《8.红楼春趣》（课件）

(共28张PPT)
8 红楼春趣
部编版语文五年级下册课件
《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首。这部章回体长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲剧命运。《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传，如宝玉初见林黛玉、黛玉葬花、刘姥姥进大观园等。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
《红楼梦》里有一个非常美丽的地方——大观园，在作者曹雪芹笔下，大观园是宝玉、黛玉等人生活的地方。今天我们要学习的《红楼春趣》的故事就发生在这里。
这个题目是后人所加，谁能猜猜题目的意思？
《红楼梦》春天里发生的趣事。
初读课文，读懂文意
《红楼春趣》，以趣入题，更体现了放风筝时的欢快气氛，给人一种轻松愉悦之感。
本单元在学习“读懂古典名著”时，有哪些读懂课文内容的方法？
结合书上的注释或查工具书。
多种方法猜读。
借助资料或影视作品帮读。
遇到读不懂的地方可以跳读。
默读课文，用自己喜欢的方法识记字词，大致理解字词。
笼屉
晦气
忌讳
桥墩
金钗
嫣然
tì
huì
huì
dūn
wén
袭击
yān
chāi
晴雯
豁喇喇
xí
huò lā
黛玉
dài
铺垫
diàn
认读生字
喇
lā （豁喇喇）
lá （哈喇子）
lǎ（喇叭）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
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注意加点字的读音！
读一读：只听见豁喇（lā）喇一阵响，小狗从箱子里翻出来一只喇（lǎ）叭，它叼起来嘴边流出一点哈喇（lá）子。
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多音字
课文分为几个部分？
第一部分（1）：写众丫鬟发现一只掉落的风筝，黛玉提议大家也来放风筝。
第二部分（2-4）：写大家放风筝的场景。
第三部分（5）：写大家放飞了各自的风筝 。
课文中还有难懂的词语，大家也来猜一猜它的意思。
一语末了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
你能结合课文插图或联系平时看过的影视剧，猜猜“窗屉子”是指什么？
“窗屉子”是指窗户上糊布或纱用的木框子，平时可以用竹竿撑起。
探春道：“紫鹃也太小器了，你们一般有的，这会子拾人走了
的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
探春话中的“忌讳”指什么？黛玉说的“放晦气”又是什么意思？
根据上下文理解以及结合注释，“放晦气”代表“放风筝”，而“忌讳”就是减捡掉落的风筝
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了再取一个来放吧。”
黛玉见风
力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
“捆剪子股儿”“籰子”“顶线”这些词语和什么有关？
理解上下文，不难发现这些词语都和放风筝有关，指的是放风筝时使用的工具，不用反复琢磨具体的意思。
了解故事人物的结构
林黛玉
贾宝玉 薛宝钗
探春
姑表兄妹
丫鬟：紫鹃
同父异母的兄妹
丫鬟
袭姑娘（袭人）晴雯
姨姐弟
再读课文，感受“春趣”
课文题目叫“红楼春趣”，“春趣”指的是什么？文中讲述了哪些你觉得有趣的内容？
“春趣”指的就是放风筝的事。
宝玉放风筝的过程很曲折，先……后……，让我感到很有趣。
文中写风筝“一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿……”，风筝变化的过程很有趣。
他们放风筝居然都用“绢子垫着手放”，我觉得太好玩了。
品读课文，感悟形象
这个故事中的人物很多，快速浏览课文，把故事中放风筝的人物都用红笔圈出来。
宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴
这么多人放风筝，谁才是中心人物呢？为什么？
因为描写宝玉和黛玉的文字最多。
哪个人物给你的印象深？重点说说宝玉给你留下的印象,并在书上做批注。
注意抓住人物的语言、动作、心理、神态描写，去感受人物形象特点。
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
宝玉在拾到嫣红的风筝时立刻让人拿下来给她送去，可见是个心肠很好的贵族公子。
宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
宝玉虽然是大观园中的二爷，却没有什么贵族少爷的架子，他的大鱼风筝被晴雯放走了，螃蟹风筝被三爷拿去了，他却不气恼。
独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
我觉得宝玉很有趣，他的美人风筝放了半天放不起来，大家大笑，他气得把风筝摔在地下，指着风筝道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”从言行举止中，可以看出他十分率直、纯真。
课堂总结，拓展延伸
阅读提示中说这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。那么这个故事表现了什么情感呢？
表现了他们对自由生活的热爱和向往。
自主阅读《风筝》（节选），想一想：文章围绕“风筝”写了哪些内容？
文章主要写了北平放风筝的习俗和作者自幼对风筝的喜爱。
文中的哪些场面给你留下了深刻的印象？有哪些内容和课文有关？（可以从文中风筝的样式描写和看风筝时的心情等方面讲一讲）
文中写了好多种风筝的样式，有的还描绘得很细致，特别有意思。
这里也写到了放风筝有放晦气的意思，和课文里提到的一致。
从课文和“阅读链接”中，我们可以看到文化风俗的告承和延续，感受到放风筝这种民俗活动在不同的时代带给人们的生活情趣。
本文记叙了宝玉和黛玉等人在大观园放风筝的故事，表现了贾宝玉率性、纯真的性格，突出了众人放风筝时的自由快乐，以及对美好生活的热爱。
主题感悟
《红楼梦》中有许多经典故事，你能将下面的人物与故事连一连吗？
课内练习
黛玉
刘姥姥
元春
晴雯
撕扇
葬花
进大观园
省亲
1. 从《红楼梦》中选取你最喜欢人物来读，并找一找他身上的特点。
2.找一找《红楼梦》中课文人物的最后结局是什么样的？
课后作业
思维导图