统编版语文三年级下册第六单元教材解读 课件
文档属性
| 名称 | 统编版语文三年级下册第六单元教材解读 课件 |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 40.7MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-15 00:00:00 | ||
文档简介
(共47张PPT)
统编小学语文教材
三年级下册第六单元解析
D00:01/14:00
●
0
乎
喝
与
第六单元
目录—
内容简析
教学建议
D00:17/14:00
0
第六单元
内容简析
PART 01
内容简析
V
D0022/14:00
0
第六单元
内容简析
普通单元
课
文
语文园地
精读课文
略读课文
交流平台
识字加油站
词句段运用↑日积月累
导语
习
作
D0024/14:00
0
第六单元
内容简析—导语
第六单元
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世界。
人文
语文
主题
要素
运用多种方法理解难懂的句子
号的人,雲式他的特点
双线
组元
D00:39/14:00
D
第六单元
内容简析一导语
能联系上下文,
理解词句的意思。
第六单元
课标
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世界
人文
语文
主题
要素
运用多种方法理解难锋的句子
号一的人层他的特点
双线
组元
D01:06/14:00
D
第六单元
内容简析一导语
能联系上下文,
理解词句的意思。
第六单元
课标
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世果
人文
语文
三年级上册:运用多种方法理解难懂的词语。
主题
要素
运用多种方法理解难雀的句子
写个5人,云他的特点
三年级下册:运用多种方法理解难懂的句子。
双线
组元
D01:14/14:00
D
第六单元
内容简析一导语
能联系上下文,
理解词句的意思。
第六单元
课标
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世界
人文
语文
三年级上册:运用多种方法理解难懂的词语。
主题
要素
运用多种方法理解难懂的句子
个5人,安他的特点
三年级下册:运用多种方法理解难懂的句子。
螺旋上升
双线
组元
D01:26/14:00
D
一●
第六单元
内容简析一课文
人文主题
语文要素
课型
课文
文体
内
容
18童年的
水墨画
运用多
儿童诗
略
(张继楼)
多彩童年
种理
方
法
精读
19剃头大
师
解难
故事
略
(秦文君)
懂的句
20肥皂泡
散文
略
(冰心)
略读
21*我不能
失信
故事
略
(牟文正)
D01:30/14:00
D
第六单元
内容简析一习作
习作
身边那些有特点自
写清楚事物
热心畅
智多星
乐天浪
昆虫迷
小问号
小书虫
记实类
尚京王子
故事大王
运动健将
写清楚过程
上面的同语让你想到了谁?为什么会想到他?
一件事情一
样的昆上
鲜明的词语凸显特点
你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?
围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。
紧扣特点写人
写完后取个题目,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆
虫述”“家有虎妈”“戏迷爷爷”
如果有可能,还可以给你写的事个人看看,听听他的评价。
具体的内容表现特点
D01:53/14:00
D
统编小学语文教材
三年级下册第六单元解析
D00:01/14:00
●
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乎
喝
与
第六单元
目录—
内容简析
教学建议
D00:17/14:00
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第六单元
内容简析
PART 01
内容简析
V
D0022/14:00
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第六单元
内容简析
普通单元
课
文
语文园地
精读课文
略读课文
交流平台
识字加油站
词句段运用↑日积月累
导语
习
作
D0024/14:00
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第六单元
内容简析—导语
第六单元
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世界。
人文
语文
主题
要素
运用多种方法理解难懂的句子
号的人,雲式他的特点
双线
组元
D00:39/14:00
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第六单元
内容简析一导语
能联系上下文,
理解词句的意思。
第六单元
课标
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世界
人文
语文
主题
要素
运用多种方法理解难锋的句子
号一的人层他的特点
双线
组元
D01:06/14:00
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第六单元
内容简析一导语
能联系上下文,
理解词句的意思。
第六单元
课标
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世果
人文
语文
三年级上册:运用多种方法理解难懂的词语。
主题
要素
运用多种方法理解难雀的句子
写个5人,云他的特点
三年级下册:运用多种方法理解难懂的句子。
双线
组元
D01:14/14:00
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第六单元
内容简析一导语
能联系上下文,
理解词句的意思。
第六单元
课标
多彩童年
在童年的百花园里,我们看
到了缤纷的世界
人文
语文
三年级上册:运用多种方法理解难懂的词语。
主题
要素
运用多种方法理解难懂的句子
个5人,安他的特点
三年级下册:运用多种方法理解难懂的句子。
螺旋上升
双线
组元
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一●
第六单元
内容简析一课文
人文主题
语文要素
课型
课文
文体
内
容
18童年的
水墨画
运用多
儿童诗
略
(张继楼)
多彩童年
种理
方
法
精读
19剃头大
师
解难
故事
略
(秦文君)
懂的句
20肥皂泡
散文
略
(冰心)
略读
21*我不能
失信
故事
略
(牟文正)
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第六单元
内容简析一习作
习作
身边那些有特点自
写清楚事物
热心畅
智多星
乐天浪
昆虫迷
小问号
小书虫
记实类
尚京王子
故事大王
运动健将
写清楚过程
上面的同语让你想到了谁?为什么会想到他?
一件事情一
样的昆上
鲜明的词语凸显特点
你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?
围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。
紧扣特点写人
写完后取个题目,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆
虫述”“家有虎妈”“戏迷爷爷”
如果有可能,还可以给你写的事个人看看,听听他的评价。
具体的内容表现特点
D01:53/14:00
D
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 40.7MB。
文档主要包含哪些内容?
(共47张PPT)统编小学语文教材三年级下册第六单元解析D00:01/14:00●0乎喝与第六单元目录—内容简析教学建议D00:17/14:000第六单元内容简析PART 01内容简析VD0022/14:000第六单元内容简析普通单元课文语…
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