开电源 降低可燃物温度并隔绝空气
D 林区发生火灾 砍倒附近树木并开辟隔离带 移走可燃物
答案：D
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来，用湿抹布扑盖是利用了隔绝空气、使温度降到着火点以下的原理，可燃物的着火点是物质本身固有的属性，一般是不变的，故选项A错误；在寝内吸烟引起被褥燃烧，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项B错误；歌厅因电线老化短路引起火灾，为防止触电，首先应切断电源，再使用泡沫灭火器灭火，故选项C错误；林区发生火灾，砍倒附近树木开辟隔离带，是利用了移除可燃物的原理，故选项D正确。
分析：该题考查了灭火的原理和方法
13. 用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（　　）
A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下
答案：C
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：灭火的原理有：①.清除可燃物②.隔绝氧气（或空气）③.降温到着火点以下，只要满足其中任一条件皆可灭火，用灯帽熄灭酒精灯是隔绝了空气，故选项C符合题意。
分析：该题考查了灭火的原理和方法
14. 下列不是燃烧需要的条件的是（ ）
A．可燃物 B．氧气 C．压强 D．达到燃烧所需的最低温度
答案：C
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：燃烧需要同时满足以下三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③达到燃烧所需的最低温度。故选项C符合题意。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件
15. 古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧的更旺，“火要虚”的实质是 （ ）
A.散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积
C.木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
答案：B
知识点：完全燃烧与不完全燃烧
解析：解答：燃烧木柴时，通常架空些是为了使木柴完全燃烧，使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。架空木柴就是增大木柴与空气的接触面积，使木柴完全燃烧，故选项B符合题意。
分析：该题考查了完全燃烧与不完全燃烧，知道完全燃烧要满足两个条件：一是有足够的氧气，二是与空气有足够大的接触面。
二、填空题
16. 液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 。
答案：隔绝空气
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：灭火的原理有：①.清除可燃物②.隔绝氧气（或空气）③.降温到着火点以下，只要满足其中任一条件皆可灭火，若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，使可燃物与空气隔绝，从而达到灭火的目的。
分析：该题让学生熟记灭火的原理和方法
17. 前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场，他们有的使用风力灭火机器灭火，其原理是 ，有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是 。
答案：降低温度到着火点以下|清除可燃物
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：灭火的原理有：①.清除可燃物②.隔绝氧气（或空气）③.降温到着火点以下，只要满足其中任一条件皆可灭火，风力灭火器可以降低温度到着火点以下从而达到灭火的目的；有的砍伐部分树木是为了清除可燃物从而达到灭火的目的。
分析：本题考查了灭火的原理和方法。
18.2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆炸后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找砂土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
（1）利用砂土灭火的原理是 。
(2)本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是 。
答案：（1）隔绝空气；（2）金属镁在高温条件下遇水反应放出氢气，氢气具有可燃性。
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：灭火的原理有：①.清除可燃物②.隔绝氧气（或空气）③.降温到着火点以下，只要满足其中任一条件皆可灭火，砂土覆盖在金属堆上，使可燃物与空气隔绝，从而达到了灭火的目的；金属镁在高温的条件下遇水反应生成氢气，氢气具有可燃性，只会使火越烧越旺，还有可能发生爆炸。
分析：该题考查了灭火的原理和方法。
19. 甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷，如图所示：
（1）试管甲内白磷能否燃烧： ，原因是 。
（2）试管乙内白磷能否燃烧： ，原因是 。
（3）试管丙内白磷能否燃烧： ，原因是 。
答案：（1）否|温度没有达到白磷的着火点（2）否|白磷与空气隔绝（3）能|白磷满足燃烧的三个条件。
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③达到燃烧所需的最低温度，（1）中的温度为0℃，没有达到白磷的着火点，所以白磷不能燃烧；（2）中的白磷在水中，隔绝了空气，所以（2）中的白磷也不能燃烧；（3）三中的白磷同时满足燃烧的三个条件，所以（3）中的白磷能燃烧。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件。
20. 如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火的目的。
（1）灭火毡的灭火原理是：
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 ；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 。
答案：（1）隔绝空气（2）温度没有达到灭火毡的着火点（3）用水灭火
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：（1）灭火毡覆盖在火源上，使可燃物与空气隔绝，从而使火灭掉。（2）灭火毡是可燃物与空气接触但却没有燃烧起来，因为它只满足了燃烧的三个条件中的两个，还有一个条件也就是温度要达到着火点没有满足，所以没有燃烧起来。（3）上述灭火原理是隔绝空气，灭火原理还有可以清除可燃物或降温到着火点以下。
