统编版语文五年级下册第八单元习作：漫画的启示 第一课时 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
习作：漫画的启示
（第一课时）
统编教材小学语文五年级下册第八单元
漫画
漫画
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。
从漫画中获得的启示
看漫画，写出自己的想法。
观察
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
思考
撰写
先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。
读图画 读文字
本次习作训练的重点
感兴趣 受启发
画面中一个人拿着水壶来为小树浇水，另一个人坐在小树下面，铁锹放在一边。拿水壶的人问：“你干什么？”坐着的人回答：“等着乘凉。”
可笑的是坐着的人自己不植树，守株待“凉”，坐着等别人植树。
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
不要光指望别人，不能坐享其成、不求上进，干等着不如自己努力去做。
《植树与乘凉》
在一个冬天的早晨，一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。
可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”，那几个壮汉却视而不见，稳稳当当地站在那儿。
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
《假文盲》
在一个冬天的早晨，一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。
可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”，那几个壮汉却视而不见，稳稳当当地站在那儿。
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
①站在最前面的那个人，衣着光鲜。他悠闲地把手揣在口袋里，微微挺着胸，眯缝着眼睛，有滋有味地吹着口哨，还时不时地用脚打着拍子。在他的眼里，那位抱着孩子的弱小母亲，那块离他仅一拳之隔的牌子都已经消失不见了，这视力那是相当的“好”哇！
②站在最前面的那个人，低着头微睁着眼睛，好像在沉思。
《假文盲》
在一个冬天的早晨，一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。
可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”，那几个壮汉却视而不见，稳稳当当地站在那儿。
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
①站在最前面的那个人，衣着光鲜。他悠闲地把手揣在口袋里，微微挺着胸，眯缝着眼睛，有滋有味地吹着口哨，还时不时地用脚打着拍子。在他的眼里，那位抱着孩子的弱小母亲，那块离他仅一拳之隔的牌子都已经消失不见了，这视力那是相当的“好”哇！
细节描写
《假文盲》
在一个冬天的早晨，一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。
可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”，那几个壮汉却视而不见，稳稳当当地站在那儿。
看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
做人不能损人利己、自私自利、贪图个人安逸、不顾他人方便，要有公德心，要讲文明。
《假文盲》
联系生活
1984年
《假文盲》
现在
假文盲，快醒醒吧！你们的视而不见多么冷酷，我们的社会需要爱心和温暖。让那些贫困、弱小的人们得到关爱，让我们所有的人手拉手、献爱心，让整个世界少一份忧愁，多一份欢声笑语吧。
描述画面
揭示笑点
联系生活
说明启示
习作清单
同学们，再见！
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