沪教版化学九年级上册第4章基础实验3《物质燃烧的条件》同步检测.doc

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沪教版化学九年级上册第四章基础实验3物质燃烧的条件同步练习
1. 不能用于扑灭石油油井起火的方法是（　　）
A．降低石油的着火点 B．使火焰与空气隔绝
C．设法阻止石油喷射 D．降低油井井口的温度
答案：A
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：A.着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变，所以A符合题意．
B.使着火的油井与空气隔绝可以达到灭火的目的．
C.设法阻止石油的喷射可以起到达到灭火的目的．
D.降低油井井口的温度可以达到灭火的目的．所以选项错误．
故选A．
分析：灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）清除可燃物．
2. 使用酒精灯时，不慎将其打翻引起桌面着火，应采取的最简便的措施是（　　）
A．马上拨打120 B．用嘴吹灭
C．寻找灭火器把它扑灭 D．用湿抹布盖灭
答案：D
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：A.这种情况完全可以自己做灭火处理．
B.用嘴吹时，气流带走的热量太少，不会使可燃物的温度降到着火点以下，达不到灭火目的．
C.寻找灭火器把它扑灭会延误灭火时机．
所以选D．
分析：根据实验失误的处理方法进行分析.
3. 日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤汽油⑥火柴．其中属于易燃易爆物的是（　　）
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤
答案：C
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：根据生活常识及化学所需知识，酒精、液化石油气、面粉、汽油、火柴属于易燃、易爆物．而味精、食糖不属于易燃、易爆物．
分析：可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
4. 下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是（　　）
A．一氧化碳和空气 B．氢气和氧气
C．天然气和空气 D．氖气和氧气
答案：D
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：A.一氧化碳是可燃性的气体，故可能发生爆炸．
B.氢气是可燃性的气体，故可能发生爆炸．
C.天然气是可燃性的气体，故可能发生爆炸．
D.氖气不是可燃性的气体，故不可能发生爆炸．
分析：根据可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火可能发生爆炸来判断．
5. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（　　）
①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点．
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
答案：D
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：燃烧需要具备的条件是：有可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
所以选：D．
分析：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．
6. 图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器或灭火方法为（　　）
A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器
C．液态二氧化碳灭火器 D．用水扑灭
答案：C
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能有水，否则容易受损．故扑灭图书档案、精密仪器等火灾最适宜的灭火器具是液态二氧化碳灭火器．
故选C．
分析：根据灭火器的原理和灭火器的种类及适用范围进行解答.
7. 一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾发生中所起的作用是（　　）
A．提供可燃物
B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气
D．降低可燃物的着火点
答案：B
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，烟头在火灾发生中所起的作用是引燃的作用，使可燃物的温度达到着火点．
所以选B．
分析：根据燃烧的条件进行分析.
8. 点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（　　）
A．火柴梗着火点高
B．火柴梗接触氧气少
C．火柴梗温度不易达到着火点
D．火柴梗潮湿
答案：C
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：火柴竖直向上，火柴梗在火焰的下方，温度上升的比较慢，不容易达到火柴梗的着火点．所以选C.
分析：根据燃烧的条件进行分析.
9. 厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是（　　）
A．加少量水 B．倒掉油 C．倒入大量菜 D．撒上沙子
答案：C
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：A.油的密度比小，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，所以A措施不适宜；
B.把油倒掉也会燃烧，达不到灭火的目的，所以B措施不适宜；
C.倒入大量的菜可以降低油的温度，所以可以达到灭火的目的，所以C措施适宜；
D.撒上沙子可以达到灭火的目的，但是这不是合适的方法，所以D措施不适宜．
所以选C．
分析：根据燃烧的条件及灭火的原理和各种方法的使用条件进行分析.
10. 煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的（　　）
A．碳 B．氢 C．硅 D．硫
答案：D
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：煤主要由碳元素组成，还含有少量的H、N、S、O等元素，硫元素燃烧后生成的二氧化硫具有刺激性气味．所以选D．
分析：根据硫元素燃烧后生成的二氧化硫具有刺激性气味来回答.
11. 在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（　　）
A．降低白磷的着火点
B．防止白磷与空气接触
C．使白磷与水结合成稳定的物质
D．将白磷溶解不易着火
答案：B
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：可燃物的着火点一般不能改变；白磷在空气中容易发生缓慢氧化，所以常常将白磷浸没在冷水中保存，水可以把白磷和氧气隔绝；白磷不能和水反应；白磷不溶于水．其主要目的是防止白磷与空气中的氧气接触．故B正确.
分析：根据白磷的着火点以及白磷的性质进行解答.
12. “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（　　）
A．降低了煤的着火点
B．升高了煤的着火点
C．提高了氧气的浓度
D．增大了煤与氧气的接触面积
答案：D
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：A、B两个选项都是着火点的相关知识，着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，所以A、B选项不正确；
C.空气中的氧气含量不会因煤的形状改变而改变，选项不正确；
D.制成蜂窝煤变得多空疏松，与空气的接触面积变大了．
所以选D．
分析：根据影响燃烧的剧烈程度的因素进行解答.
13. 关于燃烧的叙述正确的是（　　）
A．燃烧一定是化学反应
B．燃烧不一定有发光放热现象
C．有发光放热的变化一定是燃烧
D．凡燃烧的物质，一定有火焰产生
答案：A
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应；有的燃烧不需要氧气参加．有放热、发光现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不是燃烧，可燃物燃烧时不一定有火焰和发光的现象，例如铁在氧气中燃烧时没有火焰，所以A正确.
分析：根据燃烧的含义进行分析.
