化学人教版(2019)必修第二册7.1.1有机化合物碳原子成键特点(共33张ppt)

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名称 化学人教版(2019)必修第二册7.1.1有机化合物碳原子成键特点(共33张ppt)
格式 pptx
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 化学
更新时间 2024-03-14 20:07:25

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文档简介

(共33张PPT)
第七章 有机化合物
第一节 认识有机化合物
7.1.1 碳原子成键特点
食品:糖类、油脂、蛋白质……
药物:阿司匹林、布洛芬……
材料:塑料、橡胶、纤维……
能源:煤、石油、天然气……
C9H8O4
CH4
C6H12O6
通过观察,你能否发现上述有机物在组成上有什么相同之处?
都含有C元素
认识有机化合物
1.碳酸及其盐类:H2CO3、Na2CO3、KHCO3等
2.碳的氧化物:CO、CO2
3.金属碳化物:CaC2等
4.氰化物和硫氰化物:HCN、KCN、KSCN等
5.SiC等物质
有机化合物:绝大多数含有C元素的化合物
注意:含碳的化合物不一定是有机物,以下五类属于无机物。
学习目标
了解有机化合物是有空间结构的,以甲烷为例认识有机物中碳原子的成键特点。掌握同系物、同分异构体的概念,能根据结构式或结构简式判断它们是否为同分异构体或同系物。
能从原子、分子水平分析烷烃的微观特征,能运用化学符号说明同系物、同分异构现象。能从物质的微观角度说明烷烃的结构特征,能够构建不同有机物的模型,通过构建的模型进一步探究有机物的结构和性质。
不易失电子,也不易得电子
容易形成4个共价键
一、有机化合物中碳原子的成键特点
请结合下图显示的4个碳原子相互结合的几种方式,分析以碳为骨架的有机物种类繁多的原因。
【思考与交流】
(1) 键的个数
每个碳原子形成4个共价键,
可以和H、Cl形成共价键,也可以和O、S、N等形成共价键
(2) 成键的类型
碳原子与碳原子之间形成共价键,可以形成
碳碳单键、碳碳双键、碳碳三键
一、有机化合物中碳原子的成键特点
(3) 碳骨架形式
碳原子之间可构成链状结构,也可构成环状结构。
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1.碳原子的不同结合方式使得有机物种类繁多,下列碳原子的结合方式中错误的是( )
C
课堂练习
2.已知碳原子可以成4个价键,氢原子可以成1个价键,氧原子可以成2个价键,下列分子式或结构简式书写正确的是( )
A.CH3 B.C2H6 C. D.
B
使用模型研究物质结构
将微观的分子结构通过模型呈现出来,便于我们了解分子中原子的结合方式与空间位置关系,获取更多的结构信息。随着现代信息技术的发展,除了实物模型,还可以通过计算机对物质的结构进行模拟和计算。这是人们探索物质结构的重要方法,也是学习化学的直观工具。
【资料卡片】
烃:
(碳氢化合物)
只含有碳、氢两种元素的有机物。
+
=