分析：该题考查了灭火的原理和方法。
三、简答题
21.已知，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式： 。
（2）甲中水下白磷没有燃烧的原因： 。
（3）甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是 。
（4）乙实验说明只要同时 ，燃烧就能发生。
答案：（1）4P+5O2=2P2O5 （2）白磷没能与空气接触（3）燃烧与燃烧的条件之一：温度要达到可燃物的着火点 （4）满足燃烧的三个条件
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：（1）白磷燃烧是白磷在空气点燃生成五氧化二磷，反应方程式为4P+5O2=2P2O5；（2）甲中在水下的白磷因为水把白磷与空气隔离了，不能同时满足燃烧的三个条件，所以甲中水下白磷没有燃烧；（3）甲图铜片上的白磷、红磷都是可燃物，都与空气接触，但白磷燃烧而红磷没有燃烧的原因是温度达到了白磷的着火点，但没有达到红磷的着火点，通过对比我们总结出燃烧的其中一个条件是：温度达到着火点。（4）乙实验就说明燃烧三条件同时满足，燃烧就能发生。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件，通过现象的不同比较得出燃烧的条件有：可燃物、与空气接触、温度达到可燃物的着火点这三个条件。
22.已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮管，然后放入盛有90℃热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中，观察的实验现象如下：
①试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管b中的红磷不燃烧；③烧杯热水中的白磷不燃烧。
（1）图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是 。
（2）如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上，根据已有知识推测该实验的现象是 ，你推测该现象的依据是 。
（3）如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上，过了一会儿， 蜡烛先熄灭。
答案：（1）没有与氧气接触；（2）水中白磷燃烧，产生大量白烟|水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触； （3）上层
知识点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法。
解析：解答：（1）热水的温度超过了白磷的着火点（40℃），没有燃烧的原因是没有与氧气接触；（2）水中的白磷由于满足了燃烧与燃烧的条件，所以水中白磷燃烧，产生大量白烟；（3）燃烧放热使气体的体积膨胀，二氧化碳的密度会减小导致气流向上升，从而使上层的蜡烛先熄灭。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法。
23.白磷是一种能在空气中自燃的物质，请你利用物质燃烧与燃烧的条件和灭火的原理，分析实验室里，少量的白磷为什么必须保存在冷水中？
答案：少量的白磷保存在冷水中，一白磷与空气隔绝，二温度在白磷的着火点以下，所以白磷就自燃不了了。
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：少量的白磷保存在冷水中，一白磷与空气隔绝，二温度在白磷的着火点以下，所以白磷就自燃不了了。
分析：该题考查了灭火的原理和方法
24.探究燃烧与燃烧的条件实验如下图：
（1）图一观察到铜片上白磷燃烧并产生白烟，红磷不燃烧．水中白磷没有明显现象．说明燃烧条件之一是______．
（2）图二观察到______，说明可燃物达到该物质的着火点还需要有氧气存在才能燃烧．
答案：(1)温度达到着火点 (2)水中的白磷燃烧了
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：（1）图一中白磷与红磷都是可燃物，都与空气接触，但白磷燃烧而红磷没有燃烧，原因是温度达到了白磷的着火点而没有达到红磷的着火点，说明燃烧与燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；（2）水中的白磷在图一时没有燃烧是因为白磷在水中与空气隔绝，图二中给水中的白磷通氧气，这时水中的白磷也就满足燃烧的三个条件，所以水中的白磷也就燃烧起来了。
分析：该题考查了燃烧与燃烧的条件，知道燃烧的条件有：可燃物、与空气接触、温度达到着火的，三个条件缺一不可。
试题标签：沪教版 化学 九年级上册 第4章第1节常见的化学反应--燃烧
25. 下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验，请回答相关问题。
图2 图1
（1）如图1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。打开K1，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为 。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是 。
（2）如图2所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：① ；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因 。
答案：(1) 4P+5O2 2P2O5 |燃烧需要氧气
(2) ① 燃着的蜡烛熄灭 ②过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气且放热
知识点：燃烧与燃烧条件
解析：解答：（1）根据题意，结合物质燃烧与燃烧的条件可知，浸入热水中的白磷燃烧了，说明有氧气进入C，即4P+5O2 2P2O5；结合题意“将A中的溶液滴入B中，C中有气泡（氧气）冒出”可知，液体A与固体B反应生成的气体是氧气，根据所学知识可知，此反应是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化条件下分解生成水和氧气；通过这个实验可知，燃烧与燃烧的条件之一是要与氧气接触。
（2）①因为二氧化碳不支持燃烧，所以将足量二氧化碳倒入烧杯时，蜡烛的火焰熄灭；根据燃烧与燃烧的条件分析，棉花属于可燃物，而“粘有过氧化钠的棉花燃烧，未粘有过氧化钠的棉花不燃烧”，说明过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气，并放出热量，促使燃烧反应的发生。
分析：该题考查了燃烧与燃烧条件与实验相结合，要能把它们有机的结合起来解题。
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