14. 用水灭火，水的主要作用是（　　）
A．降低燃烧物的着火点
B．使大火隔离空气中的氧气
C．降低温度到燃烧物着火点以下
D．水分解出不能助燃的物质
答案：C
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：A.可燃物的着火点一般是不变的，不能降低着火点，所以错误．
B.水也可以把燃烧物与氧气隔绝了，但不是主要作用，所以错误．
C.水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，所以正确．
D.不能通过水分解出不助燃的物质灭火，所以错误．
所以选C．
分析：根据燃烧的条件和灭火的原理进行解答.
15. 下列不属于物质燃烧条件的是（ ）
A. 块状固体要粉碎
B. 与氧气接触
C. 温度达到着火点
D. 物质具有可燃性
答案：A
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：与氧气接触、温度达到着火点、物质具有可燃性都是物质燃烧的条件；块状固体要粉碎不是物质燃烧的条件．所以选A．
分析：根据物质燃烧的条件进行分析.
16. 燃烧是一种______ 发、放热___的剧烈的氧化反应．
答案：发光|放热
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：燃烧时一种剧烈的发光、放热的氧化反应．
分析：根据燃烧的概念进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
17. 物质燃烧需同时具备三个条件，分别是_________、________、_________.
答案：物质具有可燃性|与氧气接触|温度达到可燃物的着火点
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
分析：根据物质燃烧的条件方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
18. 2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），火炬正常燃烧应具备的条件是________、___________.
答案：足够的氧气（或空气）|温度达到丙烷的着火点．
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：火炬正常燃烧应具备的条件是：足够的氧气（或空气）、温度达到丙烷的着火点．
分析：根据燃烧的条件进行分析．
19. 灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，而将在酒精灯火焰上加热后的铁丝，立即插到氧气的集气瓶中能燃烧，其可能的原因是：_________.
答案：空气中氧气的浓度不够
空气中氧气的浓度不够
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：根据实验所给已知条件，集气瓶中有充足的氧气，铁丝能燃烧，而在空气不能燃烧，说明空气中氧气的浓度不够．
分析：根据物质燃烧所需条件和燃烧的现象进行分析.
20. 物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到________．
答案：着火点
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中能与氧气接触，没有发生燃烧，是因为温度没有达到衣服、木材的着火点．
分析：从可燃物燃烧的条件进行分析.
21. 一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？
答案：因为蜡烛着火点较低，燃烧时石蜡蒸汽在燃烧，吹气能带走热量，同时也是石蜡蒸汽冷凝甚至脱离蜡烛，同时使周围温度低于蜡烛的着火点，从而使蜡烛熄灭；而燃烧的蚊香着火点较高，是固体在燃烧，吹气无法使之达到着火点以下，也无法使可燃物分散，相反，能给蚊香提供更充足的氧气，使之燃烧更旺．
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：灭火原理：破坏燃烧的一个条件，就可以达到灭火的目的．因为蜡烛着火点较低，燃烧时时石蜡蒸汽在燃烧，吹气能带走热量，同时使周围温度低于蜡烛的着火点，从而使蜡烛熄灭；而燃烧的蚊香着火点较高，是固体在燃烧，吹气无法使之达到着火点以下，相反，能给蚊香提供更充足的氧气，使之燃烧更旺．
分析：根据灭火原理的知识进行解答.
22. 小明用如图所示装置探究燃烧的条件，实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟，水中白磷和试管中红磷不燃烧，由此可得可燃物燃烧的条件是什么？你认为装置中气球的作用是什么？
答案：可燃物与氧气（或空气）接触；可燃物温度达到着火点；收集燃烧产生的白烟，避免污染环境.
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：此题为探究燃烧条件的实验题，只要是通过控制燃烧的条件一一验证，水中白磷缺氧气，试管中的红磷温度不够；试管中的白磷温度达到了着火点，又有空气故能燃烧．所以可燃物燃烧的条件为：①可燃物与氧气（或空气）接触②可燃物温度达到着火点. 气球的作用是收集燃烧产生的白烟，避免污染环境．
分析：根据可燃物燃烧的条件为：①可燃物与氧气（或空气）接触②可燃物温度达到着火点进行解答．
23. 探究燃烧条件的实验装置如图所示．
（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①________氧气（O2或空气）；② 温度达到着火点________．
答案：氧气（O2或空气）|温度达到着火点
（2）4P+5O2 2P2O5实验中使用铜片，是利用了铜的 导热性_______．
答案：导热性
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：可燃物要燃烧具备两个条件：一是与氧气接触，二是温度达到可燃物的着火点．
在本实验中铜片能传热，利用这一性质给白磷和红磷加热．
分析：根据可燃物燃烧具有两个条件．在这一实验中我们利用铜的导热性来分析.
24. 起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
答案：油的密度比水小，燃着的油会浮在水面上而无法与空气隔绝．
知识点：灭火的原理和方法
解析：解答：用水灭火是降低可燃物的温度到着火点以下，油起火不能用水扑灭，因为油的密度比水小，燃着的油会浮在水面上而无法与空气隔绝．
分析：根据燃烧的条件和灭火的原理进行解答.
25. 某同学在探究物质燃烧的条件时，做了如下实验：分别点燃两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，尽可能使杯口与桌面间不留空隙（如图所示）．
（1）该同学在实验时观察到的主要现象是________．
答案：烧杯内的蜡烛火焰熄灭
（2）得出与燃烧有关的结论________.
答案：有可燃物，与氧气或空气接触，温度达到可燃物着火点；燃烧需要同时满足这三个条件，缺一不可.
知识点：燃烧与燃烧的条件
解析：解答：根据实验现象可知：烧杯内的蜡烛火焰熄灭；根据燃烧的条件有可燃物，与氧气或空气接触，温度达到可燃物着火点；燃烧需要同时满足这三个条件，缺一不可.
分析：根据燃烧的条件和实验时的现象进行解答.
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