t
īng
q


àn
t īng
二、烷烃
1.甲烷的分子结构
甲烷(CH4)分子中的碳原子以最外层的 个电子与 个氢原子的电子形成
个 共价键,电子式为 ,结构式为 。
4
4
4
C—H
二、烷烃
(1) 与甲烷结构相似的有机化合物还有很多,随着分子中碳原子数的增加,还有乙烷、丙烷、丁烷等一系列有机化合物。请根据碳原子的成键规律和下表提供的信息,写出丁烷的结构式和乙烷、丙烷、丁烷的分子式,并由此归纳这类有机化合物分子式的通式。
C2H6
C3H8
C4H10
【思考与交流】
链状烷烃通式:CnH2n+2(n≥1)
(2) 与同学交流,比较大家写出的丁烷的结构式是否相同,思考产生这种现象的可能原因。
(3) 结合图7-6中的分子结构模型,总结这类有机化合物的组成和分子结构特点。
只含碳和氢两种元素,分子中的碳原子之间都以单键结合,碳原子的剩余价键均与氢原子结合,使碳原子的化合价都达到“饱和”。
不同,它们的分子式相同,结构不同
【思考与交流】
2.烷烃的结构特点
二、烷烃
①单键:碳原子之间都以______结合。
②饱和:碳原子剩余价键全部跟________结合。
③空间结构:
a.每个碳原子都与其他原子形成________结构。
b.链状烷烃中碳原子结合成链状,链状不是直线状,而是呈锯齿状。
单键
氢原子
四面体
链状烷烃通式:CnH2n+2(n≥1)
2.烷烃的一般命名
二、烷烃
(1)系统命名:
碳原子数(n)及表示 n≤10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
n>10 用相应汉字数字,如C11H24命名为________ 十一烷
(2)习惯命名:碳原子数n相同,结构不同时,用正、异、新表示。
CH3CH2CH2CH2CH3
CH3
CH3CCH3
CH3
正戊烷
无支链
异戊烷
带一支链
新戊烷
带两支链
CH3CHCH2CH3
CH3
三、同系物
(1)概念:
结构相似(官能团的种类和数目相同),在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物。
(2)判断方法
①“同”——官能团的种类和数目相同
②“系”——组成上相差n个CH2原子团(n≥1)
同类不同碳
课本P81
1.CH3CH2CH2CH3与 是否属于同系物?
提示 不是。因为同系物在分子组成上必须相差1个或若干个CH2原子团,一定具有不同的分子式。
2.CH2=CH2(乙烯)和 (环丙烷)相差一个CH2,二者为同系物吗?
提示 二者不互为同系物,二者虽然通式相同,但二者不是同一类物质,结构不相似。
想一想
1.下列物质中属于同系物的是_________。
① CH2=CH-CH3 ② CH4 ③CH3CH2CH3
④ CH3(CH2)5CH(CH3)CH3 ⑤
CH2—CH2
CH2—CH2
②③④
课堂小练
四、同分异构体
(1)概念:
化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现象,称为同分异构体现象。具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。
(2)判断方法
①“同分”——分子式相同(不是相对分子质量相同)
②“异构”——结构不同(碳链、官能团位置、官能团种类不同)
同分不同构
戊烷的同分异构体
物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷
球棍模型
分子式 C5H12 相同点 不同点 沸点
36.07℃
27.9℃
9.5℃
分子组成相同,链状结构
结构不同,出现带有支链结构
同分异构体:化学性质相似,物理性质不同;支链越多,沸点越低
四、同分异构体写法—减碳法
C—C—C—C—C—C
C—C—C—C—C
C
C—C—C—C—C
C
C—C—C—C
C
C
C—C—C—C
C
C
(1)排主链,主链由长到短
(2)减一个碳变支链
支链位置由心到边,但不到端。
(3)减两个碳变支链
对称碳不重排
(4)补氢——看每个碳周围(满足4个键)差几个键就补几个氢
CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3
CH3—CH2—CH—CH2—CH3
CH3
CH3—CH—CH2—CH2—CH3
CH3
CH3—C—CH2—CH3
CH3
CH3
CH3—CH—CH—CH3
CH3
CH3
己烷有五种同分异构体
注意:减下的碳要少于剩余的碳。
写出C6H14所有
有机物的结构简式:
四原则:
①主链由长到短;②支链由整到散;
③位置由心到边;④排布同邻间。
注意:
①选择最长的碳链为主链;
②找出中心对称线。
③ 甲基从主链的第2个碳原子出现
④烷烃中乙基从第3个碳上出现
减碳法
四、同分异构体写法—减碳法
C-C-C-C-C-C-C
写出C7H16 的同分异构体:
C

C-C-C-C-C-C
C-C-C-C-C-C
C

C

C

C-C-C-C-C
C-C-C-C-C
C

C

C-C-C-C-C
C

C

C-C-C-C-C
C

C

C-C-C-C-C
C

C

C-C-C-C
C

C

C

1
2
3
4
5
6
7
8
9
①成直链,一条线
②摘一碳,挂中间
③向边移,不到端
④摘两碳,成乙基
⑥甲基位,同邻间
⑤摘两碳,二甲基
⑦摘三碳




共有9种
书写C7H16 、C6H14、C5H12、C4H10 的同分异构体
碳原子数 4 5 6 7 8 11 16
同分异 构体数 2 3 5 9 18 159 10359
课堂小结
(1)同系物一定具有不同的碳原子数(  )
(2)只要是分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物就一定为同系物(  )
(3)同系物的化学性质一定相似,一定具有相同的通式(  )
(4)同分异构体的相对分子质量相同,相对分子质量相同的化合物一定是同分异构体(  )
(5)互为同分异构体的有机物一定不是同系物,互为同系物的化合物一定不是同分异构体(  )
(6)互为同分异构体的化合物,化学性质一定相似(  )
√ 
×

×

×
课堂小练
1.下列各图均能表示甲烷的分子结构,其中能反映其真实存在状况的是( )
D
课堂小练
2.以下结构表示的物质中是烷烃的是(  )
A.CH3OH
B.CH2===CH2
C
课堂小练
2. 下列各组内的物质不互为同系物的是(  )
C
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
课堂小练
3.根据下列物质的组成、结构特点及有关概念,完成下列问题。
(1)互为同系物的是________________。
(2)互为同分异构体的是________________。
(3)互为同位素的是________________。
(4)属于同种物质的是________________。
答案 (1)②④(或⑥)⑦⑩  (2)④⑥ (3)⑧⑨ (4)①③
课堂小练